Guía de clase

PSICOLOGÍA
Escuelas y Enfoques Contemporáneos
A partir de 1879, empieza una nueva fase en la psicología: surgen las escuelas psicológicas, cada una promovida por pensadores pioneros.

ESCUELAS DESCRIPCIÓN
Estructuralismo Sostenía que la mente consciente está estructurada por tres elementos fundamentales:
(1879-1920) sensaciones (reacciones ante estímulos visuales y sonidos), sentimientos (similares
a las sensaciones, pero menos claras) e imágenes (recuerdos y sueños). El método
Representantes: de investigación fue la introspección experimental que da estatus científico a la
E. TItchener W. Wundt (su trabajo inspiró a psicología.
Titchener a crear esta escuela).

Funcionalismo Su objeto de estudio fue la función de la conciencia; los temas de su interés se

(1896) centraron en el estudio del aprendizaje, los hábitos, la adaptación, etc., tópicos que
pudieran aplicarse a la vida cotidiana y tener un sentido utilitario para el hombre
Representante: (pragmatismo).
W. James Método de investigación: introspección experimental. Propició la medición
psicológica mediante el uso de test.
Conductismo Critica el método introspectivo porque limita el desarrollo de la psicología y no
(1913-1960) es aplicable a animales, a enfermos mentales ni a niños pequeños que no poseen
comunicación verbal.
Representantes: Redefine la psicología como ciencia de la conducta la cual debe ser observada y
J. Watson, Thorndike y Skinner medida.
Gestáltica Su objeto de estudio fue la percepción, resaltando la tendencia del ser humano a
(1915-1960) buscar la “buena forma”, el significado, el aprendizaje y la comprensión súbita por
reorganización perceptual.
Representantes: La interpretación que hace la persona del ambiente influye en su conducta.
M. Wertheimer, K. Koffka y W. Köhler
Psicoanálisis Su objeto de estudio es el inconsciente. Resalta la importancia de las experiencias
(1892-1950) infantiles, la motivación inconsciente y la influencia de los impulsos sexuales en el
desarrollo de la personalidad.
Representante: El método para acceder al inconsciente es la asociación libre, base de la psicoterapia
S. Freud freudiana. Se le criticó por la escasa posibilidad de verificación científica con el
método experimental.

La psicología moderna se define de la siguiente manera:

Ciencia que estudia los procesos mentales

(conscientes e inconscientes) y el comportamiento.

Es una ciencia porque utiliza procedimientos racionales y rigurosos para llevar a cabo investigaciones válidas y construir un cuerpo teórico
coherente.
Los procesos mentales (conscientes e inconscientes) se refieren a las formas de cognición como percibir, atender, recordar, razonar, soñar, fantasear,
anticipar y solucionar problemas. El comportamiento incluye prácticamente todo lo que la gente y los animales hacen, es decir, acciones, actitudes
y formas de comunicación.
En la actualidad, no hay escuelas psicológicas dogmáticas, sino enfoques psicológicos flexibles. Un enfoque formula una explicación de la mente
y del comportamiento humano acorde con los avances de la investigación científica.

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Enfoque Objeto de estudio
Impulsos inconscientes y conflictos. Estudia la conducta como
expresión manifiesta de motivos inconscientes. ¿Cómo se origina la
Psicodinámico conducta a partir de los impulsos y los conflictos inconscientes? ¿Cómo
se pueden explicar los trastornos de la personalidad en función de los
impulsos sexuales y agresivos?
Respuestas manifiestas u observables. La relación entre estímulos y
conducta es una relación entre causas y efectos. ¿Cómo aprendemos
Conductista respuestas observables?; ¿cuál es la forma más eficaz de modificar
nuestra conducta? (Por ejemplo, la conducta de fumar sería eliminar
los reforzadores).
El hombre tiene capacidad de libre albedrio (libertad y responsabilidad).
Postula tomar consciencia sobre la experiencia y el potencial humano,
Humanista
la autorrealización, la actitud hacia sí mismo y la adopción de valores
vitales.
Estudia las estructuras, esquemas y procesos mentales deducidos de
indicadores conductuales o verbales. ¿Cómo codificamos, procesamos,
Cognitivista
almacenamos y recuperamos la información? ¿Cómo utilizamos la
información para recordar o resolver problemas?, etc.
El comportamiento desde la perspectiva del funcionamiento biológico.
¿Cómo el cerebro hace posible las emociones, los recuerdos? ¿Cómo
se relaciona la química de la sangre con los estados de ánimo?
Biopsicológico
Investiga sobre el mejoramiento de la calidad de la vida humana. Por
ejemplo, medicamentos para tratar a personas con trastornos mentales,
etc.

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Escuelas y Enfoques Contemporáneos
01. En algún momento de la historia, un grupo de aborígenes de 05. Marque verdadero (V) o falso (F) según corresponda sobre la
Australia se dieron cuenta de que un tronco curvo o en forma de psicología como ciencia.
uve (“V”) podía ser un excelente instrumento de caza, dado que
tenía mayor velocidad y efectividad en su alcance. El estudio de I. Las escuelas psicológicas son más científicas y ( )
este tema es propio de la escuela modernas que los enfoques.
II. Los enfoques son más dogmáticos y menos ( )
A) conductual. científicos.
B) psicoanalítica.
C) funcionalista. III. La fundación del laboratorio experimental en ( )
D) estructuralista. Alemania marcó el inicio de la psicología científica.
E) gestáltica. IV. El enfoque humanista estudia exclusivamente los ( )
procesos mentales de tipo cognitivo como la memoria.
02. Indique el enfoque psicológico compatible con la tesis “Los V. El enfoque psicodinámico tiene como base los aportes ( )
delincuentes más contumaces son pasibles de cambio en su del psicoanálisis.
comportamiento, siempre que tomen conciencia del sentido de
su libertad”. A) FFVVV
B) VFVVF
A) Humanista C) VVVFF
B) Biopsicológico D) VFFVV
C) Estructuralista E) FFVFV
D) Psicodinámico
E) Conductista 06. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se corresponde con la
posición que asume un psicólogo clínico de corte humanista?
03. Para mejorar la limpieza en un parque, se coloca una máquina
para que las personas, al dejar las heces de sus perros obtengan A) El problema de Juan radica en el modo en cómo este
de forma gratuita croquetas para sus mascotas. Este ejemplo se interpreta los consejos de sus padres.
entiende utilizando el enfoque B) María es una chica que necesita encontrarse a sí misma para
poder dejar su dependencia amorosa.
A) psicodinámico. C) El hecho de que Roberto desconfíe de las mujeres se debe a
B) conductista. que su madre y tías le mentían de pequeño.
C) biopsicológico. D) Jimena busca ser la mejor en lo que hace ya que siempre,
D) cognitivista. tanto sus padres como maestros le exigieron sobresalir.
E) estructuralista. E) Esteban, cada vez que algo le sale mal, arroja las cosas, tal
cual lo hacía y aún lo hace su padre.
04. La reducción de la incidencia de asaltos a tiendas comerciales a
partir de la utilización de cámaras de video que permiten identificar 07. El administrador de la cadena de comida rápida Mc Donalds tiene
a las personas en el momento que están realizando un hurto es un una oferta promocional, por cada 30 soles de consumo te regala un
procedimiento compatible con un principio del enfoque vale de descuento, esto con la finalidad de captar mayor cantidad
de clientes. Este ejemplo se explica utilizando el enfoque
A) humanista.
B) biopsicológico. A) psicodinámico.
C) estructuralista. B) conductista.
D) psicodinámico. C) biopsicológico.
E) conductista. D) cognitivista.
E) estructuralista.

08. Juan es un adicto al alcohol, por lo cual está asistiendo a terapia

psicológica, el especialista le ha recomendado que trate en lo
posible de evitar que en su hogar, trabajo o lugares que frecuenta
existan bebidas alcohólicas o imágenes de estas, puesto que
ello podría actuar como un reforzador y caer nuevamente en la
adicción. Es muy probable que el mencionado profesional tenga
el enfoque psicológico denominado

A) psicodinámico. B) cognitivista.
C) conductista. D) biopsicológico.
E) humanista.

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09. Un investigador da su opinión y dice: “yo considero que todas
las personas pueden lograr sus objetivos y llegar a ser plenos,
además; el hombre es bueno por naturaleza. Te equivocas, le
responde otro, si las personas han tenido conflictos que no han
podido superar, jamás lograran sus objetivos, pudiendo convertirse
incluso en personas neuróticas”. Las posturas señaladas en este
caso corresponden a los enfoques llamados
13. Un conductor de un programa de radio, a mitad de la entrevista
con su invitado, con el cual abordaba un tema de nutrición, en
vez de decir “grasa”, dijo “gracias”. Una psicóloga que estaba
escuchando la entrevista le explicó a su hijo que eso se debía a
una motivación inconsciente, ya que probablemente el conductor
quería terminar el programa. La explicación de la psicóloga se
enmarca dentro del enfoque denominado

A) conductista y cognitivo. A) cognitivista.

B) humanista y psicodinámico. B) gestaltista.
C) cognitivo y conductista. C) humanista.
D) psicodinámico y cognitivo. D) conductista.
E) humanista y conductista. E) psicodinámico.

10. El científico Sebastián Seung sostiene que aspectos como la 14. Luego de atender a un paciente esquizofrénico, la psicóloga que lo
personalidad y la enfermedad mental están determinados por atendió indica que la esquizofrenia se produce por una alteración
nuestro propio patrón de conexiones neuronales, a los que en los neurotransmisores (serotonina y dopamina). La psicóloga
denomina “conectoma”. Con respecto a esto, es correcto afirmar explica el caso de acuerdo con el enfoque
que
A) psicodinámico.
I. su aporte es compatible con el enfoque biopsicológico. B) conductista.
II. es un aporte importante para la psicología clínica. C) humanista.
III. tiene similitudes con el enfoque psicodinámico. D) biopsicológico.
E) cognitivista.
A) FVF
B) FFV 15. Desde niño, Marcos sufrió muchas carencias económicas; sin
C) VVF embargo, ello no limitó sus aspiraciones y hoy es un exitoso
D) VVV profesional que cada día busca superarse más desde la jerarquía
E) VFV saludable de sus necesidades. El enfoque que mejor explicaría
su personalidad es el
11. Una cadena de restaurantes de pollo a la brasa tiene como política
de marketing regalar a sus clientes imanes decorativos con el logo A) psicodinámico.
y el teléfono del restaurante, para incrementar o favorecer en el B) conductual.
cliente, el uso del servicio de entrega a domicilio (delivery). El C) humanista.
enfoque psicológico que nos permite explicar mejor este caso D) cognoscitivo-social.
sería el E) desplazamiento.

A) humanista.
B) psicodinámico.
C) gestáltico.
D) conductista.
E) funcionalista.

12. Un bombero experimentado le aconseja a un bombero novato que,

en un incendio, debe cambiar de procedimiento cuando el fuego
pase a tener una tonalidad azulada, como la que hay en la hornilla
de una cocina común. La escuela psicológica que permite explicar
mejor esta tendencia a modificar nuestras percepciones para una
comprensión global es ejemplo de la concepción

A) psicoanalista.
B) gestáltica.
C) cognitivista.
D) humanista.
E) estructuralista.

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