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SOLDADURA
CODIGO: E46636
TALLER N° 06
“Los procesos de soldadura: La soldadura por Arco eléctrico con
electrodo revestido (SMAW). Técnicas de soldeo por electrodo
revestido.”
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I. OBJETIVOS:
• Los electrodos están formados por un núcleo (varilla metálica) cubierta por un
revestimiento, donde el núcleo es transferido hacia al metal base (metal a
soldar) a través de una zona eléctrica (llamada arco) generada por la corriente
de soldadura.
• Los electrodos revestidos son los de más amplia variedad a comparación con
otros procesos de soldadura, y sirven para soldar casi cualquier tipo de metales.
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NORMAS DE SEGURIDAD
TAREA A REALIZAR:
1. Para formar el arco, mueva el electrodo hacia abajo hasta que toque el metal.
Cuando aparezca una centella de luz, mueva el electrodo 6 mm. hacia arriba,
sosténgalo unos segundos y vuelva a bajarlo hasta que quede a 3 mm. del
metal base.
Referencia
• Fijarse sobre la misma distancia del arco y sobre la regularidad de la
velocidad de soldadura.
• Soldar con el mismo ángulo de incidencia.
• Fundir los electrodos hasta resto de 50 mm
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El electrodo en relación con el metal base forman ángulos rectos hacia los
lados y ligeramente inclinado hacia la dirección de avance (75-90º).
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2. Luego de realizar los cordones angostos limpie los cordones y ejecute los
cordones anchos rellenando con movimientos en zigzag o media luna, de un
cordón al otro para terminar en una superficie plana.
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VI. PROCEDIMIENTO
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•
• Regulamos el nuevo amperaje a utilizar la cual fue de: 110 – 120 A.
• Esta vez usamos una plancha más gruesa, cuyas medidas son: 3/8,
18* 8 cm.
• Utilizamos los mismos electrodos del ensayo anteriormente
mencionado.
• Siendo las 3:10 pm, se terminó de realizar el último ensayo
satisfactoriamente.
• Avisamos al nuestro docente para que revise nuestro trabajo, el cual
nos dio sus recomendaciones en lo que debemos mejorar.
VII. CUESTIONARIO:
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3. Explique el motivo por el cual los cordones pueden quedar muy abultados
o muy aplastados al soldar con SMAW.
Porque quedan muy abultados:
• Corriente muy elevada
• Muy lento el movimiento para soldar.
• El electrodo está muy pegado al acero.
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Los cordones pueden quedar muy abultados ya que derramaría mucho material y los
cordones no quedarían bien. Además, puede causar incrustaciones de escoria en la
junta soldada.
Cada Amperio es igual a una milésima de Pulgada de Diámetro del núcleo del Electrodo.
Ejemplo:
Un Electrodo de un Diámetro de 1/8” es igual a 0,125 milésimas de pulgada. Esto quiere
decir que el Amperaje requerido en este Electrodo es de 125 Amperios, así: 1 dividido
entre 8 = 0.125
0.125 es el valor de la fracción en milésimas de pulgada que a su vez se toma como
Amperios
Ejemplo:
E6011 - 1/8” = 0.125
0.125” = 125 Amp
125 – 20% = 100Amp
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Indicado para la soldadura de tubos con o sin costura para uso en condensadores,
recipientes a presión, chasis de camiones, estructuras de puentes, tanques y edificación
de montajes en general. Soldadura de tuberías en campo, concebido especialmente para
cordones de raíz, pases en caliente y pases de relleno.
El ángulo más adecuado para el proceso SMAW es de 60°, inclinado ligeramente hacia la
dirección de avance
VIII. OBSERVACIONES
▪ Este tipo de soldadura produce una fuerte radiación de calor localizada.
▪ Durante el soldeo se produce una capa sobre el cordón, llamada escoria y es
importante para proteger de las contaminaciones en el ambiente.
▪ El movimiento del electrodo puede ser circular o en zigzag, dependiendo de
la comodidad y habilidad del soldador.
▪ Antes de comenzar los distintos laboratorios es importante contar con
los implementos de seguridad adecuados para la tarea. No cometa
actos subestándares
▪ Antes de comenzar a trabajar en las cabinas, se debe de llenar el ATS
y los permisos correspondientes, ya que mediante estos se cerciora y
documenta que tanto el estudiante como el responsable son
conscientes los peligros que representa esta actividad y se hace saber
qué medidas de control se están tomando.
▪ Es importante no generarle estrés térmico a la pieza, sino realizar los
cordones por zonas inversas.
▪ Por las mismas circunstancias de la pandemia, es importante seguir
las normas de sanidad, distanciamiento y demás. Por tal, es
importante que laves la careta de soldar en cuanto empiezas a
trabajar como cuando terminas, también es importante trabajar con
orden y limpieza en tu espacio de trabajo.
▪ Siempre soldar con un amperaje necesario para la pieza a soldar
▪ Cubrirse con la careta y guantes de cuero para evitar accidentes
▪ Procurar que la velocidad de soldar no sea ni muy rápida ni
demasiada lenta para evitar defectos en el cordón.
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IX. CONCLUSIONES
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X. TRABAJO EN EQUIPO
Enriquez Arce,Anderson 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mendez Vásques,Abrahan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Reyes Torres,Danny 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Rodriguez Mendoza,Anderson 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mendez Vásques,Abrahan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Reyes Torres,Danny 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Enriquez Arce,Anderson 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Rodriguez Mendoza,Anderson 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Reyes Torres,Danny 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Enriquez Arce,Anderson 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Rodriguez Mendoza,Anderson 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mendez Vásques,Abrahan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
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XI. ANEXOS
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TECSUP Tecnología Mecánica Eléctrica TECSUP
Rúbrica
3. Conducen pruebas, analizan e interpretan sus resultados para evaluar y mejorar sistemas
Resultado:
electromecánicos.
3.1 Realizan pruebas con instrumentos y equipos en sistemas de diversa tecnología, utilizando
Criterio de procedimientos y normas establecidas.
desempeño :
3.2 Analizan e interpretan resultados de diversos sistemas emitiendo un diagnóstico para la mejora
del proceso.
Documento de Evaluación
Caso Otros:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Requiere
a. Capacidades tecnológicas Excelente Bueno No aceptable Puntaje Logrado
Mejora
Requiere
b.-Procedimiento y actitudes Excelente Bueno No aceptable Puntaje Logrado
Mejora
PUNTAJE TOTAL 1 + 2
Comentarios al o los
alumnos:
(De llenado
obligatorio)
Descr ipción
Excelente Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.
Requiere Mejora Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.
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