Nombre de la materia

Eficiencia Laboral

Nombre de la licenciatura
Psicologia Organozacional

Nombre del alumno

Antonio Dario Castro Lopez

Matrícula
010391862

Nombre de la tarea
Mi formación profesional

Unidad #
Unidad 1
 Unidad 1 Formación Profesional
Eficiencia Laboral

Nombre de la materia

Nombre del Profesor

Ana Lilia Lara Sanchez

Fecha
08/03/2024

¡Que entiendo por formación profesional?

Formación Profesional

La formación profesión a mi punto de vista se basa en el desarrollo que tenemos desde que nos
encontramos eligiendo una carrera hasta el punto en donde hemos encontrado en donde
ejercer esa carrera, la preparación que lleva de por medio, el tiempo y los conocimientos
invertidos formando un cumulo de experiencia la cual es requerida para el ámbito laboral.

La descripción por parte de la Organización internacional del trabajo, la formación profesional es

todas aquellas actividades que tienden a proporcional la capacidad, el saber y las actitudes
necesarias para el trabajo en una ocupación o un grupo de ocupaciones en cual quier rama de
la actividad económica.

El objetivo final de la formación está relacionado con el empleo, la recolocación o la

actualización laboral. Por ello, incluso nuestra legislación habla del sistema de formación
profesional para el empleo cuando se refiere a la formación continua. En este aspecto, la

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Eficiencia Laboral

formación esta centrada en una posición o profesión especifica y normalmente volcada al corto
o, como mucho, medio plazo.

¿Cómo se desarrolla la formación profesional, con el tema de competencias?

La formación basada en competencias constituye una propuesta que parte del aprendizaje
significativo y se orienta a la formación humana integral como condición esencial de todo
proyecto pedagógico, integra la teoría con la práctica en diversas actividades, promueve la
continuidad entre todos los niveles educativos y entre estos y los procesos laborales y de
convivencia, fomenta la construcción del aprendizaje autónomo; orienta la formación y el
afianzamiento del proyecto ético de vida, y busca el desarrollo del espíritu emprendedor como
base del crecimiento personal y del desarrollo socioeconómico.

Para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, la

estrategia de aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales, soportadas en la permanente
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes
abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al
aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

El enfoque de competencias ha entrado a la educacion como una moda, desde el marco de un

pensamiento acritico y descontextualizado, desconociendose los determinantes
socioeconomicos que han influido en su surgimiento y los aportes de diversos escenarios a la
construccion del concepto (disciplinares y sociales).

¿Qué importancia tiene el desarrollo de las competencias en la formación profesional?

Desde que se nos enseña que cualquier persona puede cumplir sus sueños y metas es cuando
comienza a nacer un fuerte deseo competitivo de convertirse en "los mejores" en las áreas
profesionales, incluso desde el hogar también se nos inculca la idea de siempre sobresalir tanto

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en los estudios como en el desarrollo de las habilidades para así contar con mejores opciones y
probabilidades en el tema académico y empresarial.

Lo primero que hay que mencionar es que la formación integral es fundamental en todos los
aspectos de la vida, y es por lo que se incentiva desde etapas tempranas en el sistema
educativo como las fases pre-universitarias a la preparación y desarrollo de competencias
laborales para una futura vida empresarial, es bien sabido que existen competencias básicas,
que se caracterizan por ser adquiridas en las etapas más básicas de la educación formal. Estas
competencias son la lectura, la escritura, las competencias matemáticas y aritméticas, etc.
Todas estas competencias puedes conseguirlas con práctica y en el tiempo
Las competencias transversales, también llamadas cualidades personales, son todas aquellas
características inherentes del individuo, entre las que destacan la gestión personal, la
creatividad, la capacidad de trabajar en equipo, las habilidades de comunicación efectiva,
etc. las cuales son propias de cada persona y son alimentadas con el tiempo y experiencia.
Mencionaremos los elementos que conforman a las competencias laborales, que son aquellas
características que definen y separan las distintas formas de habilidades.

Elementos cognoscitivos
Cuando nos referimos a este aspecto es el saber llevar a cabo una labor definida, es decir, el
nivel de conocimiento que se tiene para que el empleado se desempeñe en forma productiva en
el campo laboral y en cualquier otro ámbito. Es necesario destacar que no solo son los conoci-
mientos aprendidos basándose en una instrucción recibida, sino también de aquellos que se ob-
tienen en base a la experiencia de otras actividades realizadas.

Elementos actitudinales
Son las actitudes enfocadas en llevar a cabo las asignaciones con éxito, es decir, que es la for-
ma en cómo un empleado se desempeña para cumplir con una labor que le fue asignada. Esto

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siempre demuestra el enfoque del empleado de querer ser el mejor en lo que hace y las empre-
sas valoran mucho este tipo de comportamientos.

Elementos procedimentales
Son todas aquellas destrezas que deben tenerse para realizar una tarea determinada. Son las
habilidades para el manejo de técnicas y procedimientos específicos, como los que manejaría
un asistente contable o alguien que trabaje en el área de contabilidad, ya que son muy requeri-
das para un completo desarrollo dentro de un ambiente profesional, siendo a veces obtenidas a
través de actividades como el ensayo y error.

¿Cuál es el perfil profesional que buscan las organizaciones de hoy?

Las empresas buscan personas productivas que sean capaces de gestionar un buen nivel de
tareas y, además, que sepan organizarse y no perder el tiempo con cosas que no son
importantes ni urgentes. Es una característica transversal que cada vez se busca más,
independientemente del perfil concreto del puesto a ocupar, sin mencionar los diferentes tipos
de perfiles profesionales que existen algunos ejemplos son, Competitivo, Ejecutor, Planificador,
Procrastinador, Analítico, Comunicativo e idealista. Algunas personas requieren ayuda adicional
para perfeccionar sus habilidades de liderazgo. Por ello, es vital contar con los programas de
formación adecuados.
En resumen, las empresas están buscando talento humano que se adapte a las nuevas
exigencias del entorno laboral, para ello, valoran la combinación de competencias académicas y
habilidades personales, buscando perfiles híbridos que puedan aportar un enfoque integral a su
trabajo. Además, la búsqueda de conocimiento multidisciplinario se ha convertido en una
prioridad, ya que las empresas buscan profesionales con distintos conocimientos que puedan
complementarse entre sí.

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Referencias Bibliográficas:
Formación basada en competencias, pensamiento complejo, diseño curricular y didáctico,
Sergio Tobón Doctor de universidad Complutense de Madrid Doctor JosÇ â ngel LÄ pez

HerrerÑ as Facultad de EducaciÄ n Universidad Complutense, Madrid e-mail:

jherrer@edu.ucm.es

Euroinnova International online education https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-

importancia-tiene-el-desarrollo-de-las-competencias-en-la-formacion-profesional