Repú blica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Escuela Básica Bolivariana “Barinas”
Barinas Estado Barinas.

Docente.
José Bautista
“ Grado: 5to Sección: “A”
II Momento PEDAGOGICO
 Identificación
Barinas, ENERO de 2024

 Nombre del Plantel: “Escuela Básica Bolivariana “Barinas”.

 Dirección: Urbanización José Antonio Páez, parroquia Rómulo Betancourt, municipio Barinas, Estado
Barinas.
 Turno: 08:00 Am A 12:00 Pm
 Director del Plantel: MCS.. RAFAEL BRICEÑO .
 Sub- Director Académico:
 Coordinadora Pedagógica: Lcdo. JOSE LUIS
 Docente: José Ángel Bautista
 Teléfono: 0412-9849231
 Correo: angelyulimar30@gmail.com
 Grado: 5to Sección: “A”.
 Temática: SISTEMA RESPIRATORIO
 Título del Proyecto: CON UN RESPIRO APRENDEMOS A CREAR PENSAMIENTOS
MATEMATICOS Y LEYENDO MUCHO MAS.
 Tiempo de Ejecución: Del: 31/10/2022 HASTA: 02/12/2022
 Título del PEIC:
 Matricula: 19 Masculino: 08 Femenino: 11
 FINALIDAD:
La finalidad de este proyecto de aprendizaje es fortalecer habilidades, destrezas y además de atacar las debilidades que
poseen los estudiantes, la mayoría tienen dominio en la lectura y escritura. Sin embargo, se evidencio que en las
operaciones básicas matemáticas se esfuerzan por realizar dichas operaciones. En relación a la higiene se pudo visualizar
que en su mayoría ponen en práctica los hábitos de higiene personal. Aspirar que las y los estudiantes juntos en familia
desarrollen una actitud reflexiva y critica acerca de la importancia que tiene poner en práctica el cuidado de nuestro
cuerpo y el rescate de los valores en familia a través de la lectura, escritura el análisis, la investigación, los procesos
matemáticos y fomentar los valores de Amor, de respeto, tolerancia, responsabilidad, solidaridad, entre otros.
 CONTENIDOS PARA EL I MOMENTO

ÁREA DE APRENDIZAJE EMERGENTE: LENGUA Y LITERATURA

Apropiación en el manejo del diccionario.

2. Aplicación de técnicas diversas de redacción y producción espontánea de textos. El párrafo, ideas principales y secundarias.

3. Elaboración de resúmenes, anticipaciones e inferencia.

4. Elaboración de informes, proyectos, monografías, bibliografías y biografías.

5. Desarrollo de los aspectos formales de la lengua escrita. Uso de mayúsculas, signos de puntuación, reglas ortográficas.

6. Estructura de la oración: Artículos, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y preposiciones.

7. Afianzamiento y valoración de las habilidades de la lectura y la escritura. Lectura interpretativa. Estrategias de comprensión lectora. 8. Mapas
mentales y conceptuales.

ÁREA DE APRENDIZAJE EMERGENTE: MATEMÁTICAS PARA LA VIDA

1. Interpretación y formulación de sucesiones con números naturales mayores que un millón.

2. Redondeo de números.

3. Operaciones aritméticas con los números naturales, enteros, decimales y fraccionarios.

 4. Valor de posición. Representación de decimales, milésimas, centésimas, diezmilésimas, cienmilésimas y millonésimas. Comparación y orden
de los decimales.

5. Estimación usando fracciones con distinto denominador.

6. La geometría y las mediciones. Las rectas paralelas y perpendiculares. Cálculo y estimación de las medidas de ángulo. Construcción y
clasificación de triángulos.

7. Aplicación de operaciones con medidas de longitud, masa, capacidad y tiempo

ÁREA DE APRENDIZAJE EMERGENTE: CIENCIAS NATURALES Y SALUD

 Higiene personal

 Etapas del crecimiento humano

 Nutrición en las personas

ÁREA DE APRENDIZAJE EMERGENTE: IDENTIDAD, CIUDADANÍA Y SOBERANÍA

 La familia

 Normas de convivencia

 Valores en la familia.

 Derechos y deberes ciudadanos

 Efemérides.
  Navidad: origen. Costumbres y tradiciones

 Adornos navideños

DEMOCRACIA
AREAS DE PARTICIPATIVA Y Observaciones
APRENDIZAJE PROTAGONICA CONTENIDO ESTRATEGIAS EJES INTEGRADORES EVALUACIÓN /TÉCNICAS INDICADORES
EMERGENTE
 -La comunicación,  Hojas de trabajo
-Salud integral
Observación Directa.
 Reconoce la
elementos y tipos  Trípticos -Producción Escrita Y Oral. importación de los
elementos de la
-Interculturalidad
de comunicación  Historietas comunicación
 Identifica los tipos de la
- Comunicación comunicación.
-Aspectos formales  Producción escrita y
oral
INSTRUMENTO
 Sigue instrucciones
.Trabajo Liberador
de la escritura -Registros Descriptivo  Redacta párrafos

Lengua Y  Hojas de trabajo

-Ambiente
sugeridos respetando
los aspectos formales
-.Valores ciudadanos
Literatura -El sustantivo  Producciones
de la escritura.
 Identifica los
escritas RECURSOS:
-Identidad y Soberanía sustantivos en
-El sujeto verbo y  Pruebas escritas DOCENTE DE AULA
oraciones y párrafos
sugeridos.
predicado
 Hojas de trabajo DOCENTE ESPECIALISTA DE  Señala el sujeto, verbo
DEPORTE y predicado en
oraciones sugeridas.
REPRESENTANTES

PERSONAL DIRECTIVO

PERSONAL OBRERO

ALUMNOS

MATERIALES:

CUADERNOS, LAPICES,
SACAPUNTAS, COLORES, PEGA,
HOJAS DE RECICLAJE,
BORRADOR ENTRE OTROS.

DEMOCRACIA
AREAS DE PARTICIPATIVA Y Observaciones
APRENDIZAJE PROTAGONICA CONTENIDO ESTRATEGIAS EJES INTEGRADORES EVALUACIÓN /TÉCNICAS INDICADORES
EMERGENTE
 -Valor de posición.  Hoja de trabajo
-Salud integral
Observación Directa.  Ubica cantidades
sugeridas en la tabla
-Producción Escrita de valor posicional.
-Descomposición -Interculturalidad
INSTRUMENTO  Realiza
de números descomposiciones a
- Comunicación números naturales.
naturales.  Resolución de -Registros Descriptivo
Matemática ejercicios
.Trabajo Liberador
.Valores ciudadanos RECURSOS:  Lee y escribe
Para La Vida -Lectura y escritura cantidades numéricas
-Ambiente DOCENTE de números naturales
-Identidad y Soberanía
de números hasta el orden de los
DOCENTE ESPECIALISTA DE millones
naturales  Prueba escrita DEPORTE
 Resuelve adiciones
REPRESENTANTES
-Adición, de números enteros

números naturales  Resolución de

PERSONAL DIRECTIVO  Resuelve ejercicios
problemas aplicando las
PERSONAL OBRERO propiedades de la
-Propiedades de la adición ( conmutativa,
ALUMNOS asociativa y elemento
adición de  Resolución de neutro).
MATERIALES:
números naturales problemas
.
CUADERNOS, LAPICES,
SACAPUNTAS, COLORES, ,
 Hoja de trabajo BORRADOR ENTRE OTROS.

DEMOCRACIA
AREAS DE PARTICIPATIVA Y Observaciones
APRENDIZAJE PROTAGONICA CONTENIDO ESTRATEGIAS EJES INTEGRADORES EVALUACIÓN /TÉCNICAS INDICADORES
 EMERGENTE

-Higiene personal  lecturas y escrituras Observación Directa.  Manifiesta interés por la

comprensivas -Salud integral búsqueda de información
-Producción Escrita Y Oral. acerca de la higiene
-Etapas del  -Exposiciones sobre el -Interculturalidad personal
.Valores ciudadanos crecimiento tema
- Comunicación  Investiga las etapas de
-Identidad y Soberanía humano  .- Producciones crecimiento del ser
escritas. .Trabajo Liberador INSTRUMENTO humano

Ciencias -Nutrición en las

 -Realización de -Ambiente -Registros Descriptivo  Reconoce la importancia
personas trípticos y dípticos. de tener una buena
Naturales  Crucigramas
RECURSOS: higiene personal

Y Salud  Construcción de
DOCENTE  Estudia y analiza las
etapas de crecimiento
glosario. DOCENTE ESPECIALISTA DE personal.
DEPORTE

 -Elaboración de REPRESENTANTES
 Demuestra interés por
ilustraciones sobre el conocer la nutrición que
tema PERSONAL DIRECTIVO debe tener una persona
para cuidar la salud.
PERSONAL OBRERO
 Construye diversos
ALUMNOS juegos didácticos acerca
de la higiene personal.
MATERIALES:

CUADERNOS, LAPICES,
SACAPUNTAS, COLORES, LAMINAS.
PEGA, HOJAS DE RECICLAJE,
PINTURAS AL FRIO, PINCELES,
BORRADOR ENTRE OTROS.

DEMOCRACIA
 AREAS DE PARTICIPATIVA Y Observaciones
APRENDIZAJE PROTAGONICA CONTENIDO ESTRATEGIAS EJES INTEGRADORES EVALUACIÓN /TÉCNICAS INDICADORES
EMERGENTE

- La familia Observación Directa. Realiza y analiza lecturas

-Salud integral
-Normas de - Producciones escritas -Producción Escrita Y Oral. -Realiza escritos guiados sobre
-Interculturalidad el tema la familia
convivencia y orales relacionadas a
-Valores en la la familia. - Comunicación
INSTRUMENTO -elabora arboles genealogicos
.Valores ciudadanos familia. -Construcción de -Registros Descriptivo - Cumple con responsabilidad
Identidad, -Derechos y
.Trabajo Liberador
las actividades asignadas.
-Identidad y Soberanía árboles genealógicos.
Ciudadanía RECURSOS:
deberes -Ambiente
Y Soberanía -Elaboración de ficha
-Describe héroes patrios
ciudadanos DOCENTE nacionales regionales y
familiar. locales.
-Efemérides. DOCENTE ESPECIALISTA DE DEPORTE
-Navidad: origen. -Elaboración de dibujos
REPRESENTANTES
-Realiza la biografía sencilla
representando los corta de la vida de los héroes
Costumbres y patrios
valores PERSONAL DIRECTIVO
tradiciones
PERSONAL OBRERO -Muestra interés en conocer los
-Adornos -Realizar valores que se aprenden en
navideños investigaciones para de ALUMNOS familia.
los deberes y derechos MATERIALES:
-Realiza ficha familiar de su
humanos hogar.
CUADERNOS, LAPICES, SACAPUNTAS,
COLORES, LAMINAS. PEGA, HOJAS DE
- Elaboración de RECICLAJE, PINTURAS AL FRIO, - Elabora adornos navideños
trípticos PINCELES, BORRADOR ENTRE OTROS.

- Investigaciones.

Realización de adornos
navideños)