Está en la página 1de 10

CENTRO EDUCATIVO LA PALESTINA 2020

CEAR LA PALESTINA
CUARTO PERIODO
Grado: 5° Área: CATEDRA DE LA PAZ
Fecha de recibido: ________ Fecha de entrega: ______
Nombre docente: __________________________ Celular:
Nombre del estudiante: ______________________Guía N° 1- 4° p
INTRODUCCION: Con ayuda de la comunidad educativa se dará organización a tener
liderazgos
OBJETIVOS: Mejorar la convivencia en los colegios (comunidad educativa)
TEMAS: FUNCION DEL GOBIERNO ESCOLAR Y EL MANUAL DE CONVIVENCIAS
¿QUE VOY APRENDER?
El gobierno estudiantil es un espacio real de formación para la democracia, que
se evidencia en la posibilidad de los estudiantes para elegir y ser elegidos,
representar los intereses de su comunidad y desarrollar su capacidad de liderazgo
político.
EL GOBIERNO ESCOLAR.
En esta organización todas las personas que integran la comunidad educativa, tienen la
oportunidad de participar la toma de decisiones y en la solución de los problemas que se
presentan en la vida escolar.
El concejo forma parte del gobierno escolar. Está compuesto por representantes de padres y
madres de familia, de estudiantes, maestros y maestras directivos del colegio.

,
Dentro del gobierno escolar tenemos el concejo estudiantil conformado por representantes de
cada curso hasta octavo grado y las elecciones estudiantiles que son elegidas por los mismos
estudiantes
EL MANUAL DE CONVIVENCIA.
Es un documento elaborado por maestros y maestras padres y madres de familia estudiantes
y directivos del colegio. En él se escriben los principios, las normas derechos y deberes que
orientan la convivencia escolar.
Todas las personas de la comunidad educativa deben poner practica los deberes y las
responsabilidades necesarias para la convivencia.
Por ejemplo, los padres y las madres de familia tienen la obligación de asistir a todas las
reuniones convocadas por todas las directivas del colegio y a tratar con afecto y
comprensión a todos sus hijos e hijas
CENTRO EDUCATIVO LA PALESTINA 2020
CEAR LA PALESTINA
CUARTO PERIODO
De igual manera los padres de familia
tienen derecho a participar a la vida del
colegio, a solicitar aclaraciones con
respeto a los informes o evaluaciones de
sus hijos e hijas.
Los y las estudiantes, por su parte,
pueden poner en práctica los derechos y
deberes contemplados en el manual de
convivencia

Algunos deberes y responsabilidades sencillas que pueden asumir son:


• Participar en la decisión de grupo de amigos (as), respetando la opinión de las
demás personas.
• Ser comprensivo con los problemas de las demás personas
• Cumplir con responsabilidad las tareas y los trabajos que desarrollan en clase y en
casa
• Respetar los derechos de las demás personas y rechazar las discriminaciones.

Algunos de los derechos de los estudiantes son:


• A recibir una información que asegure el pleno desarrollo de su personalidad
• A que su rendimiento escolar sea evaluado en forma objetiva.
• A que se respete su libertad de conciencia, su convicción religiosa, morales o
ideológicas, así como su intimidad en lo que respeta a tales creencias o
convicciones.

En el manual de convivencia, también se pueden encontrar los derechos del maestro


y las maestras del colegio, algunos de estos derechos son:

• Derechos a recibir sus honorarios cumplidamente.


• Derecho a la igualdad de oportunidades
• Derecho a buen trato de parte de los estudiantes los padres y madres de familia
CENTRO EDUCATIVO LA PALESTINA 2020
CEAR LA PALESTINA
CUARTO PERIODO

¿QUE APRENDI?
ACTIVIDAD
Escribe la pregunta y Responda en tu cuaderno de apuntes.
1. Comenta con tu familia, ¿por qué crees que es importante reconocer los deberes y
las responsabilidades que tienes en el colegio? ¿Qué pasaría si no lo hiciera?
2. ¿Qué responsabilidades asumiría usted como estudiante dentro del manual de
convivencia? Escríbelas
3. ¿Quiénes conforman el gobierno escolar?
4. ¿Qué es el manual de convivencia?
5. ¿Quiénes conforman el manual de convivencia en mi institución Educativa la
palestina ¿
6. Coloreo recorto y pego en mi cuaderno
CENTRO EDUCATIVO LA PALESTINA 2020
CEAR LA PALESTINA
CUARTO PERIODO
Grado: 4° Área: CATEDRA DE LA PAZ
Fecha de recibido: ________ Fecha de entrega: ______
Nombre docente: __________________________Celular:
Nombre del estudiante: ____________________________ Guía N° 1- 4° p
INTRODUCCION: Con este trabajo y la colaboración de nuestros padres aprenderemos a mejorar nuestra
forma de convivencia en las aulas.
OBJETIVOS: Crear ambientes de convivencia escolares en las comunidades
TEMAS: Que acuerdos o normas encuentro en mi escuela que regulan en el conflicto
¿QUE VOY APRENDER?
¿Cuáles son los acuerdos de la convivencia escolar?
Los Acuerdos de Convivencia Construye, son actitudes y acciones específicas que los
integrantes de la comunidad escolar convienen llevar a cabo con el objetivo de crear un ambiente
de convivencia positivo, idóneo para el aprendizaje.
¿LO QUE ESTOY APRENDIENDO ¿

Algunas normas que se deben cumplir en el colegio

• Venir correctamente uniformado


• Respetarse entre compañeros.
• Esperar nuestro turno para hablar.
• Hablar sin gritar.
• Entrar y salir de clase en forma ordenada.
• Compartir Material. No hacer desorden.
• Pedir las cosas por favor y dar las gracias.
• Saludar a las personas que ingresen a nuestro salón.
• Colocar la basura en su lugar correspondiente.

La convivencia escolar es la capacidad que tienen las personas para vivir con otras en un
marco de respeto y solidaridad recíprocas. Además, el marco de convivencia escolar sirve
para evitar posibles conflictos, ya sea entre estudiantes o estudiante-docente y viceversa.
...
CENTRO EDUCATIVO LA PALESTINA 2020
CEAR LA PALESTINA
CUARTO PERIODO
¿QUE APRENDI?

ACTIVIDAD

Escribo en mi cuaderno de catedra de paz y respondo las preguntas del tema visto
• Con mis propias palabras explico por qué es importante la buena convivencia

• Si no porto el uniforme y paso de las fechas que da el colegio para portar mi uniforme,
hago desordenes hablando duro y no termino las actividades que estará haciendo. explico
tu respuesta.

• De qué manera hago parte de la buena convivencia

• Coloreo, recorto y pego en mi cuaderno y explico el dibujo


CENTRO EDUCATIVO LA PALESTINA 2020
CEAR LA PALESTINA
CUARTO PERIODO
Grado: 3° Área: CATEDRA DE LA PAZ
Fecha de recibido: ________ Fecha de entrega: ______
Nombre docente: __________________________Celular:
Nombre del estudiante: _____________________ Guía N° 1- 4° p
INTRODUCCION: Con este trabajo y la colaboración d los papitos aprenderemos la
buena convivencia en nuestros hogares.
OBJETIVOS: Identificamos el acoso escolar.
TEMAS: Manifiesto situaciones de acoso escolar en mi hogar.
¿QUE VOY APRENDER?

El hogar es el primer paso para prevenir el acoso escolar


Si hace diez años alguien nos dijo que sufría de Bull ying, seguramente hubiéramos creído que
tenía una enfermedad muy extraña. Sin embargo, actualmente esa palabra es un sinónimo de
alerta principalmente entre los padres de familia.

Este fenómeno lo podemos encontrar en todos los estratos sociales y


culturales: genera conflicto; daña física y mentalmente a quién lo sufre; y
en casos extremos puede llevar a la muerte.

Como padres de familia debemos aprender a prevenir conductas que


conlleven al acoso escolar:

• Evita comportamientos agresivos y groserías en presencia de tu hijo.


• Fomenta valores como responsabilidad, cooperación, solidaridad,
humildad.
• Enséñale a controlar sus emociones e impulsos.
• Ponle límites a su conducta siempre que sea necesario.
• Conoce a sus amigos y la relación que tiene con ellos.
• Enseña a tu hijo a pedir disculpas y a reconocer sus errores.
CENTRO EDUCATIVO LA PALESTINA 2020
CEAR LA PALESTINA
CUARTO PERIODO

¿LO QUE ESTOY APRENDIENDO?

ACTIVIDAD.
• Coloreo recorto y pego en mi cuaderno de catedra de paz y respondo las siguientes
preguntas.
• Como podemos evitar el acoso escolar en nuestros hogares.
• Alguna vez has visto el acoso escolar en tu comunidad (porqué)
• Describe la imagen y explícala
CENTRO EDUCATIVO LA PALESTINA 2020
CEAR LA PALESTINA
CUARTO PERIODO
Grado: 2° Área: CATEDRA DE LA PAZ
Fecha de recibido: ________ Fecha de entrega: ______
Nombre docente: __________________________Celular:
Nombre del estudiante: _____________________ Guía N° 1- 4° p
INTRODUCCION: En este trabajo aprenderemos a ser un poco más responsables de
nuestras tareas diarias en todos los sentidos
OBJETIVOS: Identificar la toma d decisiones
TEMAS: Aprendo a tomar decisiones
¿QUE VOY APRENDER?

Conoce la Importancia de la toma de decisiones en los niños y niñas, debemos enseñar a los
niños desde un primer momento, y desarrollar, esa capacidad.

¿Cómo explicar la toma de decisiones a niños?

La toma de decisiones consiste en elegir una opción entre las disponibles, a


los efectos de resolver un problema que se le pueda presentar al niño,
independientemente del ambiente en el que se de. ... Para vosotros ¿quién o
quiénes lo han hecho mejor, es decir, han tomado la mejor decisión?

¿QUE APRENDI?

ACTIVIDAD.
Con la orientación de papá y mamá resuelvo la actividad.
CENTRO EDUCATIVO LA PALESTINA 2020
CEAR LA PALESTINA
CUARTO PERIODO
CENTRO EDUCATIVO LA PALESTINA 2020
CEAR LA PALESTINA
CUARTO PERIODO
Grado: 1° Área: CATEDRA DE LA PAZ
Fecha de recibido: ________ Fecha de entrega: ______
Nombre docente: ______________________ Celular:
Nombre del estudiante: ______________________Guía N° 1- 4° p
INTRODUCCIO: Aprenderemos a manejar las emociones.
OBJETIVOS: identificar y resolver los conflictos familiares
TEMAS: Que papel cumplo en la solución de los problemas familiares
¿QUE VOY APRENDER?
¿Qué es lo mejor que se debe hacer en un conflicto familiar?
Cinco consejos para resolver un conflicto familiar
1. Estar preparado. “Para resolver un conflicto es necesario negociar. ...
2. Manejar las emociones. Aunque se tenga pensado lo que se va a hacer o decir
ante un conflicto, llegado el momento, las emociones pueden superar a la
persona. ...
3. Pensar cómo lo vamos a solucionar. ...
4. Yo gano-tú ganas/ yo pierdo-tú pierdes. ...
5. Sacar el lado positivo.
Actividad
• Coloreo la imagen
• En tu cuaderno escribe una frase por cada cuadrito con sentido completo.