i.e.p.

sagrado corazón de jesús -ambo

“educando para la vida”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°5

TITULO DE LA SESION: los ejercicios y calentamientos del cardiovascular y

estiramientos.

1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN E.I.P Sagrado Corazón de Jesús - DOCENTE JULIAN LEON REYES
EDUCATIVA Ambo
ÁREA Educación física FECHA 15-09-2023
GRADO 4°,5°y 6° NIVEL primaria

2. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE.
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS CONTENIDO
• Se relaciona
utilizando sus
Interactúa a habilidades socio - Historia del
motrices. Resuelve situaciones motrices a básquet.
través de sus
través del dominio del juego en
habilidades básquetbol y de su orientación en
sociomotrices. • Crea y aplica un espacio, tiempo, los objetos y
estrategias y los demás, tomando conciencia
tácticas de juego. de su cuerpo en la acción.

- Reglas básicas
del basquetbol.

• Incorpora prácticas Adapta su cuerpo en la

que mejoran su realización de habilidades
calidad de vida. motrices específicas regulando su
tono muscular, postura y
equilibrio teniendo como
Asume una vida
referencia la trayectoria de
saludable. objetos, los otros y sus propios
desplazamientos, realiza
actividades físicas para mejorar
sus capacidades condicionales
(fuerza, resistencia y velocidad).

• Comprende su
cuerpo. Coordina su cuerpo con
Se desenvuelve de seguridad y confianza al realizar
manera autónoma los fundamentos técnicos del
a través de su basquetbol.
motricidad.
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ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
Enfoque de igualdad de • Docentes y estudiantes promueven la participación de todos y todas en los juegos diversos
género con igualdad de oportunidades y condiciones

Enfoque inclusivo o de • Docentes y estudiantes adaptan, adecúan reglas, asignan funciones de las actividades
atención a la diversidad lúdicas tomando en cuenta las posibilidades y/o características de los compañeros de su
equipo.

Enfoque de derechos • Docentes y estudiantes muestran disposición para conversar con sus pares; expresan sus
opiniones e intercambian ideas o afectos para llegar a consensos de cómo jugar juntos.
3. SECUENCIA DIDACTICA

PROCESOS TIEMPO DESARROLLO DE ACTIVIDADES MATERIALES

PEDAGOGICOS EDUCATIVOS
El docente inicia la sesión dando la bienvenida a los
estudiantes.
Se recibe a los estudiantes y se les recuerda sobre
los protocolos de bioseguridad para una clase - Plumones
segura:
Presentación del tema “los ejercicios de
calentamiento cardiovascular y estiramientos.”
INICIO 20min - Mota
El docente realiza las siguientes preguntas.
¿sobre los ejercicios del calentamiento del
. básquetbol?
¿Cuáles es el cardiovascular? - Conos
¿para qué sirven los estiramientos?
¿Qué esquema de juego conocen para practica r el
básquetbol? - pelotas
Las preguntas se absuelven con la participación de
los estudiantes de manera muy ordenada y ágil.
-Registro
Los estudiantes anotan en su cuaderno el concepto de Auxiliar
las definiciones de los fundamentos del básquetbol que
son dictados por el docente, donde se desarrollará cada -silbato
función, de los elementos del básquetbol, esquema de
juego de básquetbol. Luego los alumnos salen al campo
DESARROLLO 50min deportivo para realizar las indicaciones sobre los
fundamentos del basquetbol.
Se monitorea a los estudiantes con el fin de orientar
las dificultades que tienen.
Se les recuerda brevemente los fundamentos del
básquetbol.
Presentan su producto.
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Se evalúa y el docente hace la reflexión del tema

Se realiza la Meta cognición de forma oral: ¿Qué hemos

aprendido hoy? ¿Cómo lo hemos aprendido? ¿Qué
CIERRE 15min dificultades hemos tenido para aprender? ¿Cómo podemos Dialogo
. superar estas dificultades? Se evalúa el producto
presentado de forma individual.

Dr. De la I.E.P León reyes, julian

sagrado corazón de Jesús - ambo Docente del área