Actividad 01

Curso: Diagnóstico e Informe Psicológico.

Docente: Gómez Álvarez, Iveth

Integrantes:
Casey Andrea Tajiri Bazán
Tatiana Alessandra Miranda Floreano
Marian Yanet Gomez Alarcon
Aylin Harumy Carbonel Yaya
Psicodiagnóstico, una
mirada a su historia.
El desarrollo actual de la ciencia y la técnica trae cambios en todas las esferas de la
vida; por ello el hombre tiene que estar cada vez mas preparado desde el punto de
vista profesional, Esto es posible a través de un profundo conocimiento de la vida del
ser humano y dominio de técnicas que permitan realizar la diferenciación de los
mismos, Lo que otorga cada vez mas importancia al psicodiagnóstico que contribuye
creando los medios necesarios para la solución de tareas concretas dentro de la
investigación psicológica, y tiene como objetivo conocer el conjunto de características
de personalidad que identifica o individualiza a un sujeto y lo diferencia de otros. Así
mismo, es incuestionable su aporte para las diferentes especialidades. El
Las primeras pruebas se realizaron en Cuba desde décadas de los años 30 en la psicodiagnóstico pretende alcanzar lo siguiente:
Universidad de Villanueva, donde impartieron cursos de pedagogía y psicología, Adquisición de habilidades para realizar una buena entrevista.
incluidos psicodiagnóstico de Rorschach. En los años 40 se destacó como la Realización de anamnesis que permita recopilar información relevante para el
primera seguidora la autora cubana de Rorschach, Dra. Aurora García Herrera, diagnóstico.
Elaboración de informes psicológicos que recojan la impresión diagnóstica y las
quien fue docente de la Facultad de Educación dentro de la Universidad de La
características clínicas y personales del paciente.
Habana y tuvo valor histórico llevando los psicodiagnósticos de Rorschach a
audiencia de nuestra institución de educación superior. Por otro lado, en las
primeras décadas del siglo pasado. En 1960 se realizó la exploración y estudio de
la carrera professional de Psicología en la Universidad Central de Las Villas, un
año después en la Universidad de La Habana. Él enfoque ecléctico adoptado por
los profesores como en Universidad de La Habana, como en el sector privado, fue
reemplazado por el enfoque marxista, en consecuencia fue que las llamadas
pruebas proyectivas como los psicodiagnósticos de Rorschach fueron excluidos
de Desarrollo de un plan de estudios para la especialidad “Psicología”.

Objetivo del Psicodiagnóstico:

Lograr un acercamiento exitoso hacia el examinado de modo que
se puede obtener una visión más dinámica del mismo. Al
conseguir lo mencionado anteriormente, se podrá definir ciertos
aspectos tales como: capacidad intelectual, personalidad, etc.

Etapas del Psicodiagnóstico:

Contacto incial con el paciente.
Entrevista inicial (se establece el rapport).
Aplicación y administración de los tests.
Cierre del proceso y devolución de la información.
Análisis de los resultados y entrega del informe.
La psicología científica fue creada por
wilhelm max wund, los problemas estudiados
en sus laboratorios se referían ampliamente
a la sensibilidad a los estímulos visuales,
auditivos y de otra índole, así como al tiempo
de reacción simple, lo que se reflejó en la
naturaleza de los primeros test psicológicos.
Psicodiagnóstico, una
mirada a su historia.
Actualmente, el psicodiagnóstico aún se sigue
desarrollando y perfeccionando. En ello, se pueden
encontrar varias técnicas, las cuales se transmiten a
diferentes universidades para la carrera de Psicología, se
da a partir del segundo año mediante diversos cursos.
Conforme pasan los años, el psicodiagnóstico se ha
desarrollado en dos dimensiones:
1. La aplicación de los instrumentos.
2. El análisis técnico matemático de los resultados.
Es muy importante la presencia de ambas.

En las décadas del 30 al 50, los test y

pruebas psicológicos continuaron
desarrollándose en los países capitalistas,
fundamentalmente en Estados Unidos de
América, Gran Bretaña, República Federal
Alemana y Francia.

El psicodiagnóstico en la República Federal

Alemana se caracterizó por el amplio uso de los
test norteamericanos, aunque en la Psicología
Clínica tenían gran aceptación el test de
Rorschach y el test de colores de Luscher.