Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación

PSICOPATOLOGÍA I
Año 2023
PLAN DE TRABAJO Lic. Prof. MARIA JOSE PEREZ

Este plan se divide en cuatro partes:

1- Modalidad de cursado
2- Programa de trabajos prácticos
3- Cronograma de trabajos prácticos
4- Actividad de cierre.

1- MODALIDAD

1. CONSIDERACIONES GENERALES

• La cursada inicia el día jueves 23/3/23 a las 20 hs. con la clase teórica N º1 en modo
presencial. Se informará oportunamente la fecha de inicio de Trabajos Prácticos.
• Duración de la cursada: 10 semanas de cursada y posteriormente 1 (un) parcial escrito
presencial todas las comisiones juntas, su instancia recuperatoria y una actividad
presencial de cierre optativa.
• Se combinarán actividades presenciales y actividades asincrónicas (lectura de la
bibliografía, abordaje de guías de lectura y de trabajos prácticos, los foros de consulta, la
visualización de videos sugeridos, todo ello provisto en PEDCO).

2. CLASES TEORICAS: Serán presentaciones teóricas generales de los contenidos y

bibliografía de las unidades del programa general que se trabajarán la semana
inmediatamente posterior en los prácticos. Se subirá a plataforma materiales escritos en
formato de fichas, cuadros en Pdf, videos y otros, con contenidos trabajados en teóricos.

3. TRABAJOS PRACTICOS: Se encuentran a PEDCO los links de bibliografía y las guías de

trabajos prácticos comunes a todas las comisiones, con especificación de objetivos,
contenidos, bibliografía, y con las actividades para cada práctico. Estas últimas son
cuestionarios estrictamente referidos al material bibliográfico obligatorio de la materia que
deberán contestarse en forma grupal y entregarse realizadas en forma grupal, en papel y tinta,
al finalizar la clase práctica presencial. Adjunto al programa de prácticos se publican guías
de lectura, videos sugeridos, actividades de integración de los trabajos prácticos de uso
optativo. Se tomará asistencia a los prácticos.
4. CLASES DE CONSULTA: serán organizadas según cada una de las comisiones como
espacio de consultas e intercambios.
5. PARCIAL: Habrá una instancia de parcial con su respectivo recuperatorio al finalizar los
trabajos prácticos y teóricos. Serán en modalidad escrita para todas las comisiones en el

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mismo día y horario. Las preguntas de examen versarán sobre las preguntas de las guías de
trabajos prácticos y sobre la bibliografía obligatoria abordada en prácticos y teóricos.
6. ACREDITACIÓN DE CURSADA: aprobar un examen parcial con un mínimo de 4 (cuatro)
puntos en primera instancia o en examen recuperatorio. Para alcanzar la acreditación resulta
de importancia la asistencia a teóricos y prácticos y la realización de las actividades
prácticas. Habrá régimen de promoción sin examen final. Las condiciones para la aprobación
de la promoción de la materia será un mínimo de 8 puntos en el parcial en su primera
instancia, 80 % de asistencia en los teóricos y trabajos prácticos, entrega de todos los trabajos
prácticos en el día de cursado.

2- PROGRAMA DE TRABAJOS PRACTICOS

A-OBJETIVOS
❖ Generales
Los objetivos generales de los Trabajos Prácticos son fundamentales de alcanzar para el logro de
los objetivos del programa general de la asignatura.
-Vincular al alumno a los conocimientos de la psicopatología, a las diferentes perspectivas, sus
consideraciones teóricas y sus modos de intervención en el campo de la psicopatología.
-Posibilitar al alumno la reflexión crítica de los contenidos propuestos en el programa de trabajos
prácticos a partir del estudio de la bibliografía, de casos y su articulación con las clases teóricas.
-Acercar al alumno a herramientas teórico-clínicas para el establecimiento del diagnóstico
diferencial.

❖ Didácticos específicos
Que los/as estudiantes logren:
-Desarrollar una lectura crítica los materiales bibliográficos.
-Adquirir las formas de interacción y trabajo grupal que enriquezcan los aprendizajes.
-Profundizar, a través del contacto con la bibliografía obligatoria y de consulta, los aspectos que
susciten interés adicional.
-Analizar casos clínicos aportados articulando teoría y práctica.
-Promover el desarrollo de producciones escritas tanto de cuestiones teóricas como sobre casos
clínicos.

B-PROPUESTA METODOLOGICA
Los trabajos prácticos consistirán en 10 clases, (10 semanas) en las que se desarrollaran las 7
guías de trabajos prácticos que cubren las 5 unidades del programa general.

➢ Se pone a disposición de los alumnos en PEDCO un cuadro con la planificación y

cronograma de trabajos prácticos de todo el cuatrimestre (adjunto), donde figuran
fechas, temas, bibliografía y casos a trabajar en cada uno.
➢ Se publica en la plataforma una guía por cada trabajo práctico común a todas las
comisiones, con especificación de unidad, tema, objetivos, contenidos, bibliografía

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obligatoria, casos clínicos, y con las actividades para cada práctico. Esta últimas son
cuestionarios estrictamente referidos al material bibliográfico obligatorio de la materia,
videos sugeridos y actividades de integración de los trabajos prácticos. También se
publican guías de lectura de uso optativo.
Las comisiones utilizarán las mismas guías de trabajos prácticos y actividades
propuestas. Los alumnos deberán asistir a clase con la bibliografía leída y las actividades
de las guías ya abordadas.

• Se propone sostener 3 momentos en la clase de trabajos prácticos (3 hs. reloj)

1. Inicio: con una breve introducción por parte del docente de las temáticas a trabajar en la clase y
una consigna para recuperar saberes previos de los estudiantes sobre el tema. (aproximadamente
cuarto de hora)
2. Desarrollo:
-Elaboración grupal: se trabajará mediante el comentario participativo del análisis del material
bibliográfico en base a las actividades propuestas en las guías de trabajos prácticos que serán
distribuidas. Confección de escrito grupal (aproximadamente una hora y media)
-Puesta en común de lo elaborado por los alumnos y de las preguntas, problemas y conjeturas
generadas (aproximadamente una hora)
3. Cierre: con la guía del docente, retomando las producciones del alumnado. Se intentará así mismo
precisar y dejar formulados aquellos interrogantes que quedarán abiertos para desarrollarlos con
el avance del programa y aquellos que inciten a nuevas lecturas. (aproximadamente cuarto de
hora). Entrega del trabajo grupal al finalizar la clase, un escrito por grupo con anotación de sus
integrantes.
• La propuesta es que los trabajos prácticos tengan base en la interacción entre alumnos y
de estos con el docente y no en clases expositivas.

3- CRONOGRAMA DE TRABAJOS PRACTICOS

N ° de Trabajo Contenidos Bibliografía Casos

Práctico
1
(dos semanas) Conceptos ° Jaspers, K.
fundamentales en el Psicopatología General
UNIDAD I campo de la p. 15- 21, 886-892.
psicopatología ° Freud
Malestar en la cultura,
Delimitación del cap.2
concepto psicopatología. ° Lacan, Sem.7, cap1.
° Stagnaro, J.C. El
El campo de lo diagnóstico la llave de la
psicopatológico terapéutica

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2
(una semana) Construcción de la ° Bercherie, P. Los 1-El Sr. Pussin. En
clínica psiquiátrica I: fundamentos de la Foucault, M. El poder
su nacimiento y apogeo. psiquiátrico, p. 26-28
clínica. Cap. 1.
UNIDAD II
Alienación mental vs ° Conti, N.A. Jean-Pierre 2-de demencia precoz en
Enfermedades mentales. Falret. Kraepelin. Lección III
° Stagnaro, J.C.
Presentación. En
Kraepelin. E. “La
demencia precoz”.
3 ° Jaspers, K.
(una semana) Construcción de la Psicopatología General 1-de delirio de
clínica psiquiátrica II: p. 44-45,445-447, 803 a autorreferencia en
UNIDAD II 805. Jaspers, pp.125 y 126.
La concepción ° Bleuler, E. Demencia
psicodinámica de la Precoz. El grupo de las 2-de la señora celosa en
enfermedad mental. esquizofrenias. Sección I Freud, pp. 228 y 229
y X.
El surgimiento de la ° Freud, S. Conferencias
Psicopatología como de Introducción al
ciencia Psicoanálisis N ° 16

4 Freud, S.:
(una semana) Psicopatología y ° Nuevas -de paranoia en Freud,
Clínica Psicoanalítica: puntualizaciones sobre Nuevas puntualizaciones
UNIDAD III las neuropsicosis… sobre las neuropsicosis
síntoma y causalidad ° Mis tesis sobre el papel de defensa, parte III.
de la sexualidad…
° Conferencias de
Introducción, n ° 23.
° Inhibición, síntoma y
angustia. Cap. III, IV,
VII, VIII, IX, X.
5
(dos semanas) Psicosis: antecedentes y ° Bleuler, E. La 1-de demencia praecox
actualidad en la Demencia Precoz. El en Kraepelin. Lección III
UNIDAD IV psiquiatría: grupo de las
esquizofrenias. Sección I 2-de paranoia en
y X. Kraepelin. Lección XV
-Fenómenos primarios ° De Clérambault, G
de la psicosis en -Psicosis basadas en el
psiquiatría automatismo, p. 1-16.
- Definición de A.M.
-Paranoia ° Jaspers, K.
Psicopatología General,
p. 116-123.
-Esquizofrenia ° Kraepelin, E. Lección
XV. Paranoia.
-Psicosis maniaco- ° Kraepelin, E. “La
depresiva psicosis irreversible”.
° CIE 10, p. 309-319.
° Stagnaro, Melancolía y
depresión durante el
siglo XIX.

6 Freud, S.:
(dos semanas) Las psicosis en Freud. ° Nuevas -historial de Schreber
Fenómeno y estructura puntualizaciones sobre…

4
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UNIDAD IV del síntoma psicótico en Apartado III.
tres diferentes ° Puntualizaciones
momentos: psicoanalíticas sobre un
-Primera nosografía caso de paranoia
-Segunda nosografía. ° Introducción del
-Segunda tópica. narcisismo. Ap. 1 y 2.
° Duelo y melancolía.
Las psicosis en Lacan ° Neurosis y psicosis.
-Causalidad significante ° La pérdida de realidad
-Disolución imaginaria en la neurosis y la
-Las coyunturas y la psicosis.
estructura del
desencadenamiento Lacan, J.
-Retorno en lo real ° Seminario Las Psicosis
-Fenómenos elementales ° De una cuestión
-Metáfora delirante preliminar a todo
- Pre- psicosis tratamiento… Apart. 5.
- Melancolía ° El seminario La
angustia. Cap. 24, pp.
362 y 363. (Sobre
melancolía)

7
(una semana) Alcoholismo, ° López, H. “¿Qué dice -Sr. L. en Vetere E.
toxicomanía y otras Freud sobre las
UNIDAD V adicciones. adicciones?
° López, H. Las
adicciones. Sus
fundamentos clínicos.
Cap. V.
° OMS. CIE10, p. 304-
308.
PARCIAL presencial, En horario de teórico o
escrito. Todas las sábado (a confirmar uno
comisiones juntas u otro horario)
RECUPERATORIO En horario de teórico o
presencial, escrito. sábado. A confirmar uno
Todas las comisiones. u otro horario)
CARGA DE NOTAS Del 3 al 5 de julio

4- ACTIVIDAD GENERAL DE CIERRE DE LA CURSADA 2022

• Optativa para el alumnado que cursa la asignatura y abierta al resto del alumnado de la
carrera.
• Un encuentro presencial de 2 horas en horario de teóricos.
• Objetivo:
- que los alumnos tengan una primera aproximación al trabajo de organización y de
transmisión de un material clínico.
- avanzar participativamente en la elaboración conceptual de un material clínico.
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• Actividad: La propuesta de trabajo es el comentario participativo de la “Presentación del
viernes 13 de febrero de 1976, CASO G.L. (Primeau). Una psicosis lacaniana”.
Se propondrá a los alumnos realizar, antes del encuentro, la transformación de este material
clínico en un formato de transmisión, en un material escrito organizado (utilizado en la profesión
para distintos fines como redacción de un informe, supervisión, presentación de un ateneo, en el
registro de una evolución en la historia clínica, al contestar a un juez acerca de un paciente, al
realizar una internación, una derivación, responder/solicitar una interconsulta, etc.) Supone la
organización del material de la presentación en un relato.
Nos importa especialmente organizar el material en base a cuál es el sufrimiento, el malestar en
el relato del paciente, cómo se entrama con su historia personal, pedidos que dirige, las
coordenadas de aparición de la crisis, las relaciones con los otros.
Algunos de estos relatos realizados por alumnos serán compartidos vía lectura en forma grupal al
comenzar la actividad a fin de partir del material clínico, intercambiar, ampliar, mejorar la
organización, la articulación.
Consigna: Transforme el material de la presentación en un relato organizado en el cual se
puedan ubicar las coordenadas del padecimiento de G.L. desde un punto de vista
psicopatológico: presentación del malestar, aparición del sufrimiento, coyuntura de las crisis,
cuál es su demanda, relación con otros (2/3 carillas). ¿Qué preguntas le suscita el material
clínico?
• Bibliografía obligatoria
° Lacan, J. (1975- 1976). 8 presentaciones de enfermos en Sainte Anne. Diciembre1975 -abril
1976. Documento de la Federación de Foros del Campo Lacaniano. Presentación del viernes 13
de febrero de 1976: CASO G.L.- 26 años. Una psicosis lacaniana. Uno: Informe psiquiátrico del
Hospital presentado a Lacan Dos: Entrevista de Lacan: La psicosis lacaniana.
• Bibliografía ampliatoria
° Julien, P. (1989). Lacan y la psicosis 1932-1976. En Revista Littoral 7/8. Córdoba: La torre
abolida. Recuperado de https://ecole-lacanienne.net/es/bibliolacan/textes-divers-3/
° Porge, E. (1989). Endosar su cuerpo. En Revista Littoral 7/8. Córdoba: La torre abolida.
Recuperado de https://ecole-lacanienne.net/es/bibliolacan/textes-divers-3/