Repú blica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Escuela Básica Bolivariana “Barinas”
Barinas Estado Barinas.

Docente.
José Bautista
Grado: 5to Sección: “A”
II Momento PEDAGOGICO

Identificación
 Nombre del Plantel: “Escuela Básica
Barinas,Bolivariana “Barinas”.
ENERO de 2024
 Dirección: Urbanización José Antonio Páez, parroquia Rómulo Betancourt, municipio Barinas, Estado
Barinas.
 Turno: 08:00 Am A 12:00 Pm
 Director del Plantel: MCS.. RAFAEL BRICEÑO .
 Sub- Director Académico:
 Coordinadora Pedagógica: Lcdo. JOSE LUIS
 Docente: José Ángel Bautista
 Teléfono: 0412-9849231
 Correo: angelyulimar30@gmail.com
 Grado: 5to Sección: “A”.
 Temática: SISTEMA RESPIRATORIO
 Título del Proyecto: CON UN RESPIRO APRENDEMOS A CREAR PENSAMIENTOS
MATEMATICOS Y LEYENDO MUCHO MAS.
 Tiempo de Ejecución: Del: 8/01/2024 HASTA: 02/04/2024
 Título del PEIC:
 Matricula: 19 Masculino: 08 Femenino: 11

FINALIDAD:
 La finalidad de este proyecto de aprendizaje es fortalecer habilidades, destrezas y además de atacar las debilidades que
poseen los estudiantes, la mayoría tienen dominio en la lectura y escritura. Sin embargo, se evidencio que en las
operaciones básicas matemáticas se esfuerzan por realizar dichas operaciones. En relación a la higiene se pudo visualizar
que en su mayoría ponen en práctica los hábitos de higiene personal. Aspirar que las y los estudiantes juntos en familia
desarrollen una actitud reflexiva y critica acerca de la importancia que tiene poner en práctica el cuidado de nuestro
cuerpo y el rescate de los valores en familia a través de la lectura, escritura el análisis, la investigación, los procesos
matemáticos y fomentar los valores de Amor, de respeto, tolerancia, responsabilidad, solidaridad, entre otros.

CONTENIDOS PARA EL II MOMENTO

ÁREA DE APRENDIZAJE EMERGENTE: LENGUA Y LITERATURA
1.Apropiación en el manejo del diccionario.
2. Aplicación de técnicas diversas de redacción y producción espontánea de textos. El párrafo, ideas principales y secundarias.
3. Elaboración de resúmenes, anticipaciones e inferencia.
4. Elaboración de informes, proyectos, monografías, bibliografías y biografías.
5. Desarrollo de los aspectos formales de la lengua escrita. Uso de mayúsculas, signos de puntuación, reglas ortográficas.
6. Estructura de la oración: Artículos, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y preposiciones.
7. Afianzamiento y valoración de las habilidades de la lectura y la escritura. Lectura interpretativa. Estrategias de comprensión lectora. 8. Mapas
mentales y conceptuales.
ÁREA DE APRENDIZAJE EMERGENTE: MATEMÁTICAS PARA LA VIDA
1. Interpretación y formulación de sucesiones con números naturales mayores que un millón.
2. Redondeo de números.
3. Operaciones aritméticas con los números naturales, enteros, decimales y fraccionarios.
4. Valor de posición. Representación de decimales, milésimas, centésimas, diezmilésimas, cienmilésimas y millonésimas. Comparación y orden
de los decimales.
5. Estimación usando fracciones con distinto denominador.
6. La geometría y las mediciones. Las rectas paralelas y perpendiculares. Cálculo y estimación de las medidas de ángulo. Construcción y
clasificación de triángulos.
7. Aplicación de operaciones con medidas de longitud, masa, capacidad y tiempo

ÁREA DE APRENDIZAJE EMERGENTE: CIENCIAS NATURALES Y SALUD

 1. Noción de ambiente. El ciclo de la materia. Estudio de las capas de la tierra.
2. Elaboración de modelos para analizar e interpretar la estructura celular.
3. El cuerpo humano. El sistema nervioso central. Sistemas del cuerpo humano.
4. Experimentación. Elaboración de patrones para interpretar la materia.
5. Fenómenos moleculares. 6. Cambios físicos y químicos que se producen en el ambiente.
ÁREA DE APRENDIZAJE EMERGENTE: IDENTIDAD, CIUDADANÍA Y SOBERANÍA
1. Estudio y reflexión sobre las selvas venezolanas.
2. Biodiversidad nacional.
3. Conocimiento y ubicación de los llanos venezolanos.
4. Análisis de los procesos políticos, económicos, sociales y culturales de Venezuela
5. Importancia y valoración de los símbolos patrios. 6. Efemérides.

DEMOCRACIA
AREAS DE PARTICIPATIVA Y Observaciones
APRENDIZAJE PROTAGONICA CONTENIDO ESTRATEGIAS EJES EVALUACIÓN /TÉCNICAS INDICADORES
EMERGENTE INTEGRADORES
  .Apropiación en el manejo del diccionario.  Hojas de Observación Directa.
trabajo -Salud integral  Reconoce la
 Aplicación de técnicas diversas de -Producción Escrita Y Oral. importación de los
redacción y producción espontánea de  Trípticos elementos de la
-Interculturalidad
textos. El párrafo, ideas principales y comunicación
 Historietas  Identifica los tipos de la
secundarias. - Comunicación
INSTRUMENTO comunicación.
 Producció  Sigue instrucciones
 Elaboración de resúmenes, anticipaciones
e inferencia. n escrita y .Trabajo Liberador -Registros Descriptivo  Redacta párrafos

Lengua Y oral
-Ambiente
sugeridos respetando
los aspectos formales
-.Valores  Elaboración de informes, proyectos,
Literatura ciudadanos monografías, bibliografías y biografías.  Hojas de
trabajo 
de la escritura.
Identifica los
RECURSOS:
sustantivos en
-Identidad y  Desarrollo de los aspectos formales de la oraciones y párrafos
 Produccio DOCENTE DE AULA
Soberanía lengua escrita. Uso de mayúsculas, signos sugeridos.
nes
de puntuación, reglas ortográficas.  Señala el sujeto, verbo
escritas DOCENTE ESPECIALISTA DE
DEPORTE y predicado en
 Estructura de la oración: Artículos, oraciones sugeridas.
 Pruebas
sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y escritas REPRESENTANTES
preposiciones.
 Hojas de PERSONAL DIRECTIVO
 Afianzamiento y valoración de las trabajo
habilidades de la lectura y la escritura. PERSONAL OBRERO
Lectura interpretativa. Estrategias de
comprensión lectora. 8. Mapas mentales y ALUMNOS
conceptuales.
MATERIALES:

CUADERNOS, LAPICES,
SACAPUNTAS, COLORES,
PEGA, HOJAS DE RECICLAJE,
BORRADOR ENTRE OTROS.

DEMOCRACIA
AREAS DE PARTICIPATIVA Y Observaciones
APRENDIZAJE PROTAGONICA CONTENIDO ESTRATEGIAS EJES EVALUACIÓN /TÉCNICAS INDICADORES
EMERGENTE INTEGRADORES
  Interpretación y formulación de  Hoja de Observación Directa.  Ubica cantidades
sucesiones con números naturales trabajo -Salud integral sugeridas en la tabla
-Producción Escrita de valor posicional.
mayores que un millón.
 Redondeo de números. -Interculturalidad
INSTRUMENTO  Realiza
 Operaciones aritméticas con los descomposiciones a
números naturales, enteros, - Comunicación números naturales.
-Registros Descriptivo
decimales y fraccionarios.
Matemática  Valor de posición. Representación de
 Resolució
.Trabajo Liberador
.Valores n de RECURSOS:  Lee y escribe
Para La Vida decimales, milésimas, centésimas, ejercicios cantidades numéricas
ciudadanos
diezmilésimas, cienmilésimas y -Ambiente DOCENTE de números naturales
millonésimas. Comparación y orden hasta el orden de los
-Identidad y DOCENTE ESPECIALISTA DE millones
de los decimales.
Soberanía DEPORTE
 Estimación usando fracciones con
 Resuelve adiciones
distinto denominador. REPRESENTANTES números enteros
 Prueba
 La geometría y las mediciones. Las escrita
rectas paralelas y perpendiculares. PERSONAL DIRECTIVO  Resuelve ejercicios
Cálculo y estimación de las medidas aplicando las
PERSONAL OBRERO propiedades de la
de ángulo. Construcción y
clasificación de triángulos.  Resolució adición ( conmutativa,
ALUMNOS asociativa y elemento
 Aplicación de operaciones con n de
problemas neutro).
medidas de longitud, masa, capacidad MATERIALES:
y tiempo .
CUADERNOS, LAPICES,
SACAPUNTAS, COLORES, ,
 Resolució
BORRADOR ENTRE OTROS.
n de
problemas

 Hoja de
trabajo

DEMOCRACIA
AREAS DE PARTICIPATIVA Y Observaciones
APRENDIZAJE PROTAGONICA CONTENIDO ESTRATEGIAS EJES INTEGRADORES EVALUACIÓN /TÉCNICAS INDICADORES
 EMERGENTE
 Noción de ambiente.
 El ciclo de la materia.
.Valores ciudadanos
 Estudio de las capas
-Identidad y Soberanía de la tierra.
Ciencias  Elaboración de
modelos para analizar
 -Realización de
Naturales e interpretar la
estructura celular.
Y Salud  El cuerpo humano. El
sistema nervioso
central. Sistemas del
cuerpo humano.
 Experimentación.
Elaboración de
patrones para
interpretar la materia.
 Fenómenos
moleculares.
 Cambios físicos y
químicos que se
producen en el
ambiente.
DEMOCRACIA
 lecturas y Observación Directa.  Manifiesta interés por la
escrituras -Salud integral búsqueda de información
comprensivas -Producción Escrita Y Oral. acerca de la higiene
-Interculturalidad personal
 -Exposiciones
sobre el tema - Comunicación  Investiga las etapas de
crecimiento del ser
 .- Producciones .Trabajo Liberador INSTRUMENTO humano
escritas.
-Ambiente -Registros Descriptivo  Reconoce la importancia
de tener una buena
trípticos y dípticos. RECURSOS: higiene personal
 Crucigramas DOCENTE  Estudia y analiza las
etapas de crecimiento
 Construcción de DOCENTE ESPECIALISTA DE personal.
glosario. DEPORTE
 Demuestra interés por
REPRESENTANTES
 -Elaboración de conocer la nutrición que
ilustraciones PERSONAL DIRECTIVO debe tener una persona
sobre el tema para cuidar la salud.
PERSONAL OBRERO
 Construye diversos
ALUMNOS juegos didácticos acerca
MATERIALES:
de la higiene personal.
CUADERNOS, LAPICES,
SACAPUNTAS, COLORES, LAMINAS.
PEGA, HOJAS DE RECICLAJE,
PINTURAS AL FRIO, PINCELES,
BORRADOR ENTRE OTROS.
 AREAS DE PARTICIPATIVA Y Observaciones
APRENDIZAJE PROTAGONICA CONTENIDO ESTRATEGIAS EJES EVALUACIÓN /TÉCNICAS INDICADORES
EMERGENTE INTEGRADORES
 Estudio y reflexión Observación Directa. Realiza y analiza lecturas
sobre las selvas -Salud integral
- Producciones -Producción Escrita Y Oral. -Realiza escritos guiados sobre
venezolanas.
-Interculturalidad el tema la familia
escritas y orales
 Biodiversidad nacional. relacionadas a la - Comunicación
INSTRUMENTO -elabora arboles genealogicos
.Valores ciudadanos familia.
-Registros Descriptivo - Cumple con responsabilidad
Identidad,  Conocimiento y .Trabajo Liberador
las actividades asignadas.
-Identidad y Soberanía -Construcción de
Ciudadanía ubicación de los llanos
RECURSOS:
árboles -Ambiente
Y Soberanía venezolanos. -Describe héroes patrios
genealógicos. DOCENTE nacionales regionales y
 Análisis de los procesos locales.
-Elaboración de ficha DOCENTE ESPECIALISTA DE DEPORTE
políticos, económicos,
familiar. -Realiza la biografía sencilla
sociales y culturales de REPRESENTANTES
corta de la vida de los héroes
Venezuela patrios
-Elaboración de PERSONAL DIRECTIVO

dibujos PERSONAL OBRERO -Muestra interés en conocer los

 Importancia y
representando los valores que se aprenden en
valoración de los ALUMNOS familia.
valores
símbolos patrios.
MATERIALES:
-Realiza ficha familiar de su
-Realizar hogar.
 Efemérides. CUADERNOS, LAPICES, SACAPUNTAS,
investigaciones para COLORES, LAMINAS. PEGA, HOJAS DE
de los deberes y RECICLAJE, PINTURAS AL FRIO, - Elabora adornos navideños
derechos humanos PINCELES, BORRADOR ENTRE OTROS.

- Elaboración de
trípticos

- Investigaciones.

Realización de
adornos navideños)