I.E.

Nº 8190 “Sol Naciente”

”TECNICA DEL SUBRAYADO”

I. DATOS GENERALES
INSTITUCION EDUCATIVA : I.E 8190 “SOL NACIENTE”
PROFESORA :
GRADO : 3ero “ “
AREA : ARTE
FECHA : DE MARZO DEL 2024

II. PROPÓSITO DIDÁCTICO

¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS DE

COMPETENCIA / CAPACIDADES
CREA PROYECTOS DE LENGUAJE ARTÍSTICO.
 Aplica procesos de aplicación.
 Explora y experimenta los lenguajes de las artes.
DESEMPEÑOS
•Realiza creaciones individuales y colectivas
basadas en la observación y en el estudio del
entorno natural, artístico y cultural local y global.
APRENDIZAJE?
Practican normas de higiene en la
realización de sus trabajos.
Aplican la técnica del subrayado y lo
decoran usando su creatividad.
Aprecian y valoran los trabajos de sus
compañeros y compañeras.

Enfoque Orientación Al Bien Común Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los estudiantes en
beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Lista de cotejo. Hojas con imágenes a decorar
Lista de cotejo.

V. MOMENTOS DE LA SESION

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS TIEMPO

INICIO
 Se realizan las actividades permanentes: oración, reforzar las normas de convivencia, etc.
 Observan la imagen: 20 min

 Se dialoga sobre lo observado mediante las siguientes preguntas: ¿Qué observamos?, ¿Cómo está
pintado? ¿por qué?, ¿Qué habrán hecho?.
 Se provoca el conflicto cognitivo mediante las preguntas Creen ¿ Que ustedes podrán hacerlo?
 Se comunica el propósito de la sesión: “Hoy aplicaremos la técnica del subrayado en nuestras imagenes“
 Se elige las normas que se tendrán en cuenta durante el desarrollo de la sesión.

DESARROLLO
 Antes de iniciar el trabajo practican normas de higiene para que su trabajo sea impecable.
Materiales colores , hojas con imágenes, otros.
Instrucciones Lavarse las manos previamente. Tener listo los materiales .Empezamos por elegir la imagen
que más nos guste. Sólo queda pintar aplicando la técnica del subrayado a su gusto e incluso decorarla con
algunas adornos, escarcha u otros materiales que ustedes consideren. Después de haber culminado socializan
su trabajo. Se pide la intervención voluntaria de algunos de los estudiantes para que presente su trabajo y
explique los procesos seguidos para su elaboración.Aprecian y valoran el trabajo realizado por sus compañeros.
CIERRE
Reflexiona a través de las siguientes preguntas:
¿Les gusto lo que hicieron? ¿Cómo se sintieron durante la sesión? ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Qué ¿Cuál fue el
propósito de nuestro trabajo?
V°B° Sub-Directora LISTA DE COTEJO
Aplican la técnica Practican normas Aprecian y valoran
del subrayado de higiene en la los trabajos de sus
Nº Estudiantes usando su realización de sus compañeros y
creatividad. trabajos. compañeras.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
√ LOGRADO ₀ PROCESO - INICIO