Rúbrica evaluación para Actividad Colaborativa

Criterio Excelente (2 puntos) Bueno (1,5 puntos) Aceptable (1 Insuficiente (0,5 Puntaje
punto) puntos)
Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes
identifican identifican la identifican Los estudiantes no
correctamente todas las mayoría de las partes algunas de las logran identificar
Identificación partes principales de las principales de las partes correctamente las
las partes de plantas (raíz, tallo, hojas, plantas, pero se principales de partes principales
las plantas flores, frutos y semillas). confunden con las plantas, pero de las plantas.
algunas. se confunden
con otras.

Los Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes

estudiantes comprenden comprende la comprenden no logran
Comprensión correctamente las mayoría de las parcialmente comprender
de las funciones de todas las funciones de las las funciones de correctamente las
funciones de partes principales de las partes principales de las partes funciones de las
las partes de plantas (raíz, tallo, hojas, las plantas, pero se principales de partes principales
las plantas flores, frutos y semillas). confunde con algunas las plantas (raíz, de las plantas.
tallo, hojas,
flores, frutos y
semillas).

Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes

muestran respeto y muestran algo de muestran cierta no muestran una
valoración por las respeto y valoración valoración por actitud respetuosa
diferencias individuales por las diferencias la diversidad, ni valora la
y grupales. Participa de individuales y pero hay diversidad en el
forma inclusiva y grupales. Participa de ocasiones en las aula.
demuestra interés por forma inclusiva y que se muestra
Diversidad aprender de las demuestra interés por menos
experiencias y aprender de las inclusivo o falta
perspectivas de los experiencias y interés en
demás. perspectivas de los comprender a
demás. los demás.

Muestran alto nivel de Muestran un nivel Muestran un Muestran un nivel

creatividad e innovación adecuado de nivel básico de mínimo de
Innovación y en el desarrollo de la creatividad e creatividad e creatividad e
creatividad EXPOSICIÓN innovación en el innovación en innovación en el
desarrollo de la el desarrollo de desarrollo de la
EXPOSICIÓN la EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN

Los estudiantes Los Los estudiantes Los estudiantes

participan de forma estudiantes muestran muestran cierta muestran
equitativa, sin importar un nivel adecuado de equidad de desigualdades o
su género, y muestran equidad de género en género en su estereotipos de
Equidad respeto hacia los su participación, pero participación, género en su
de Género demás sin estereotipos. en ocasiones pueden pero en participación y
Contribuye a crear un caer en estereotipos o ocasiones actitudes.
ambiente de actitudes pueden caer en
aprendizaje igualitario. discriminatorias sin estereotipos o
darse cuenta. actitudes
discriminatorias
sin darse
cuenta.

Total El valor máximo del puntaje es 10 y el valor mínimo es de 2,5