Está en la página 1de 7

https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.

html

PROYECTO DE APRENDIZAJE:
“CON EL PATRIMONIO CULTURAL
LEO, ESCRIBO Y APRENDO”

TÍTULO

CON EL PATRIMONIO CULTURAL


LEO, ESCRIBO Y APRENDO”

ACTIVIDADES SUGERIDAS

 Fortalecer a los y las estudiantes en la lectura y la escritura.

 Utilizar el diccionario para conocer el significado de nuevas palabras.

 Redactar cuentos inéditos.

 Promover la importancia del patrimonio cultural.

 Realizar actividades para educar a la escuela, familia y comunidad en la clasificación de los desechos sólidos.
https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html
https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html
 Elaborar un glosario con material recuperable.

 Realizar visita guiada la casco de la ciudad.

 Realizar exposiciones orales.

FINALIDAD

Que el niño y la niña se reconozcan como personas integrales, valiosas, responsable, con derechos y deberes, miembros
activos de una comunidad a partir de la ampliación del conocimiento geohistórico, del estudio de la vida de personajes, héroes
y heroínas locales, regionales, nacionales y mundiales; así como del desarrollo de habilidades y destrezas de creación,
participación, valoración y de pensamiento reflexivo que les permitan formar parte de la construcción de una sociedad más
soberana, cooperativa y solidaria.

COMPONENTE
Identidad venezolana y la vida en sociedad.

EJES INTEGRADORES

 Ambiente y salud integral


 Trabajo liberador y orientación vocacional
 Valores derechos humanos y cultura de paz y vida.
 Independencia, soberanía y defensa integral de la nación.
 Lenguaje y comunicación.

https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html
https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html

INTENCIONALIDADES

Aprender a:

 Crear.

 Participar protagónicamente y a convivir.

 Valorar.

 Reflexionar.

https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html
https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html

https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html
https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html

TÉCNICAS E
ÁREA Y CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS TIEMPO
INSTRUMENTOS
Lenguaje, Glosario de Elaborar un Técnicas: Humanos:
Comunicación y Palabras. glosario de palabras Construye familias de
Cultura. alusivas al proyecto palabras. Observación Estudiantes.
para que los y las directa. Docentes.
-Aplicación de los estudiantes Identifica las familias Docentes Especialistas.
aspectos formales de conozcan su de palabras. Padres, madres y/o
la lengua escrita. Uso significado y . Preguntas y representantes.
de mayúsculas, signos enriquezcan el Utiliza el diccionario respuestas.
vocabulario. 01-11-2016
de puntuación: la como herramienta de
coma, el punto, los investigación. al 11-11-2016
signos de Hojas de trabajo.
exclamación e Diseñar diferentes Sigue instrucciones al Materiales:
interrogación. laminas sobre momento de diseñar
Elaborar tema del P.A para láminas. Revisión de Cuadernos.
laminario que se induzcan
- Uso del libro y el Identifica diptongo e cuadernos. Lápices.
diccionario como en la exposiciones hiato. Sacapuntas.
herramientas de orales. Separa palabras en Borrador.
silabas Instrumentos: Colores.
investigación.
Marcadores.
- lecturas
Elaborar maqueta Lista de Cotejo. Hojas blancas.
- Exposiciones Orales. Expone oralmente Textos.
alusiva a un sus producciones.
patrimonio cultural Diccionario.
- Diptongo e hiato Registro
local con materiales Portátil Canaima.
Demuestra el uso de anecdótico.
reusable y con la Papel bond.
los aspectos formales Tiza de colores.
Manualidades. participación de de la lengua escrita. Registro Diario.
padres, madres y/o Periódico.
representantes para Revistas.
Cumple con los Escala de Cartón.
que los y las Estimación.
materiales solicitados Envases platicos.
estudiantes
para elaborar las Mecatillo.
demuestren sus
manualidades. Otros.
habilidades y
destrezas creativas.

https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html
https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html

TÉCNICAS E
ÁREA Y CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS TIEMPO
INSTRUMENTOS
Matemática, Ciencias Indica, lee y escribe Técnicas: Humanos:
Naturales y Sociedad. cualquier número natural
en situaciones Observación Estudiantes.
Operaciones de comunicativas
directa. Docentes.
pensamiento lógico. Construir juegos funcionales.
Elaborar juegos didácticos Docentes Especialistas. Del 14-11-2016
didácticos. relacionados con el Resuelve ejercicios de Padres, madres y/o
Lectura y escritura de tema de P.A para pensamiento lógico de Preguntas y representantes. al 25-11-2016
números: lectura y que los y las razonamiento. respuestas.
escritura de números estudiantes pongan
naturales en práctica el Reconoce el valor
pensamiento lógico al posicional.
resolver problemas de Hojas de trabajo.
Valor de posición:
identificación de la centena la vida cotidiana.. Muestra interés por el Materiales:
o reciclaje y la
cercana de un número reutilización de los Revisión de Cuadernos.
natural menor que mil, materiales. Lápices.
interpretación posicional
cuadernos.
Sacapuntas.
Diseñaran trabajos Asume medidas Borrador.
escritos sobre preventivas para evitar la Colores.
Adición, Sustracción Elaboración de patrimonio cultural, contaminación del Instrumentos:
Marcadores.
y multiplicación trabajos escritos para que fortalezcan ambiente.
sus conocimientos y Lista de Cotejo. Hojas blancas.
ejerciten la escritura Conversa de manera Textos.
El Reciclaje. y la ortografía. espontánea y coherente Diccionario.
Registro
usando las distintas Papel bond.
anecdótico.
formas del lenguaje. Tiza de colores.
Periódico.
Identifica la importancia Registro Diario.
Revistas.
Energía Solar. de la luz natural Otros.
Realiza paso a paso los Escala de
En armonía con el diferentes trabajos Estimación.
ambiente. escritos.

Hace uso correcto al


utilizar de instrumento de
medidas.

https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html
https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html

TÉCNICAS E
ÁREA Y CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS TIEMPO
INSTRUMENTOS
Identifica los Técnicas: Humanos:
Ciencias Sociales, diferentes patrimonios Del
Ciudadanía e Realización de Observación Estudiantes. 28-11-2016
Identidad. visita guiada por Participa en visitas directa. Docentes. Al
los diferentes guiadas. Docentes Especialistas.
Visita guiada patrimonios Padres, madres y/o 07-12-2016
Identificación de sitios
culturales del casco Muestra interés por Preguntas y representantes.
históricos donde se
histórico del participar en las respuestas.
desarrollan los
municipio Barinas actividades del aula,
principales sucesos de
con la participación escuela y comunidad.
la independencia.
de padres, madres Hojas de trabajo.
y/o representantes Lee artículos Materiales:
para que los y las relacionados con los
estudiantes valoren diferentes patrimonios Revisión de Cuadernos.
Educación Física, lo nuestro. culturales. cuadernos. Lápices.
Deportes y Sacapuntas.
Recreación. Elaboración de Sigue instrucciones en Borrador.
trabajo escrito la secuencia rítmica y Colores.
Instrumentos:
sobre la experiencia adecuación del Marcadores.
vivida. movimiento. Hojas blancas.
Desarrollo de Lista de Cotejo.
manifestaciones Transporte
culturales de su Exposición oral Participa en Textos
Registro
entorno escolar y sobre la visita actividades deportivas Otros.
anecdótico.
comunal a través de la guiada. de acuerdo a sus
educación física. posibilidades.
Registro Diario.
Realiza trabajo con
orden y pulcritud. Escala de
Expone oralmente con Estimación.
propiedad y
adecuación.

https://www.educacionalesmppe.com/2019/04/proyecto-de-aprendizaje-con-el.html

También podría gustarte