PREESCOLAR 2°

Reconoce algunos rasgos de su identidad

Proceso de desarrollo de (cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le
dificulta, qué le gusta, qué no le gusta) y los
aprendizaje expresa en su lengua materna o con otros
lenguajes.
Criterios Excelente Aceptable Necesita mejora
El estudiante muestra
El estudiante
buena coordinación El estudiante muestra poca
demuestra excelente
motriz y control coordinación motriz y control
Coordinación coordinación motriz y
corporal en la corporal en la mayoría de las
control corporal en
mayoría de las actividades.
todas las actividades.
actividades.
El estudiante
El estudiante
mantiene un buen
mantiene un
equilibrio en la El estudiante muestra
excelente equilibrio
mayoría de las dificultades para mantener el
Equilibrio en todas las
actividades, con equilibrio en la mayoría de las
actividades, sin
pocas ocasiones de actividades.
perder estabilidad en
pérdida de
ningún momento.
estabilidad.
El estudiante muestra
un claro
El estudiante muestra
reconocimiento de
Reconoce algunos cierto reconocimiento El estudiante muestra
algunos rasgos de su
rasgos de su de algunos rasgos de dificultades para reconocer y
identidad, como su
identidad (cómo es su identidad, como su expresar algunos rasgos de su
apariencia física,
físicamente, qué se le apariencia física, identidad, como su apariencia
habilidades y
facilita, qué se le habilidades y física, habilidades y
dificultades, gustos y
dificulta, qué le gusta, dificultades, gustos y dificultades, gustos y disgustos,
disgustos, y es capaz
qué no le gusta) y los disgustos, y es capaz y puede tener limitaciones en
de expresarlos de
expresa en su lengua de expresarlos en su su expresión en su lengua
manera adecuada en
materna o con otros lengua materna o con materna o con otros lenguajes
su lengua materna o
lenguajes otros lenguajes en en la mayoría de las ocasiones.
con otros lenguajes
algunas ocasiones.
en la mayoría de las
ocasiones.
El estudiante participa
El estudiante participa
activamente en todas
de manera adecuada El estudiante muestra poca
las actividades y
en la mayoría de las participación en la mayoría de
Participación demuestra
actividades y muestra las actividades y falta de
entusiasmo y
interés y compromiso interés o compromiso.
compromiso en cada
en su participación.
una de ellas.