SESIÓN N°2: “Conociéndome.

Evaluación socioemocional”
1. DATOS INFORMATIVOS
IE Mariano Melgar TUTORA Carla Requena Pumasongo
GRADO Y SECCIÓN 3.°A FECHA 31 de marzo de 2023

2. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
Los y las estudiantes reconocerán la importancia de conocerse, valorarse y respetarse y que desde la tutoría se
trabaja la dimensión personal, social y de aprendizajes para una formación integral.

3. DESARROLLO DE LA SESIÓN
ACTIVIDADES RECURSOS
La docente plantea la siguiente interrogante: ¿Por qué creen que sea importante que las
personas se conozcan bien a sí mismas? Participantes
Motivamos a que participe el mayor número de estudiantes. Luego de escuchar sus Recursos
respuestas, explicamos que es muy importante reflexionar sobre la valoración que tecnológicos
I tenemos sobre nosotros y que para ello haremos un ejercicio donde a cada uno
N respondan a las siguientes preguntas:
I ¿Cuáles son tus principales cualidades?
C ¿Cuáles son tus principales habilidades?
I ¿Cuáles son tus principales defectos?
O ¿Qué te gustaría hacer en el futuro?
(20´) ¿Qué harías para lograrlo?
Todas las personas tienen limitaciones, debilidades o aspectos por mejorar, ¿qué pueden
hacer las personas para ser mejores?
Todas las personas sienten miedo, tristeza o vergüenza en algunos momentos de su vida
¿Ustedes creen que es importante expresar esos sentimientos?, ¿Por qué?
Los estudiantes responden con sus reflexiones.
D La docente hace reflexionar a los estudiantes acerca de la importancia de conocer Ficha
E aspectos relacionados a las dimensiones de la Tutoría: diagnóstica
S Dimensión personal
A Dimensión social
R Dimensión de aprendizajes
R Los estudiantes completan la ficha diagnóstica entregada por la o el docente de manera
O personal.
L La docente indica la importancia de ser honestos con sus respuestas y conocer sus
L centros de atención en salud, sobre la presentación de carpetas de recuperación.
O Se reflexiona sobre la importancia de sentirse bien para lograr aprendizajes y dar la
(50´) confianza necesaria para compartir situaciones personales y en lo posible dar solución.
C
I La docente invita a que las y los estudiantes compartan alguna situación que no han
E comprendido. Participantes
R La docente indica que las fichas personales las tendrá en su carpeta de tutoría y brindará docentes
R los datos si es necesario a las autoridades frente a cualquier imprevisto.
E
(10´)

_________________________ ___________________________
Tutora Coordinadora de Tutoría
 FICHA PERSONAL DEL ESTUDIANTE

I. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE.

Estudiante: ___________________________________________________________________
Grado y sección: ______________ Lugar y fecha de nacimiento: ________________________
Dirección: ____________________________________ Distrito: _________________________
Celular: ____________________ Celular de madre/padre/apoderado: ___________________

II. DATOS FAMILIARES.

Vive el padre ____ Vive la madre____ ¿Viven tus padres en el hogar familiar? _____ En
caso negativo ¿quién de ellos no vive en el hogar? _______________ ¿Por qué?
___________________________________________________________________________
Nombre del padre____________ Profesión________________ ¿Trabaja actualmente? _____
Nombre de la madre_____________ Profesión__________ ¿Trabaja actualmente? ________
Número de hermanos (incluido tú) ________ Lugar que ocupas_________

III. AMBIENTE FAMILIAR

¿Pasas tiempo con tu familia? Mucho  Bastante  Poco  Nada 

¿Sueles hablar con tus padres de tus problemas? Mucho  Bastante  Poco  Nada 
¿Te encuentras integrado en el ambiente familiar? Mucho  Bastante  Poco  Nada 
¿Te suelen dar muestras de afecto en tu familia? Mucho  Bastante  Poco  Nada 
¿Consideras razonable la reacción de tus padres ante tus calificaciones? Sí  No 
¿Por qué? _________________________________________________________________

IV. RELACIONES CON LOS AMIGOS

¿Eres sociable y comunicativo? ______ ¿Quién es tu mejor amigo/a? ____________________
¿Qué cualidades valoras más en la amistad? ________________________________________
¿Tienes algún amigo o amiga que no sea aceptado por tu familia? ____________ ¿Por qué?
_______________________________________________________

V. DATOS EN SALUD
¿Hay alguna dolencia que padezcas con frecuencia? ________________________________
¿Cuentas con seguro o SIS? ____________ ¿A cuál perteneces? ______________________
¿Padeces o has padecido algún problema de salud (enfermedad, accidente, operación) que pueda
afectar a tu rendimiento en el estudio o en el deporte? __________________________
¿Tienes alguna discapacidad (visual, auditiva, motora, etc.)? ______ ¿Cuál? ______________
¿Estás registrado en SANEE? ________________
VI. HISTORIA ESCOLAR Y ESTUDIOS
¿En qué colegios estudiaste Primaria? ________________________________________________
¿Secundaria? ____________________________________________________________________
¿Te consideras un estudiante destacado o nivel inicio o proceso? ___________________________
Rellena el siguiente recuadro indicando las carpetas de recuperación que has llevado.
Escribe asignaturas según el año:
Área 2020 2021 2022 Área 2020 2021 2022

¿En qué lugar de tu casa estudias normalmente? ______________________________________

¿Qué tiempo dedicas diariamente a estudiar?:
Nada  1/2 hora  1 hora  2 horas  3 horas o más 
¿Quién controla diariamente tu rendimiento escolar? Nadie  Mis padres  Otros  (___)
¿Piensas continuar los estudios cuando termines la secundaria?
Instituto  Universidad  Cetpro  Nada 

VII. OCIO Y TIEMPO LIBRE

¿Cuál es la afición o actividad a la que dedicas más horas de tu tiempo libre?
_______________________________________________________________________________
¿Cuántas horas semanales le dedicas? _____
¿Cuántos libros has leído, voluntariamente, el último año? ______
¿Cuántas horas dedicas durante la semana a salir con amigos? _______
Indica el tipo de actividades que realizas con tus amigos durante la semana y el tiempo que le
dedicas ________________________________________________________________________
¿Cuántas horas dedicas diariamente a ver la televisión?
Menos de 1  Entre 1 y 2  Entre 2 y 3  Más de 3 
¿Practicas alguna actividad deportiva? _____ ¿Cuál? ____________________________________
¿Cuántas horas semanales le dedicas? ______
Indica qué actividades realizas por las tardes y qué tiempo le dedicas a cada una:
_______________________________________________________________________________
¿Trabajas además de estudiar? _______ ¿En qué? _____________________________________
¿Tienes computadora? ________ ¿Lo usas para jugar? ________ ¿Cuántas horas? ___________
¿Tienes celular? ________ ¿Lo usas para jugar? ______ ¿Cuántas horas? ____________
¿Tienes conexión a internet? _______ ¿Cuántas horas te conectas a la semana? ______________

OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________________