PLANIFICACIÓN
Sector de Aprendizaje: Historia y Geografía
Número Unidad: Nº0
Objetivo de Aprendizaje
Explicar aspectos centrales
de la Colonia, como la
dependencia de las
colonias americanas de la
metrópoli, el rol de la
Iglesia Católica y el
surgimiento de una
sociedad mestiza.
Nombre Unidad: Reforzando lo aprendido. Curso: 6° Nombre del profesor: Valeria Pardo Fecha: 12 -03/ 01 - Abril
Indicadores Actividad Recursos Evaluación Tiempo
Retroalimentación de los contenidos evaluados en la - Prueba. - Retroalimentación. 2 horas
actividad diagnostica. - Cuadernos.
- Data.
Los estudiantes observan la evaluación proyectada en la - Computador.
pizarra y oralmente van revisando cada pregunta.
Dan sus propias respuestas y comentan en conjunto.
Anotan las preguntas que mayor dificultad presentaron en los
cuadernos y las responden.
Comentan lo que les pareció fácil, difícil de la unidad.
Explican por qué las Se presenta el objetivo de la unidad que es reforzar Data-show Formativa: 2 horas
colonias americanas contenidos tratados año anterior. Computador
eran dependientes de Recuerdan los principales hechos aprendidos en el año Ppt “América Participación en
la metrópoli anteriores mediante la construcción de una línea de tiempo colonial” clases.
hasta el fin del periodo de Conquista. Cuadernos
española.
Se les explica que al finalizar el periodo de Conquista Lápices
› Reconocen en un comienza otro denominado “La Colonia”, para introducir el
mapa la división tema se presenta el video:
político-administrativa
de la América https://www.youtube.com/watch?v=LaEPIQFzYsA
española, señalando
los virreinatos y A partir de lo visto, se presenta un ppt donde comprenden la
gobernaciones. organización administrativa de América colonial.
>Mediante ppt registran lo esencial del proceso económico
en la época colonial. (Instituciones, ubicación y función del
Consejo de Indias y la Casa de contratación; importancia del
virrey y el gobernador; el Cabildo)
Anotan las ideas principales en los cuadernos y se aclaran
dudas.
. Se presenta el objetivo de la clase. Data-show Formativa: 2 horas
› Reconocen en un Recordar contenido año anterior Computador participación en
 PLANIFICACIÓN
Sector de Aprendizaje: Historia y Geografía

mapa la división Observan video introductorio sobre el tema la administración Ppt “División clases
político-administrativa de América político
de la América https://www.youtube.com/watch?v=IIjhd6wxEoY administrativa”
española, señalando Se presenta mediante ppt cómo se organizó Cuadernos
administrativamente América con los virreinatos y cómo se Lápices
los virreinatos y
llevó a cabo la Economía en esos tiempos.
gobernaciones. Se presenta las rutas de comercio y las principales formas de
trabajo.
Anotan las ideas principales en los cuadernos y comentan lo
aprendido en la clase aclarando dudas que puedan surgir.
Describir algunas › Reconocen rasgos Se presenta eel objetivo de la clase. Data-show Formativa: 2 horas
dimensiones de la vida propios de la La profesora les explica qué es el mercantilismo, definición Computador participación en
colonial en Chile, como sociedad colonial, importante para hablar de economía de América. Ppt clases.
organización de la sociedad tales como el uso del Reconocen la producción comercial de esta época en Cuadernos
y grupos sociales, oficios y América: basada principalmente en: el sistema agropecuario, Lápices
idioma español,
actividades económicas, haciendas y estancias, plantaciones, actividad minera, plata y
costumbres y vida
oficios y actividades oro.
cotidiana, arte y económicas, fiestas y Se define el monopolio comercial y las actividades u
celebraciones. comercio. producción más común realizada
Anotan ideas principales en los cuadernos.
Se comenta la clase y se aclaran dudas que puedan surgir.
› Reconocen rasgos Se presenta el objetivo de la clase. Data-show Formativa: 2 horas
propios de la Se realiza lluvia de ideas sobre las actividades económicas Computador participación en
sociedad colonial, que los estudiantes creen que se llevan a cabo en Chile y las Ppt “Economía en clases
tales como el uso del formas de trabajo existentes. Chile”
Mediante ppt comprenden lo esencial en la economía Cuaderno
idioma español,
colonial; entre algunos aspectos la importancia de la Casa de Lápices
oficios y actividades Contratación, la Tasa de Santillán y la mita
económicas, fiestas y Sintetizan en un mapa conceptual la economía de Chile
comercio. colonial.
Se comenta la clase y se aclaran ideas que puedan surgir
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Responden prueba. Los estudiante realizan prueba de la unidad: -Evaluaciones Sumativa: 2 horas
Completan texto.
-Política en la época colonial. escritas. Evaluación escrita.
-Instituciones en la época colonial (Ubicación y función del
Consejo de Indias.
-La Casa de contratación.
-Importancia del virrey y el gobernador.
- El Cabildo).
-Organización política americana.
-“mercantilismo”.
- El monopolio comercial.
-Producción comercial de esta época en América:
-Aspectos económicos de la colonia en Chile; la encomienda,
tasa de Santillán, peonaje y esclavitud.