Informe Final de Prácticas Pre Profesionales PP3 Completo

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Invest
pregrado y el de Extensión y Proyección U

mnos de la Escuela Académico Profesio
alu
Universidad César Vallejo-Trujillo.
Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…
FACULTAD CIENCIAS DE SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE
PSICOLOGÍA
INFORME FINAL DE
PRACTICAS PRE
PROFESIONALES III
Escuela Profesional de Psicología
Centro de Prácticas: I.E. N°11001 “Leoncio Prado”
Asesor del Centro: MG. Marco Maldonado Chavarrí.
Asesor de la Universidad: MG. Karina Paola Carmona Brenis
Supervisor(a): LIC. Sergio Javier Urbina
Alvarado
Alumno(a):
Código:
Sede: Chiclayo
Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,
Investigación desarrollados en pregrado y
el de Extensión y Proyección Universitaria
ejecutado por alumnos de la Escuela
Académico Profesional de Psicología,
I. DATOS GENERALES:
A. Centro de prácticas:
Razón social : Institución Educativa N°11001 “Leoncio Prado” Dirección
: Calle Leoncio Prado 1554, Urbanización Campodónico.
Actividad Económica : Educación
Aniversario Institucional : 15 de julio.
Representante : Mg. Marco Antonio Maldonado Chavarrí.
Teléfono :
Mail:
B. Centro de Formación Profesional del practicante:
Razón Social : Universidad César Vallejo S.A.C
Dirección : Carretera Pimentel Km. 3.5, Chiclayo 14001
Ps. Asesor : Mgtr. Karina Paola Carmona Brenis
Ps. Supervisor: : Lic. Sergio Javier Urbina Alvarado
Coordinador de P.P. P : Ps. Alex Andrés Ávila Diaz.
Tfno. Coordinación
Mail Coordinación : aaviladi@ucvvirtual.edu.pe
C. Practicante:
Nombre :
D.N. I
Nacionalidad : peruana
Situación del
Practicante : Estudiante.
Ciclo X
Semestre : 2022-I
Tfno
Mail :
D. Plan de trabajo:
Duración : 04 meses
Días : 144 días (240 horas)
Turno : mañana
Horario : lunes-martes-miércoles-jueves-viernes-sabado-8:00-
1:00p.m.
Total, Horas semanal : 30 horas semanales.

Área donde realizará
Las prácticas : Clínica.
II. ANÁLISIS DEL DEPARTAMENTO PSICOLOGICO:
2.1. Visión del Centro de prácticas.

Institución líder en la formación integral del educando, con estudiantes que aprenden
de manera autónoma utilizando la tecnología y con alta identidad leonciopradina,
padres de familia involucrados en el aprendizaje de sus hijos y un equipo de
trabajadores pro positivos, eficientes, éticos innovadores y comprometidos con la
gestión institucional.
2.2. Misión del Centro de prácticas

Somos una institución educativa pública que brinda una educación integral a los
niños y niñas promoviendo el aprendizaje autónomo y uso responsable de la
tecnología, con docentes capacitados e innovadores, gestores de aprendizajes
significativos.
III. OBJETIVOS DEL ÁREA:
3.1. OBJETIVO GENERAL:
Analizar, diseñar, describir, implementar y ejecutar las metas planteadas del área
clínica durante las prácticas pre profesionales de Psicología en la
I.E N°11001 “Leoncio Prado” mediante la administración de herramientas,
estrategias y procesos integrales a través de estudios y realización de programas
de integración familiar, recreativos, productivos las cuales logren contribuir con
mejorar la calidad de vida de dichos participantes.
3.2. OBJETIVO ESPECÍFICOS
Área de evaluación y tratamiento

- Desarrollar actividades de orientación, evaluación y tratamiento
psicológico que permitan mejorar la salud mental en los beneficiarios de la
I.E N°11001 “Leoncio Prado”
Área de prevención y promoción de la salud

- Desarrollar actividades de Intervención de la salud mental en los
beneficiarios de la I.E N°11001 “Leoncio Prado”
Área de investigación
- Desarrollar actividades de investigación a través de la elaboración de un
proyecto de investigación grupal y del estudio de caso psicológico,
relacionado con la coyuntura actual de la I.E N°11001 “Leoncio Prado”
Área de actualización académica

- Participar de actividades de capacitación y asistir a eventos de
actualización académica con el fin de reforzar y enriquecer nuestros
conocimientos teóricos y prácticos que repercutan en beneficio de las
practicas preprofesionales.
METAS

IV. ANALISIS DE ACTIVIDADES REALIZADAS
ÁREA
Detallará cada una de las actividades área en el plan deESTRATEGIAS
EVALUACIÓN
planteadas de cada EJECUTADAS
trabajo, empleando DIFICULTADES ENCONTRADAS
el siguiente esquema: DOCUMENTOS DE VERIFICACIÓN
OBJETIVO- META DEL NIVEL
DE LOGRO
En el centro asignado se realizó las
Teleatenciones a 60 personas que Se realizo las teleatenciones vía teleatenciones respectivas, pero
acudan al servicio psicológico 100% telefónica para cumplir la meta algunos de los pacientes no Cuadro y gráfico 1
respondían las llamadas
telefónicas.
Las evaluadas tuvieron dificultades
La recolección de datos se realizó a con sus conexiones en su audio de su
Elaboración de 12 historias clínicas 100% través de llamadas y el test se aplicó celular no es Cuadro y gráficos 2
por la plataforma virtual. cuchaban y el internet también
fallaba.
Se realizo la entrevista, se aplicó test Se tenía que adecuar al horario de los
Elaborar tres estudios de caso 100% psicométrico y proyectivo por la pacientes. Cuadro y gráfico 3
plataforma zoom, asimismo se
realizó las sesiones respectivas.
Publicación semanal a través de Se realizo afiches, flayers, y dípticos Se le tenía que insistir a los adultos
redes sociales. 100% se publicó a través del Wasap y mayores para que puedan revisar la Cuadro y gráficos 4
Facebook. información
Se ejecuto el taller a través de la Los facilitadores.
Ejecución de RSU proyecto de plataforma Zoom, se trabajó con los Cuadro y gráfico 5
responsabilidad social. 100% alumnos de 3°,4° y 5° C de la
I.E San Martín - Nivel secundario
Se ejecutaron los dos programas de Los participantes tenían problemas de
100%
Se asistió a seminario dictados por la
Asistir a eventos académicos de universidad u otras entidades, la Solo se asistió a conferencias

instituciones acreditadas 100% asistencia fue de manera virtual. gratuitas.
Cuadro y gráfico 7
El matriz de consistencia del trabajo

Ejecución de un proyecto de de investigación se desarrolló en

Académico Profesional de Psicología, Ninguna dificultad
investigación. 100% Google drive de manera virtual para
que se pueda realizar las Cuadro y gráfico 8

correcciones
respectivas.
ÁREA DE EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO:
Cuadro N.º 01
ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA SEGÚN GÉNERO
SEXO ABRIL MAYO JUNIO Y TOTAL

JULIO
N° % N° % N° % N° %
FEMENINOS 10 50% 9 45% 11 55% 30 50%
MASCULINOS 10 50% 11 55% 9 45% 30 50%
TOTAL 20 100% 20 100% 20 100% 60 100%
INTERPRETACIÓN
 En el mes de abril se realizó orientación y consejería a veinte personas. El 50% fueron

del sexo femenino y el 50% fueron del sexo opuesto.
 En el mes de mayo se realizó orientación y consejería a veinte personas. EL 45% fueron
del sexo femenino y el 55% fueron del sexo opuesto.
 Em el mes de junio y julio se realizó orientación y consejería a veinte personas. El 55%
fueron del sexo femenino y el 45% fueron del sexo masculino.
GRÁFICO N.º 01 ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA SEGÚN

GÉNERO
ORIENTACIONES Y CONSEJERIA
FEMENINO MASCULINO
55% 55%
50% 50%
45% 45%
ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO

Cuadro Nº 01 ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA POR

EDADES
EDADES ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO
N° % N° % N° %
01 a 10 años
10 a 20 años 18 90% 20 100% 20 100%
20 a 30 años
30 a 40 años 1 5%
40 a 50 años 1 5%
50 a 60 años
61 a 70 años
71 a 80 años
81 a más
TOTAL 20 100% 20 100% 20 100%
INTERPRETACIÓN:
 En el mes de abril se logró realizar consejería a veinte personas, el 18 % fue un intervalo

de edad de 10 a 20 años, el 5% fue entre las edades de 30 a 40 años, el 5% fue entre las
edades de 40 a 50 años.
 En el mes de mayo se logró realizar consejería a veinte personas el 100% fue un
intervalo de la edad de10 a 20.
 En el mes de junio y julio se logró realizar consejería a veinte personas 100% fue un
intervalo de la edad de 10 a 20 años.
GRÁFICO Nº 01 ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA POR EDAD
ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA
100% 100%
90%
5% 5%
0% 0% 0% 0%
10-20 años 30-40 años 40 - 50 años

CUADRO N° 02 HISTORIAS CLINICAS
SEXO ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO

FEMENINO 3 3 1
MASCULINO 1 1 3
TOTAL 4 4 4
INTERPRETACIÒN:
 En el mes de abril se realizaron cuatro historias clínicas del cual 3 fueron del sexo
femenino y 1 del sexo masculino.
 En el mes de mayo se realizaron cuatro historias clínicas del cual 3 fueron del sexo
femenino y 1 del sexo masculino.
 En el mes de junio y julio se realizaron cuatro historias clínicas del cual 1 fueron
redactadas del sexo femenino y 3 del sexo opuesto.
GRÁFICO Nº 02 HISTORIAS CLINICAS
HISTORIAS CLINICAS
3 3 3
1 1 1
FEMENINO MASCULINO
CUADRO N° 03 ESTUDIOS DE CASO
SEXO ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO TOTAL

VARONES 1 0 1 3
MUJERES 0 1 0 0
3
INTERPRETACIÒN:
 En el mes de abril se realizó el primer estudio de caso de un paciente varón de 10 años.
 En el mes de mayo se realizó el segundo estudio de caso de una paciente mujer de 14 años.
 En el mes de junio y julio se realizó el tercer estudio de caso de un paciente varón de 23 años.
 Finamente en el mes de abril, mayo, junio y julio se concluyó con la meta ya que se
realizaron tres historias clínicas durante el ciclo.
GRÁFICO Nº 03 ESTUDIOS DE CASO
ESTUDIOS DE CASO
ABRIL MAYO JUNIO
1 1 1
0 0 0
VARONES MUJERES
CUADRO N° 04 PUBLICACIÓN SEMANAL
MES ABRIL MAYO JUNIO Y TOTAL

JULIO
N° % N° % N° % N° %
AFICHES 4 100% 4 100% 4 100% 12 100%
TOTAL 4 100% 4 100% 4 100% 12 100%
INTERPRETACION:
Se realizaron en total 12 afiches informativos de meses abril, mayo, junio y julio los cuales se
publicaban en la página de Facebook del departamento psicológico del centro de prácticas para
ser compartida a la población general que pertenecen a la institución educativa.
GRÁFICO Nº 04 PUBLICACIÓN SEMANAL
AFICHES POR SEMANA

4 4 4

CUADRO N° 05 PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
TEMAS ABRIL MAYO JUNIO Y TOTAL

JULIO
N° % N° % N° % N° %
“Fortalecer las estrategias que
permitan controlar el estrés” 0 0% 1 12.5% 0 0% 1 12.5%
“Brindar estrategias para la resolución
de problemas y disminuir el estrés” 0 0% 1 12.5% 0 0% 1 12.5%
“Aprender técnicas, identificar y

controlar las emociones 0 0% 1 12.5% 0 0% 1 12.5%
adecuadamente”
“Enseñar la técnica de la relajación
progresiva de Jacobson, para reducir los 0 0% 0 0% 1 12.5% 1 12.5%
niveles de estrés”
“Aprender a decir no a todas las cosas
que nos estresan practicando una
técnica de relajación para 0 0% 0 0% 1 12.5% 1 12.5%
mejorar nuestra autorregulación
emocional y tranquilidad”
“Ayudar a entender los mecanismos y
esquemas de pensamiento y 0 0% 0 0% 1 12.5% 1 12.5%
creencias que ocasionan el malestar
emocional”
“Crear un ambiente interpersonal
favorable, relajando los muslos en todo 0 0% 0 0% 1 12.5% 1 12.5%
momento”
“Brindar herramientas necesarias para
lograr un estado de relajación y manejar 0 0% 0 0% 1 12.5% 1 12.5%
el estrés en momentos cruciales o
determinantes”
TOTAL 0 0% 3 37.5% 6 62.5% 8 100%
INTERPRETACION:
En el mes de mayo, junio/julio se desarrollaron los talleres respectivos de responsabilidad social de 8

sesiones donde vimos varios temas de logro cumplir la meta asignada con alumnos de nivel secundaria de
la I.E San Martín.
GRÁFICO Nº 05 PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
SESIONES DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL

CUADRO N° 06 PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
MES ABRIL MAYO JUNIO Y TOTAL

JULIO
N° % N° % N° % N° %
PROGRAMAS DE 0 0% 2 50% 2 50% 4 100%
INTERVENCIÓN
TOTAL 0 0% 2 50% 2 50% 4 100%
INTERPRETACION:
En el mes de mayo, junio/julio se desarrollaron 4 programas de intervención con seis sesiones se logró
pasar la meta asignada ya que solo piden 2 por ciclo.
GRÁFICO Nº 06 PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
2 2

CUADRO N° 07 ACTUALIZACIÓN ACADEMICA

MES ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO TOTAL
PONENCIAS 34 horas 23 horas 64 horas 121 horas
INTERPRETACION:
Se asistió a 121 ponencias durante los tres meses académicos que se da en forma virtual atraves de
instituciones acreditadas donde se observa que se paso de la meta asignada de 50 horas.
GRÁFICO Nº 07 ACTUALIZACIÓN ACADEMICA
HORAS DE ACTUALIZACIÓN
ACADEMICA
64 horas
34 horas
23 horas

CUADRO N° 08 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PRODUCTO ABRIL MAYO, JUNIO Y TOTAL

JULIO
N° % N° %
PROYECTO DE 1 100% 1 100%
INVESTIGACION
TOTAL 1 100% 1 100%
INTERPRETACION:
Durante los meses de abril, mayo, junio y julio se llevó a cabo el proyecto de investigación que lleva
por nombre “Construcción y propiedades psicométricas de la escala de violencia filio parental en
adultos de la ciudad de Chiclayo 2022” donde realizamos la matriz de consistencia interna del
instrumento, por lo tanto, se cumplió con la meta asignada.
GRÁFICO Nº 08 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ABRIL-MAYO-JUNIO-JULIO
V. CONCLUSIONES
 Se concluye respecto a las tele atenciones hay una igualdad de resultados en el porcentaje del mes
de abril, mayo, junio/julio ya que se han cumplido con las veinte teleatenciones mensuales llegando
a la meta.
 En cuanto al desarrollo de las sesiones de los programas no tuvimos la acogida necesaria como nos
proyectábamos desde un inicio, debido a los problemas de conexión a internet que presentaban ya
que no todos contaban con la accesibilidad a las redes sociales como Facebook medio el cual se
publicaban los videos, y también no conocían la plataforma virtual ZOOM.
 En cuanto al desarrollo de los estudios de casos si estuvo todo conforme ya que tuve el apoyo y
la disponibilidad del tiempo de los pacientes.
 Finalmente, en las historias clínicas si hubo dificultades en conexiones de internet por parte de los
pacientes, pero a pesar de ello se culmino con ellos la evaluación.
 En el área de actualización académica se realizo 121 horas el cual se paso a la meta asignada
de las 50 horas.
ANEXOS

















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pregrado y el de Extensión y Proyección U

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…

FACULTAD CIENCIAS DE SALUD

Escuela Profesional de Psicología

Centro de Prácticas: I.E. N°11001 “Leoncio Prado”

Asesor del Centro: MG. Marco Maldonado Chavarrí.

Asesor de la Universidad: MG. Karina Paola Carmona Brenis

Supervisor(a): LIC. Sergio Javier Urbina

Total, Horas semanal : 30 horas semanales.

II. ANÁLISIS DEL DEPARTAMENTO PSICOLOGICO:

2.1. Visión del Centro de prácticas.

2.2. Misión del Centro de prácticas

III. OBJETIVOS DEL ÁREA:

3.1. OBJETIVO GENERAL:

3.2. OBJETIVO ESPECÍFICOS

Área de evaluación y tratamiento

Área de prevención y promoción de la salud

Área de actualización académica

Investigación desarrollados en pregrado y

el de Extensión y Proyección Universitaria

ejecutado por alumnos de la Escuela

Académico Profesional de Psicología,

IV. ANALISIS DE ACTIVIDADES REALIZADAS

Asistir a eventos académicos de universidad u otras entidades, la Solo se asistió a conferencias

El matriz de consistencia del trabajo

Ejecución de un proyecto de de investigación se desarrolló en

que se pueda realizar las Cuadro y gráfico 8

ÁREA DE EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO:

SEXO ABRIL MAYO JUNIO Y TOTAL

 En el mes de abril se realizó orientación y consejería a veinte personas. El 50% fueron

GRÁFICO N.º 01 ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA SEGÚN

ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO

Cuadro Nº 01 ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA POR

 En el mes de abril se logró realizar consejería a veinte personas, el 18 % fue un intervalo

GRÁFICO Nº 01 ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA POR EDAD

10-20 años 30-40 años 40 - 50 años

CUADRO N° 02 HISTORIAS CLINICAS

SEXO ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO

GRÁFICO Nº 02 HISTORIAS CLINICAS

CUADRO N° 03 ESTUDIOS DE CASO

SEXO ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO TOTAL

GRÁFICO Nº 03 ESTUDIOS DE CASO

CUADRO N° 04 PUBLICACIÓN SEMANAL

MES ABRIL MAYO JUNIO Y TOTAL

GRÁFICO Nº 04 PUBLICACIÓN SEMANAL

AFICHES POR SEMANA

ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO

CUADRO N° 05 PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

TEMAS ABRIL MAYO JUNIO Y TOTAL

“Aprender técnicas, identificar y

En el mes de mayo, junio/julio se desarrollaron los talleres respectivos de responsabilidad social de 8

ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO

MES ABRIL MAYO JUNIO Y TOTAL

GRÁFICO Nº 06 PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN

ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO

CUADRO N° 07 ACTUALIZACIÓN ACADEMICA

GRÁFICO Nº 07 ACTUALIZACIÓN ACADEMICA

ABRIL MAYO JUNIO Y JULIO

PRODUCTO ABRIL MAYO, JUNIO Y TOTAL

GRÁFICO Nº 08 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…

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