APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMA

GRADO O CURSO OCTAVO EGB S PARALELO A

QUIMESTRE SEGUNDO PARCIAL SEGUNDO
DESCOMPOSICIÓN CATALÍTICA DEL PEROXIDO DE
NOMBRE DEL PROYECTO
HIDRÓGENO
TUTOR DE GRADO O CURSO

Demostrar que el peróxido de hidrógeno es termodinámicamente inestable, ya

PRODUCTO FINAL
que se encuentra por encima de la línea que une las especies con estados de
DESEADO
oxidación 0 y -2
CONTEXTO Y Matemática
JUSTIFICACIÓN La estadística matemática es la escala previa en el
estudio de la estadística desde un punto de vista
puramente formal, usando la teoría de la probabilidad y
otras ramas de la matemática tales como álgebra lineal
y análisis matemático.
¿Cómo a través del análisis estadístico podemos ver el
progreso del fenómeno físico ocurrido en este
experimento?

Educación Cultural y Artística

El dibujo artístico es una técnica de representación
gráfica bidimensional de aquello que el ojo humano
percibe de forma tridimensional. Esta técnica permite
representar, mediante la línea, tanto la forma como el
volumen de los objetos.
CONOCIMIENTOS
¿Cómo el dibujo artístico contribuye al diseño de un
PREVIOS
proyecto?
¿Qué debo saber
Educación Física
para desarrollar mi
Una lesión es un daño que ocurre en el cuerpo. Es un
proyecto?
término general que se refiere al daño causado por
accidentes, caídas, golpes, quemaduras, armas y otras
causas.
- ¿Cómo prevenir una lesión química?
- ¿Cómo tratar una lesión química?

ASIGNATURAS
(INTERDISCIPLINAR) Lengua y
Literatura
¿Cómo va a
contribuir cada Matemática Responder a la pregunta de
asignatura a tu conocimientos previos
proyecto?
Observar el ejemplo al final de la
hoja y realizar uno similar
 Estudios Sociales

Ciencias Naturales

Responder a la pregunta de
conocimientos previos
Educación Cultural
A través de una lámina rotulada y
y Artística
un dibujo representar los pasos a
seguir para la elaboración de un
proyecto
Responder a la pregunta de
conocimientos previos
Educación Física
Colocar 3 ejemplos con imágenes

Inglés
Trabajo Individual x
AGRUPAMIENTO Trabajo en parejas
SECUENCIA
Trabajo Grupal
DETALLADA DE
TEMPORALIDAD
TRABAJO
MATERIALES Y
RECURSOS
https://www.educativo.net/articulos/que-es-el-dibujo-artistico-711.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica_matem%C3%A1tica
PROCESO:
¿Cómo hiciste el
proyecto (pasos)?

REFLEXIONES:
FUENTES DE
CONSULTA:
AUTOEVALUACION Y EVALUACIÓN
Analizo la información obtenida de fuentes consultadas, 10 9-7 6-4 3-1 0
extrayéndola de manera rigurosa y ordenándola.
Realizo valoraciones y emito juicios en relación con el 10 9-7 6-4 3-1 0
AUTOEVALUACIÓ tema de estudio de forma respetuosa y pertinente, de
N manera que aportan al desarrollo del proyecto.
(ESTUDIANTE) Participó activamente en la exposición del proyecto (de 10 9-7 6-4 3-1 0
ser posible) presentando los principales hallazgos de
manera clara, rigurosa y coherente.

EVALUACIÓN CALIFICACIÓN NIVEL DE DESEMPEÑO

(DOCENTES) Demuestra apropiación y desarrollo de los temas
10 estudiados en relación con el indicador de evaluación de
manera muy superior a lo esperado.
9-7 Demuestra apropiación y desarrollo de los temas de
 estudio en su totalidad en relación con el indicador de
evaluación.
Demuestra una apropiación y desarrollo aceptable,
6.-4 aunque se evidencian algunas falencias en los temas de
estudio con relación al indicador de evaluación.
Demuestra falencias y vacíos en la apropiación y
3.-1 desarrollo de las temáticas estudiadas en relación con el
indicador de evaluación.
0 El estudiante no realizó el proyecto
ADJUNTAR EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

1. A partir de la siguiente tabla de distribución de frecuencias realice los siguientes

gráficos estadísticos
- Histograma
- Grafico de barras
- Grafico de sectores