OBOE IX

SÍLABO

1. DATOS DE LA ASIGNATURA

DATOS GENERALES
ÁREA DE ESTUDIOS Especializados
CÓDIGO FEOB 209
CRÉDITOS 3
PRERREQUISITOS Oboe VIII
TIPO Obligatorio

DISTRIBUCIÓN DE HORAS SEMESTRALES

HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS
PRESENCIALES 32 PRESENCIALES 32
VIRTUALES 0 VIRTUALES 0
TOTAL 32 TOTAL 32

VIGENCIA Y PLAN CURRICULAR

SEMESTRE ACADÉMICO 2024 - I
DURACIÓN 18 marzo al 22 julio del 2024
PLAN CURRICULAR 2021
ESPECIALIDADES Interpretación Musical (Oboe)

COORDINADOR RESPONSABLE
NOMBRE Marco Antonio Rivero Mendoza
CORREO INSTITUCIONAL mrivero@unm.edu.pe

ENCARGADOS RESPONSABLES

NOMBRE CORREO INSTITUCIONAL

1
2. SUMILLA

La asignatura corresponde al área de estudios de especialidad, es de tipo obligatorio, su naturaleza es

teórico-práctica y se dicta de manera presencial. Aporta a las competencias de interpretación del
instrumento y de cultura artístico-musical. Tiene como propósito desarrollar la autonomía interpretativa
que permita la ejecución musical del repertorio más representativo del instrumento a través del estudio
de aspectos como la pertinencia estilística musical, la influencia del contexto histórico-cultural, la
comunicación y la sensibilización de un público. Se organiza en 2 unidades didácticas que se desarrollan
en simultáneo durante todo el curso: 1. Entrenamiento técnico 2. Interpretación de repertorio.

3. COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO

La asignatura aporta principalmente a la(s) siguiente(s) competencia(s) del Perfil de Egreso:

TIPO ESPECIALIDAD COMPETENCIA

Interpretación del Instrumento
Ejecuta un instrumento musical con excelencia, mostrando
ESPECIALIZADAS dominio técnico, criterio interpretativo y versatilidad en el
Interpretación
manejo de un repertorio diverso para desempeñarse
musical
profesionalmente en cualquier contexto nacional o
internacional.

Cultura Artístico-Musical
Valora las diversas manifestaciones de la actividad artístico-
cultural, dando cuenta de sus características bajo una
Interpretación perspectiva que integre aspectos artísticos, históricos y
GENERALES
Musical sociales para desarrollar habilidades de pensamiento,
perceptivas y comunicativas; sensibilidad y sentido
estético.

4. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de:

• Demostrar calidad y control del sonido durante su interpretación
• Interpretar el repertorio propuesto correspondiente al curso.
• Comunicar expresivamente en todo momento (matices y agógica).
• Ejecutar el instrumento con naturalidad y destreza.

5. METODOLOGÍA

Las clases se desarrollarán de manera individual, cuya duración será de 100 minutos con una frecuencia
semanal, en donde se desarrollarán aspectos técnicos e interpretativos de la especialidad, además de
enfocarse en dar soluciones a posibles problemas específicos de cada uno de los estudiantes.

La primera parte de la clase está orientada a trabajar los aspectos técnicos base, la segunda a los
estudios como herramienta principal para consolidar cuestiones técnicas que complementen la

2
ejecución e interpretación musical y la tercera a trabajar el repertorio, juntamente con el pensamiento
crítico, para

6. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

6.1. MATERIAL EDUCATIVO

TÉCNICA REPERTORIO
Ejercicios técnicos: • W. A. Mozart: Concierto para oboe en
do mayor.
• Método de estudios progresivo para • C.P.E. Bach: Fantasía para oboe solo el
oboe de A. Debondue sol menor

Estudios:
• Capricci a guisa di studi de A. Pasculli.

6.2. RECURSOS

• Partituras de las obras del repertorio a trabajar

• Videos o audios de las obras a trabajar
• Instrumento (Oboe)
• Cañas para oboe
• Atril.
• Espejo.

3
7. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES

UNIDAD 1: Entrenamiento técnico

Del 18 de marzo al 12 de mayo
Resultado de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de ejecutar el repertorio propuesto demostrando capacidad y destreza técnica
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Presentación de los objetivos del curso y la Presentación de los objetivos del curso y la metodología a emplear.
Postura de ejecución
metodología a emplear. Conversación sobre las metas y aspiraciones del estudiante.
Calidad de sonido
1 Conversación sobre las metas y aspiraciones El estudiante ejecutara estudios técnicos y repertorio estudiado
Técnica del oboe
del estudiante. últimamente para orientar el plan de trabajo y repertorio propuesto
Ejecución del repertorio
en el curso.
• Revisión de ejercicios técnicos
Pasculli: Capricho 9 Postura de ejecución
• Control del ritmo y afinación
Debondue: Estudio 51 y 52 Calidad de sonido
2
W. A: Mozart: Concierto para oboe-1er • Revisión de estudios Técnica del oboe
movimiento • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio
• Revisión de ejercicios técnicos
Pasculli: Capricho 9 Postura de ejecución
• Control del ritmo y afinación
Debondue: Estudio 53 y 54 Calidad de sonido
3
W. A: Mozart: Concierto para oboe-1er • Revisión de estudios Técnica del oboe
movimiento • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio
• Revisión de ejercicios técnicos
Pasculli: Capricho 9 Postura de ejecución
• Control del ritmo y afinación
Debondue: Estudio 55 y 56 Calidad de sonido
4
W. A: Mozart: Concierto para oboe-2do • Revisión de estudios Técnica del oboe
movimiento • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio
• Revisión de ejercicios técnicos
Pasculli: Capricho 9 Postura de ejecución
• Control del ritmo y afinación
Debondue: Estudio 57 y 58 Calidad de sonido
5
W. A: Mozart: Concierto para oboe-3er • Revisión de estudios Técnica del oboe
movimiento • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio
6 Pasculli: Capricho 9 • Revisión de ejercicios técnicos Postura de ejecución

4
 Debondue: Estudio 59 y 60 • Control del ritmo y afinación Calidad de sonido
W. A: Mozart: Concierto para oboe-3er • Revisión de estudios Técnica del oboe
movimiento • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio

• Revisión de ejercicios técnicos

Pasculli: Capricho 9 Postura de ejecución
• Control del ritmo y afinación
Debondue: Estudio 61 y 62 Calidad de sonido
7
W. A: Mozart: Concierto para oboe. Obra • Revisión de estudios Técnica del oboe
completa. • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio
8 Examen Parcial Audición

UNIDAD 2: Interpretación de repertorio

Del 13 de mayo al 22 de julio
Resultado de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de interpretar el repertorio propuesto con pertinencia estilística y fluidez técnica
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
• Revisión de ejercicios técnicos
Postura de ejecución
Debondue: Estudio 63 y 64 • Control del ritmo y afinación
Calidad de sonido
9 C.P.E. Bach: Fantasía para oboe solo. 1er • Revisión de estudios
Técnica de digitación
mov. • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio

• Revisión de ejercicios técnicos

Postura de ejecución
Debondue: Estudio 65 y 66 • Control del ritmo y afinación
Calidad de sonido
10 C.P.E. Bach: Fantasía para oboe solo. 1er • Revisión de estudios
Técnica de digitación
mov. • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio

• Revisión de ejercicios técnicos

Postura de ejecución
Debondue: Estudio 67 y 68 • Control del ritmo y afinación
Calidad de sonido
11 C.P.E. Bach: Fantasía para oboe solo. 2do • Revisión de estudios
Técnica de digitación
mov. • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio

• Revisión de ejercicios técnicos Postura de ejecución

12 Debondue: Estudio 69 y 70
• Control del ritmo y afinación Calidad de sonido

5
 C.P.E. Bach: Fantasía para oboe solo. 2do • Revisión de estudios Técnica de digitación
mov. • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio

• Revisión de ejercicios técnicos

Postura de ejecución
Debondue: Estudio 70 y 71 • Control del ritmo y afinación
Calidad de sonido
13 C.P.E. Bach: Fantasía para oboe solo. 3er • Revisión de estudios
Técnica de digitación
mov. • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio

• Revisión de ejercicios técnicos

Postura de ejecución
Debondue: Estudio 71 y 72 • Control del ritmo y afinación
Calidad de sonido
14 C.P.E. Bach: Fantasía para oboe solo. 3er • Revisión de estudios
Técnica de digitación
mov. • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio

• Revisión de ejercicios técnicos

Postura de ejecución
Debondue: Estudio 75 • Control del ritmo y afinación
Calidad de sonido
15 C.P.E. Bach: Fantasía para oboe solo. Obra • Revisión de estudios
Técnica de digitación
completa • Trabajo del repertorio Ejecución del repertorio

16 Evaluación final Audición

8. SISTEMA DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE
TIPO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PORCENTAJE
EVALUACIÓN
Tareas Ficha de observación
CURSO (NC)
NOTA DEL

EVALUACIÓN Participación en clase Lista de cotejo

33
CONTINUA (EC1) Trabajo técnico Ficha observación
Interpretación Rúbrica

6
 EVALUACIÓN
EXAMEN PARCIAL Rúbrica
SUMATIVA
Postura, embocadura, respiración
Ficha observación
y emisión sonora
EVALUACIÓN Técnica del oboe Ficha observación
CONTINUA (EC2)
Ejecución del repertorio Rúbrica
Participación en clase Lista de cotejo
EVALUACIÓN
EXAMEN FINAL Rúbrica
SUMATIVA
EXAMEN CON
JURADO (EJ)

EVALUACIÓN
EXAMEN CON JURADO 67
SUMATIVA

FÓRMULA PARA LA OBTENCIÓN DE LA NOTA FINAL (NF) DE LA ASIGNATURA:

NF = (NC*33 + EJ*67) /100

8.1. MATRIZ DE CONTENIDOS OBLIGATORIOS

TODOS LOS ESTUDIANTES DEBEN CUMPLIR LOS SIGUIENTES CONTENIDOS DE MANERA OBLIGATORIA:
ESCALAS ESTUDIOS REPERTORIO ASPECTOS TÉCNICOS
4 escalas e intervalos de terceras y 1 estudio melódico (A. Pasculli 9) W. A. Mozart: Concierto para oboe 4 estudios técnicos (A. Debondue 51 al
cuartas hasta con 4 alteraciones en do mayor. 75)

7
8.2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• La escala de calificación es vigesimal, es decir, la nota promedio de una asignatura es un número entero entre cero (00) y veinte (20).
• La nota mínima aprobatoria para cualquier asignatura es de trece (13) puntos.
• Es responsabilidad del estudiante la revisión de la calificación de su evaluación en el momento de su recepción. Entregadas las evaluaciones, el estudiante tendrá
máximo dos (02) días hábiles para presentar algún reclamo por escrito y con la debida sustentación.

8.3. NORMATIVIDAD

• Las inasistencias justificadas son aquellas que ocurren por motivos de salud, familiares o permisos institucionales, y se presentan debidamente acreditadas.
• El límite de inasistencias injustificadas en cualquier asignatura es del treinta por ciento (30%), exceptuando las asignaturas de práctica grupal. El estudiante que
sobrepasa este límite es retirado automáticamente del curso y se le considera desaprobado con la nota cero (00).
• En caso de superar el porcentaje de inasistencias permitido, el estudiante podrá́ justificar excepcionalmente esta situación con documento ingresado por mesa de
partes, dirigido al decano de su facultad, dentro de los cinco (05) días hábiles siguientes de ocurrida la ausencia.
• Todo estudiante que no asista a clases, evaluaciones, o prácticas por participar en cualquier actividad en representación oficial de la institución, tiene derecho a que
estas inasistencias no se consideren para el cálculo del porcentaje exigido y que, si fuera el caso, se reprogramen sus evaluaciones acordadas. Para ello, el estudiante
debe presentar la justificación correspondiente por escrito al decano de facultad, indicando las asignaturas implicadas. La justificación se debe presentar
preferentemente por adelantado y hasta un máximo de cinco días después de transcurrido el evento.

9. REFERENCIAS

BIBLIOGRAFÍA

• Debondue, A.: “Cent exercises pour Hautbois”. Ediciones musicales Alphonse Leduc. Paris 1961.
• Pasculli, A.: “15 Capricci a guisa di studi per Oboe”. Ed. Ricordi. Milano 1998.
• Wozart, W. A.: Concierto para oboe en Do mayor.
• Bach, C:P:E.: Fantasía para oboe solo el sol menor.