Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico del curso
Entomología Agrícola 30159
Tarea 4 Componente Práctico - Salida de campo

1. Descripción del componente práctico

Escenarios de componente práctico: In situ (salida de campo)

Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
Puntaje máximo de la actividad: 150 puntos
La actividad inicia el: martes, 21 La actividad finaliza el: domingo, 14 de
de marzo de 2023 mayo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Argumentar con bases teóricas y académicas que permitan obtener la adecuada

clasificación e identificación de los insectos, con fines de implementar alternativas de
control de poblaciones de insectos, así como el potencial de utilización o control de
insectos que ocasionen problemas en sistemas productivos agrícolas.

Los materiales que debe llevar para el desarrollo de su componente práctico

son los siguientes:

• Ropa adecuada, la cual no exponga significativamente la piel y pueda servir de

protección frente a la radiación sol.
• Calzado adecuado y cerrado, es recomendable el uso de botas cerradas.
• Sombrero o gorra, para protección del sol.
• Recipientes plásticos de diferente tamaño, para la colección de insectos.
• Bolsas plásticas.
• Lupa de aumento.
• Libreta de anotaciones.
• Lápiz, borrador y bolígrafo.
• Dispositivo para captura de imágenes digitales.
• Repelente contra insectos, en el caso de ser susceptible a la picadura de insectos.
• Protector solar, en el caso de susceptibilidad a los rayos solares.
• Lentes oscuros, en el caso de sensibilidad a la luz a libre exposición.

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Las actividades que va a desarrollar en el componente práctico son las
siguientes:
Actividad Individual

El estudiante debe leer los documentos sugeridos para la clasificación de insectos

disponible en el Campus del curso, además de participar individualmente y de manera
activa, en la salida de campo, en el tiempo estipulado, realizando los aportes
pertinentes, y dando respuesta a las preguntas sugeridas acerca de la clasificación de
los insectos vistos en la salida de campo.

El componente practico debe ser inscrito por el estudiante de forma obligatoria y

previamente al encuentro en campo, en el enlace que aparece en la plataforma donde
visualiza sus cursos y asociado específicamente al curso Entomología Agrícola (salida
de campo). Se recomienda hacer la inscripción en la zona y en el centro UNAD donde
se encuentre realizada la respectiva matricula del estudiante.

Actividad Colaborativa

1. Visite una o varias fincas, entidades públicas o privadas, o instituciones educativas,

en la que tengan establecido un cultivo de importancia comercial o cuente con
información entomológica y con la ayuda del tutor de prácticas o del agricultor,
identifique los diferentes insectos presentes y asociados al cultivo. Para esto debe
revisar y apropiarse de la información, que encontrará en el entorno de Aprendizaje,
en la Unidad 2 y 3. Realice la clasificación taxonómica (orden y si es posible familia)
de cada espécimen en campo y tome evidencias fotográficas de cada uno.

2. Teniendo en claro los principales ordenes de insectos como lo son: Lepidóptera,

Coleóptera, Himenóptera, Díptera, y Hemíptera; describa la importancia económica
de una especie de cada orden relacionado anteriormente; su respectivo tutor de
Componente Practico, asignara el nombre de cada especie insectil asociada a cada
uno de los órdenes de insectos sugeridos, para realizar la actividad.

3. Con relación a la producción agrícola se reconocen los cultivos asociados a clima frio,
clima medio y clima cálido; por lo anterior, elija un cultivo de cada clima relacionado
anteriormente y presente imágenes de las plagas de importancia agrícola en
Colombia (mínimo 3), asociadas a cada cultivo de cada clima. Las imágenes deben
tener su respectiva fuente de consulta, así como su descripción taxonómica, orden,
familia, género y especie.

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Se entregará un único documento en formato Word, que contenga: portada, código del
estudiante, introducción, objetivos, conclusiones, bibliografía, además de las
evidencias fotográficas y descripción taxonómica de los insectos identificados con su
tutor de practica en campo (orden y si es posible familia); descripción de la importancia
económica de cada insecto perteneciente a cada orden propuesto; y por último se
relacionará cada cultivo elegido con su respectivo tipo de clima, con las imágenes de
los insectos plaga asociados al mismo.
Nota: en el desarrollo de esta actividad no se requiere realizar aportes en el foro
colaborativo. La interacción con el tutor de practica in situ podrá hacerse por medio del
correo institucional o vía SKYPE.

Para el desarrollo del componente práctico tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consultar la agenda del curso, foros informativos e información relacionada con el
acompañamiento.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Revisar y apropiarse de los contenidos y referentes bibliográficos de la unidad 2 y 3.

En el entorno de Evaluación debe:

No se debe adjuntar el documento en el Entorno de Evaluación, el documento en
formato Word con la respuesta a las preguntas sugeridas en la Guía para el desarrollo
del Componente Practico, debe ser enviado al correo institucional del Tutor de
Componente Practico.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Documento en formato Word con las imágenes y clasificación taxonómica de los
insectos encontrados en la práctica, así como las respuestas a las preguntas sugeridas;
el cual se enviará al correo institucional del Tutor de Componente Practico.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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 2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones:

• Debe asistir al encuentro en las fechas previamente establecidas.

• Debe participar activamente del encuentro practico.

• Debe dar respuesta a las preguntas sugeridas en la Guía de Componente

Practico.

• Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla con todos los
requerimientos que se señalan en esta guía de actividades.

• El documento debe ser enviado al correo institucional del respectivo tutor de

Componente Practico.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio

académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
La máxima puntuación posible es de 150 puntos
Nivel alto: El estudiante participa activamente del encuentro
Practico, realiza aportes pertinentes y acordes al tema de estudio.
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos
Participar
activamente en el
Nivel Medio: El estudiante participa parcialmente del encuentro
desarrollo del
Practico.
componente practico
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 10 puntos y 14 puntos
representa 25
puntos del total
Nivel bajo: El estudiante no participa del encuentro Practico.
de 150 puntos de
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos

Nivel alto: El estudiante da respuesta y relaciona la información

requerida, acerca de los insectos visualizados en la salida de campo.

Segundo criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

de evaluación: entre 30 puntos y 50 puntos
Caracterización de los
Nivel Medio: El estudiante da respuesta parcial, con relación a los
insectos visualizados
insectos visualizados en la salida de campo.
en la práctica de
campo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 15 puntos y 29 puntos
representa 50
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no da respuesta, con relación a los insectos
visualizados en la salida de campo.
de 150 puntos de
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 14 puntos

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 Nivel alto: El estudiante da respuesta y relaciona la información
requerida, acerca de los insectos sugeridos por el tutor de Practica y a
Tercer criterio de cada tipo de cultivo.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Desarrollo de la entre 30 puntos y 50 puntos
información asociada
a los insectos Nivel Medio: El estudiante da respuesta parcial, acerca de los
sugeridos por el tutor insectos sugeridos por el tutor de Practica.
de Practica y a cada
tipo de cultivo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 29 puntos
Este criterio
representa 50 Nivel bajo: El estudiante no da respuesta, acerca de los insectos
puntos del total sugeridos por el tutor de Practica.
de 150 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 14 puntos

Nivel alto: El documento presenta una adecuada presentación con

los datos del estudiante; correcta utilización de las Normas APA y
criterios de estilo.
Cuarto criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos
Correcta utilización de
las Normas APA y Nivel Medio: Se aplican parcialmente las Normas APA y criterios de
criterios de estilo. estilo.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 25 entre 10 puntos y 14 puntos
puntos del total
de 150 puntos de Nivel bajo: No se utilizan las Normas APA y criterios de estilo.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos