CARRERA EN MÚSICA CONTEMPORÁNEA

PLAN 2022

OBJETIVO DE LA MATERIA: El presente curso es el segundo de una serie de seis materias que buscan que el alumno conozca y comprenda a fondo
todos los elementos técnicos y artísticos esenciales de su especialidad, los cuáles utilizará durante toda su carrera y desarrollo en el campo de la
música. En este nivel, se continuará con el estudio de los elementos que conforman la técnica, teoría y práctica y se profundizará en ellos. También
se estudiarán las características y mejores prácticas para el manejo y dominio de la especialidad elegida.

ASIGNATURA: CANTO II CLAVE: IP0207 SERIACIÓN: IP0101 TETRAMESTRE: SEGUNDO HFD: 3 HEI: 3 THS: 6 CRS: 5 LÍNEA
CURRICULAR: FORMACIÓN BÁSICA

UNIDAD OBJETIVO DE LA UNIDAD CONTENIDO BIBLIOGRAFÍA

UNIDAD I. Desarrollar la técnica básica del El contenido específico de cada La bibliografía propia de cada
Ejercicios Técnicos instrumento, para lograr un especialidad se encuentra especialidad se encuentra
Básicos control adecuado del mismo desarrollado en el Anexo 1 desarrollada en el Anexo 1

UNIDAD II. Fomentar y desarrollar hábitos

Desarrollo de Lectura de lectura musical, para ser
capaz de leer a primera vista

UNIDAD III. Examinar y llevar a la práctica

Técnica aplicada elementos técnicos de mayor
extensión, que sirven de células
para la construcción de obras
musicales

UNIDAD IV. Seleccionar y practicar obras

Repertorio musicales de diversos géneros
populares contemporáneos,
para crear un repertorio diverso
de interpretaciones
 CARRERA EN MÚSICA CONTEMPORÁNEA
PLAN 2022

UNIDAD V. Conocer las características

Interpretación Estilística estilísticas de los géneros
históricamente predominantes
de la música popular para
aplicarlas al instrumento

MÉTODOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado mayormente en la práctica, con sesiones de análisis, observación y correcciones
por parte del maestro. Exposición y demostración diaria en el instrumento por parte del maestro de las técnicas, ejercicios y piezas a desarrollar.
Análisis armónico, melódico y rítmico de las obras a interpretar. Análisis de lecturas del material bibliográfico del curso y materiales complementarios.
Análisis de videos de destacados ejecutantes del instrumento, de acuerdo a los estilos vistos en clase. Visitas a conciertos y presentaciones de música
en vivo dentro y fuera de la institución. Invitaciones a otros músicos y profesores a la clase para exponer técnicas diversas y otros puntos de vista.
Asistencia a clases maestras dentro y fuera de la institución.

APOYOS Y RECURSOS: Laboratorio de instrumentos; Salones de práctica; Pintarrón con pentagrama; bocinas; proyector, computadora; lecturas y
recursos de Internet; compendio de lecturas básicas; laboratorio de instrumentos; biblioteca especializada de acuerdo a los contenidos de la carrera.

EVALUACIÓN DEL CURSO

20%, Evaluación docente
40%, Presentación de práctica y adquisición de habilidades relacionadas con la materia
10%, Trabajo en equipo
20%, Cumplimiento con proyecto
10 %, Participación formal