FACULTAD DE HUMANIDADES

PLAN DE TRABAJO - PRÁCTICAS

PRE PROFESIONALES II

Centro de Prácticas : I.E: “Nuestra Señora de Fátima”

Nombre del Practicante : Yuliana Ugaz Escate

Asesor USS : Paula Delgado Vega

Jefe inmediato del centro : Carlos Yampufé Requejo

Horario de Prácticas :

Pimentel, Abril 2020

 PLAN DE TRABAJO

I. DATOS GENERALES

Centro de Prácticas : I.E: “Nuestra Señora de Fátima”

Nombre del Practicante : Yuliana del R. Ugaz Escate.
Asesor USS : Paula Delgado Vega.
Jefe inmediato del centro : Carlos Yampufé Requejo.

II. FUNDAMENTACIÓN

Hoy en día la psicología, es una carrera profesional en la que se necesita tener

empatía y acercamiento con el paciente, es por ello que el departamento
psicológico tiene el deber de realizar actividades de prevención, promoción e
intervención tanto individual como grupal, constituyendo una combinación óptima
para trabajar las distintas áreas en los pacientes, lo que ayudará a obtener
resultados positivos en el bienestar integral de los adolescentes. Así mismo bien
sabemos, la psicología educativa, trata de estudiar aquellas propiedades del
aprendizaje, abordando aquellas variables que permitan resolver problemas
tomando en cuenta características cognoscitivas, personales y sociales del alumno.
Por lo que el Servicio Psicológico, está orientado a abordar dicha problemática, con
el fin de intervenir en el proceso enseñanza y aprendizaje, a través de actividades
de promoción y prevención educativas que trabajen sobre las competencias
cognitivas, socio emocionales y de convivencia. Por otro lado en la actualidad
estamos viviendo una pandemia la cual está causando daños psicológicos tanto a
los niños, adolescentes y adultos, es por ello que el en el área de psicología se está
brindando soporte emocional para poder ayudar de alguna manera a superar el
gran estrés que esta generando esta crisis.

III. MISIÓN / VISIÓN

Visión
Al 2020 la Institución Educativa 10024 “ Nuestra Señora de Fátima” se consolida
como una comunidad de aprendizaje que promueve el desarrollo de habilidades
socioemocionales con enfoque de resiliencia y mejora progresivamente sus
resultados, promoviendo el emprendimiento y participación activa de sus miembros
para alcanzar estándares de calidad con calidez, trabajo colaborativo en marco de
equidad, democracia e inclusión , formando ciudadanos competentes y
comprometidos con el cuidado del medio ambiente y el desarrollo de Chiclayo, el
Perú y el mundo.
 Misión
La Institución Educativa 10024 “Nuestra Señora de Fátima” , tiene por misión
principal el ofrecer una educación de calidad , oportuna y pertinente que propicie
un aprendizaje relevante y significativo en función del bienestar y desarrollo pleno
y transcendencia de los alumnos(as) como personas; logrando así competencias y
capacidades mediante el desarrollo de estrategias que les permita desarrollar
habilidades mentales superiores y demostrar actitudes humano cristianas,
propiciando a su vez su continuidad en el sistema educativo y su contribución en la
sociedad.

IV. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

FORTALEZAS
 Disposición para el trabajo en equipo.
 Adecuadas relaciones personales entre el personal directivo y administrativo y
docente.
 Ambientes amplios para poder ejecutar las actividades programadas.

DEBILIDADES

 Deficiente gestión para implementar programas de atención a las necesidades

especiales de los estudiantes con participación de otros estudiantes.
 Poca capacitación de los docentes para con los alumnos inclusivos.
 No hay equipos tecnológicos que ayuden con las actividades.

OPORTUNIDADES

 Apoyo de algunas instituciones gubernamentales con recursos y materiales

educativos.
 Convenio con la Universidad Señor de Sipán para contar con el servicio
psicológico.

AMENAZAS

 Desintegración familiar.
 Pandemia COVID 19
 Delincuencia juvenil y pandillaje.
 Decreciente práctica de valores.
 Agresión
 Abandono por parte de los padres.
VI. OBJETIVOS

 Ofrecer una adecuada atención e intervención a los alumnos, para mejorar aspectos
académicos y conductuales de manera virtual.

 Brindar técnicas acorde a la problemática que el alumno este pasando para una
mejora positiva.

 Organizar talleres de prevención y promoción de la salud mental.

 Facilitar herramientas mediante programas para que los alumnos desarrollen sus
habilidades sociales.

VII. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO POR CADA ÁREA

7.1. Área de Diagnóstico

La problemática actual de la institución educativa es la actitud negativa hacia el nuevo

sistema virtual. Así mismo también el descuido y la falta de compromiso por parte de los
padres hacia sus hijos repercutiendo en sus calificaciones y desenvolvimiento personal.
Por otro lado también se observó que algunos docentes no cuentan con la debida
capacitación para tratar con los alumnos de manera virtual lo cual les está generando gran
malestar psicológico.

7.2. Área de Desarrollo

En esta área se consideraran todas las evidencias, ya sean fotos, videos, listas de asistencia,
además de la ejecución de cada una de las directivas brindadas e impuestas por la
Coordinación de Practicas Pre Profesionales, tales como atenciones, consejerías,
evaluaciones, desarrollo de micro charlas, charlas, talleres, programas de prevención y/o
promoción dentro y fuera del centro de prácticas, así como la realización de una campaña
de salud mental.

7.3. Área de Actitud

Se abarcará los formatos de asistencia del interno a su respectivo centro de prácticas, al

igual que los formatos de actividades diarias realizadas, de la misma manera se anexara los
informes, constancias y fotos de cada una de las actualizaciones a la que deben asistir.
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Abril Mayo Junio Julio

Actividades
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
Área de Diagnóstico x
- Entrega de carta de presentación
x
(Asesor y Coordinación de prácticas)
- Diagnóstico situacional x
- Entrega de Plan de Trabajo x
- Entrega de informes Bimensuales x x
- Entrega de Informe Final de Prácticas x x
Área de Desarrollo
- Atenciones Psicológicas (8 atenciones) x x x x x x x x x x x x x x

- Consejerías(8 consejerías)

-Talleres y Charlas: :
Charla 1: Estrés por lo virtual
Charla 2: Habitos virtuales
Charla 3: Estrés estudiantil
Charla 4: Rabietas y negativismo
Charla 5: Autonomía
Charla 6: Relaciones interpersonales
Charla 7: Relación la familia
Charla 8: Enamoramiento
Charla 9: Dependencia Emocional
Charla 10: Embarazo Precoz
Charla 11: Proyecto de Vida
Charla 12: Orientación Vocacional
Charla 8: Inteligencia emocional
Charla 9: Resolución de Conflictos
Charla 10: Adicciones
Charla 11: Orientación sexual
Charla 12: Prevención de ETS
Charla 13: Acoso escolar
Charla 14: Acoso en redes sociales
Charla 15: Vandalismo

Taller: Habilidades Sociales

Sesión 1: Saber escuchar, saber hablar
Sesión 2: Controlando emociones
Sesión 3: Toma de decisiones
Sesión 4: Trabajo en equipo

Área de Actitud
- Registro de asistencia X X X X X X X X X
- Registro de actividades diarias X X X X X X X X X
___________________ _____________________________
Yuliana Ugaz Escate Mg. Paula Delgado Vega
Practicas Pre Profesionales II Asesor de Prácticas Pre Profesionales
NOTA
• Los datos que se consignen en el presente informe se realizan bajo la
modalidad de declaración jurada, por consiguiente se asume responsabilidad
administrativa, civil y/o penal de su contenido en caso que los datos no se
ajusten a la realidad.

• Deberá ser presentado en un solo ejemplar; el cual entregará al asesor para su

revisión y posteriormente será entregado a la Institución.