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UADE Connect - Encuentro en vivo

Temas a desarrollar

1 Estructura de un caso

Aspectos a considerar para el


2 análisis de un caso
Rúbrica de evaluación para el
3
análisis del caso

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Estructura de un caso

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Estructura de un caso
¿Cuáles son los componentes de un caso?

Relato de una situación

Problema, conflicto o dilema

Consigna de trabajo

Preguntas críticas

Referencias bibliográficas

Anexos

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Aspectos a considerar para el
análisis de un caso

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Aspectos a considerar para el análisis de un caso
Estructura típica de un caso
Algunas preguntas para el análisis
¿Qué situación se plantea? ¿De qué empresa se trata? ¿En qué momento
Introducción / planteo de
Relevamiento

histórico se plantea? ¿Quién la plantea? ¿Qué otros actores y


la situación (10%) circunstancias se presentan?
¿Qué actividad(es) realiza la empresa actualmente? ¿Cómo fue la
Historia de la
evolución de la empresa a lo largo de su historia? ¿Cómo se encuentra
organización (20%) formada la empresa actualmente? ¿Qué mercados atiende?

¿Cómo se originó la situación planteada? ¿Cuáles son los factores


Descripción de la
internos y externos que influyeron sobre la misma? ¿Qué decisiones
situación y su entorno tomó la empresa sobre el mismo históricamente? ¿Cómo se relaciona
Diagnóstico

(30%) con los conceptos teóricos vistos en clase?


¿Cómo evolucionó la situación planteada? ¿Cuáles son los factores
internos y externos que influyeron? ¿Qué decisiones tomó la empresa
Análisis de la situación y
sobre la misma? ¿Qué alternativas analiza la empresa? ¿Cuáles son los
alternativas (30%) beneficios y/o desventajas de cada una? ¿Cómo se relaciona con los
conceptos teóricos vistos en clase?
Recomend.

¿Cuáles son las preguntas planteadas para el análisis? ¿Cuáles son las
Conclusiones / preguntas alternativas? ¿Qué haría usted? ¿Cómo se relaciona con los conceptos
de análisis (10%) teóricos vistos en clase?

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Aspectos a considerar para el análisis de un caso

Algunas consideraciones para organizar el trabajo

Pasos para el trabajo con casos

1) Identificar el problema.

2) Identificar alternativas al problema planteado.

3) Identificar los actores relevantes.

4) Describir los hechos relevantes.

5)Definir los criterios de valoración.

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Aspectos a considerar para el análisis de un caso
¿Cómo abordar un caso?
• Recordar que entre los propósitos del curso se encuentran:
o Analizar la empresa como un sistema.
o Desarrollar y ejercitar competencias necesarias para la toma de
decisiones.
o Diagnosticar, analizar, identificar, definir y proponer soluciones.
o Realizar análisis críticos de la opinión de los pares.
o Comunicar de manera oral y escrita conclusiones.

• La clave es integrar y aplicar conocimientos de la carrera para


orientar/ayudar a pensar, reflexionar sobre la temática del caso.

• Resulta clave valerse de la orientación del profesor e integrar opiniones y


reflexiones de colegas en el curso.

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Rúbrica para evaluar el
análisis de casos

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Rúbrica para evaluar el análisis de casos

Definición de criterios
Matriz de valoración para evaluar los trabajos

¿Qué es?
Se establecen niveles de
desempeño para cada Instrumento que guía el
uno de los aspectos trabajo con los casos
evaluados

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Rúbrica para evaluar el análisis de casos

Criterios 1 (Insuficiente) 2 (Regular) 3 (Bueno) 4 (Muy Bueno)

• No se recolectan hechos • Buena recolección de hechos • Muy buena recolección de


relevantes y/o indicios y/o indicios vinculados a la hechos y/o indicios
vinculados a la situación • Si bien se recolectan hechos situación actual de la vinculados a la situación
y/o indicios vinculados a la
actual de la organización. situación actual de la organización. Se incorporan actual de la organización. Se
• Falta definición y foco en organización, algunos no son algunos indicios y/o incorpora información
aspectos clave inherentes relevantes, generando información ampliatoria del ampliatoria del caso,
al análisis (ej.: análisis del pérdida de foco en el análisis. caso, enriqueciendo el enriqueciendo el resultado
contexto – variables Macro resultado del relevamiento. del relevamiento.
– PESTEL, identificación de • Definición algo difusa de la • Buen planteo de la • Muy buen planteo de la
organización y su contexto
actores clave, análisis de la (variables Macro – PESTEL, organización y su contexto organización y su contexto
industria, análisis de la identificación de actores (variables Macro – PESTEL, (variables Macro – PESTEL,
organización, FODA, clave, análisis de la industria, identificación de actores identificación de actores
Relevamiento modelo de negocio, etc.). análisis de la organización, clave, análisis de la industria, clave, análisis de la industria,
No se vislumbra un FODA, modelo de negocio, análisis de la organización, análisis de la organización,
entendimiento de la etc.), así como también de FODA, modelo de negocio, FODA, modelo de negocio,
organización, su contexto, cuestiones inherentes a su etc.), así como también de etc.), así como también de
su estrategia y hacia dónde estrategia, según lo cuestiones inherentes a su cuestiones inherentes a su
busca llegar, según lo planteado en el caso. estrategia, según lo estrategia, según lo
planteado por el caso. planteado en el caso. planteado en el caso.
• No se identifican variables • Identificación algo difusa de • Se identifican aspectos • El entendimiento del caso
variables clave en torno a la
clave de análisis en torno a disciplina del caso. Falta críticos de utilidad para la resulta muy sólido,
la disciplina del caso. No integración con conceptos de formulación de un identificando aspectos
hay ningún tipo de disciplinas de gestión. diagnóstico, integrando críticos de utilidad para la
integración con conceptos apropiadamente conceptos formulación de un
de disciplinas de gestión. de diversas disciplinas. diagnóstico.

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Rúbrica para evaluar el análisis de casos
Criterios 1 (Insuficiente) 2 (Regular) 3 (Bueno) 4 (Muy Bueno)
• El análisis de criticidad sobre
los tópicos de gestión
• No se vislumbra un análisis de presentados en el caso es • Muy buen análisis de
criticidad sobre los tópicos de pasible de profundización y de • Buen análisis de criticidad criticidad sobre los tópicos de
sobre los tópicos de gestión
gestión presentados en el mejora. presentados en el caso. gestión presentados en el
caso. • Se identifican algunas caso; sólido y riguroso, basado
• No se vislumbra una adecuada problemáticas, • Buena identificación de en evidencia.
problemáticas,
identificación de oportunidades/implicancias y oportunidades/implicancias y • Muy buena identificación de
problemáticas, riesgos en torno al análisis riesgos en torno al análisis problemáticas,
oportunidades/implicancias y realizado, en forma difusa y/o realizado, con adecuado oportunidades/implicancias y
riesgos en torno al análisis con poco sustento sustento argumentativo. riesgos en torno al análisis
realizado. argumentativo. realizado, con adecuado
• No se expone el impacto que • Si bien se expone el impacto • Apropiada exposición del sustento argumentativo; se
impacto que estas
estas que estas vislumbra una visión
Diagnóstico problemáticas/oportunidades problemáticas/oportunidades
problemáticas/oportunidades
prospectiva robusta del
tienen sobre la organización, tienen sobre la organización, tienen sobre la organización, negocio.
su estrategia, modelo de
su estrategia, modelo de su estrategia, modelo de negocios, personal y • Sólida exposición del impacto
negocios, personal y negocios, personal y posicionamiento de la que estas
posicionamiento de la posicionamiento de la organización. problemáticas/oportunidades
organización. organización, falta desarrollo y tienen sobre la organización,
• No existe una evaluación visión prospectiva en torno a • Falta profundizar levemente la su estrategia, modelo de
crítica de la situación que los resultados que generarán. evaluación crítica de la negocios, personal y
situación que experimentan
experimentan los actores del • Falta profundizar la evaluación los actores del caso, así como posicionamiento de la
caso, así como tampoco de crítica de la situación que tampoco de síntomas/causas organización con foco en
síntomas/causas mediatas e experimentan los actores del síntomas/causas mediatas e
inmediatas. caso, así como tampoco de mediatas e inmediatas. inmediatas.
síntomas/causas mediatas e
inmediatas.

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Rúbrica para evaluar el análisis de casos

Criterios 1 (Insuficiente) 2 (Regular) 3 (Bueno) 4 (Muy Bueno)


• No se vislumbra un planteo • Se vislumbra un planteo • Buena definición de
de recomendaciones/planes inconcluso de recomendaciones/planes
de acción con base en el recomendaciones/planes de de acción con base en el
diagnóstico. acción con base parcial en el diagnóstico. • Sólida definición de
recomendaciones/planes
• No se vislumbra una diagnóstico. • Adecuado nivel de de acción con base en el
elaboración crítica de planes • La elaboración de planes de profundidad analítica
de acción que contemplen acción que contemplen sobre las oportunidades de diagnóstico.
actividades para desplegar actividades para desplegar mejora identificadas. Falta • Gran nivel de profundidad
cambios en la dinámica del cambios en la dinámica del mejorar la precisión en la analítica sobre las
caso bajo análisis. Falta caso bajo análisis requiere definición de beneficios. oportunidades de mejora
identificar y cuantificar mayor profundidad analítica. identificadas. Se observa
• Adecuada priorización de una visión de negocio y
beneficios estimativos de las Falta identificar y cuantificar planes de acción
recomendaciones/oportunid beneficios estimativos de las identificados, así como prospectiva que potencia
Recomendaciones ades de mejora identificadas. recomendaciones/oportunida también, en el impacto que el análisis.
• No se vislumbra un análisis des de mejora identificadas. tendrían en los • Muy buena definición de
de priorización de planes de criterios de priorización de
• Falta claridad en la stakeholders que lo lleven
planes de acción, así como
acción identificados, así priorización de planes de adelante. Faltaría mejorar
como tampoco, la acción identificados, así como la identificación de su impacto en los
identificación de también, en el impacto que tareas/recursos específicos stakeholders que lo lleven
stakeholders que lo lleven tendrían en los stakeholders que permitan gestionar y adelante.
adelante. que lo lleven adelante. articular el plan de acción • Sólido planteo de un
roadmap para proceder a
• No existe un roadmap claro • Se vislumbra un roadmap algo en su conjunto. la implementación de las
para proceder a la confuso para proceder a la • Buen roadmap para
implementación de las implementación de las proceder a la recomendaciones.
recomendaciones recomendaciones elaboradas. implementación de las
elaboradas. recomendaciones.

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