Viernes, 06 de mayo 3°

grado
Arte y Cultura

Exploro mis personajes

Propósito de
aprendizaje Aprenderé a elaborar bocetos de diversos personajes imaginando sus
características físicas y habilidades, con el objetivo de desarrollar un
guion gráfico de mi historia sobre la convivencia armónica entre los
seres humanos y los animales.

Criterio de
evaluación Planificamos un teatro creativo para narrar una historia sobre el
cuidado de la biodiversidad

- Para empezar, te comparto una historia de cuidado desde el arte.

Sheila y Mayra, su mamá, viven juntas en la Loma Verde, ubicada en Pachacámac, en Lima, y han
recibido una sorpresa: su gatita Nina ha tenido varios gatitos. La familia de Sheila se apresta a
darles cuidados, pues son muy pequeños.
Sheila: Son muy lindos los gatitos de Nina. ¡Quiero jugar con ellos ya!
Mayra: No podemos jugar con ellos todavía. Están muy pequeños y tenemos que darles cuidados.
Sheila: ¿Qué haremos con ellos entonces, si no podemos jugar?
Mayra: Hay que cuidarlos hasta que crezcan un poquito más y puedan jugar; así podemos asegurar
que ellos puedan sobrevivir y desarrollarse.
Sheila: ¿Por qué hay que cuidar a los animales?
Mayra: Desde la prehistoria existió una relación entre el ser humano y los animales, y fueron
creando vínculos de supervivencia y convivencia.
Sheila: Pero Nina no va a dejar de existir. Tampoco sus gatitos.
Mayra: Es cierto, pero existen animales que ya han dejado de existir por falta de cuidados en sus
hábitats o lugares en los que ellos viven, como las vizcachas, que antes encontrábamos en la loma
y ahora es más difícil poder verlas.
Sheila quiere saber cómo viven los animales en sus propios hábitats y qué debemos hacer para
cuidarlos y asegurar su sobrevivencia.
Luego Sheila fue comprendiendo que debía tener más cuidado con los gatitos recién nacidos de su
gata Nina. Un día, Nina desapareció de la casa; Sheila junto a su mamá la buscaron por todas
partes, pero no apareció. Entretanto, Sheila se tuvo que hacer cargo de los gatitos. Poco a poco,
los fue cuidando cada vez mejor y fueron creciendo muy fuertes y sanos. Luego de unos días, Nina
volvió. Sheila estaba un poco molesta, pero su mamá le dijo que Nina lo hizo para que sus gatitos
pudieran aprender a dejar la leche que ella les daba y comer otro tipo de comidas. Sheila se sintió
muy orgullosa de cómo había cuidado a los gatitos y decidió dibujar su historia.
 Después de leer la historia de Sheila, responde a las preguntas para que tengas ideas para tu
historia:
- ¿Recuerdas haber cuidado de algún animal?
- ¿Qué historia contarías para promover el cuidado y respeto por los animales?
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Es momento de planificar la historia para tu animación en 3D. Para ello, escoge una de tus ideas.
- Sheila, por ejemplo, escogió cómo cuidaba y alimentaba a los gatitos. Veamos cómo Sheila
hizo un primer paso para su planificación:

- Siguiendo el ejemplo anterior, te toca a ti planificar:

- El siguiente paso es desarrollar tus personajes y espacios. Veamos primero el ejemplo

cómo lo realizó Sheila.

- Ahora, te toca a ti.

Responde:
 ¿Cómo te imaginas tu historia si tuvieras que contarla en pocas imágenes?
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 Ahora que ya conoces el guion gráfico, elaborarás el tuyo, pero esta vez
usando el collage y la fotografía. Para ello, sigue estos pasos:

4. Haz fotografías de cada escena. Prueba colocar en distintas ubicaciones a tus personajes
recortados. Recuerda que entre toma y toma debe haber pequeños cambios para generar la
sensación de movimiento.

Reflexiona
• ¿Cómo lograste comunicar tu historia usando el guion gráfico?
• Ya lograste contar tu historia con imágenes. ¿Cómo te imaginas que la contarías con volúmenes?