Trayectoria Escolar Unica Del Alumno en La Escuela Primaria

TRAYECTORIA ESCOLAR UNICA DEL ALUMNO EN LA ESCUELA PRIMARIA
Escuela N°4321 Pbro. Dr. José Andrés Pacheco de Melo El Carril Dpto. Chicoana
Alumno: Promache Colque José Manuel D.N.I. N°: 48.778.662 Fecha de nacimiento: 20/05/08
QUINTO GRADO SEXTO GRADO SEPTIMO GRADO
Sección: “A”
Periodo Lectivo 2018
José presenta una enfermedad
llamada Uveítis de Behcet, el
cual le ocasiona inconvenientes
en su visión. Debido a esta
enfermedad, el estudiante
presenta desgano a la hora de
realizar las actividades planteadas
en el aula.
Durante todo el ciclo lectivo, se
intentó que su fuerza de voluntad
para responder ante las tareas
brindadas por la docente
incrementaran, pero no se
lograron resultados positivos
debido a que el niño no muestra
interés por el estudio.
No presenta ningún tipo de
dificultad cognitiva.
Es buen compañero, se integra
fácilmente, sus pares les brindan
ayuda constantemente debido al
inconveniente de la vista que
presenta.
Por parte de la familia, la madre
es la que está a cargo del estudio
del niño, está atenta en cuanto a
los insumos necesarios para la
escuela, sin embargo no lleva
control de las tareas y se detectó
que no brinda el apoyo suficiente
para que el niño logre realizar
todas las actividades propuestas.
Se sugiere trabajar con la
oralidad del estudiante dado que
a la hora de desenvolverse lo
hace muy bien y tiene una gran
capacidad de escucha.
Docente Docente Docente

Olga Leonor Lopez
Alumno: Gutiérrez Mansilla Francisco Agustín D.N.I. N°: 48.279.184 Fecha de nacimiento: 25/01/08
Sección: “A”
Con respecto al comportamiento
de Agustín, es bastante amable,
amigable, respetuoso y muy
predispuesto a todo lo que se le
propone en el aula.
En cuanto al aprendizaje, no se
detectaron ningún tipo de
problema durante el ciclo lectivo,
sin embargo el rendimiento
académico del estudiante se ve
afectado por factores externos
como ser el apoyo por parte de la
familia, debido a la que la madre
trabaja y está demasiado tiempo
fuera lo cual le imposibilita tener
un seguimiento sobre el niño
(madre soltera); también puedo
destacar que la asistencia a clases
es un factor a tener en cuenta
debido a que el niño falto mucho
este año.
La relación con los pares se lleva
a cabo sin ningún tipo de
problema.
La relación con la maestra es
muy buena debido a que es
obediente y hace caso a las
indicaciones que se les brinda.
Como sugerencia a destacar, se
puede indicar que el niño
responde de manera efectiva ante
estímulos de aliento.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Guanca William Maximiliano D.N.I. N°: 48.084.024 Fecha de nacimiento: 23/10/07
Sección: “A”
El estudiante es de carácter
tímido, a pesar de esto al
realizarle algún tipo de
observación o corrección el
mismo se ríe, esto no lo hace de
mal comportamiento sino por un
reflejo que tiene en su modo de
ser. El trato con sus compañeros
es muy bueno, en ocasiones es
demasiado pasivo y ante la
confrontación con algún
compañero el solo responde a
través de una sonrisa.
El trato que tiene con la docente
es muy bueno además es muy
respetuoso y colaborativo.
En cuanto al estudio le cuesta
asimilar y le cuesta internalizar,
para que logre completar las
tareas en el aula es necesario
brindarle un seguimiento
constante para ayudarlo con la
interpretación de consignas.
En el ámbito familiar, es el
hermano más pequeño de todos,
la madre tiene una excelente
predisposición para recibir las
críticas constructivas y las
sugerencias en cuanto a la
educación del pequeño, durante
el ciclo lectivo la madre demostró
estar atenta al proceso de
aprendizaje de William y lo
ayuda constantemente.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Serrano Isaías Emanuel D.N.I. N°: 47.680.597 Fecha de nacimiento: 18/05/07
Sección: “A”
Isaías es un niño al que no le gusta
asistir a la escuela, por tal motivo la
mayoría del tiempo lo ocupa en
molestar a sus compañeros,
ocasionando que no realice las tareas
que se le indica, además no presenta
trabajos terminados tanto dentro del
aula como las tareas domiciliarias.
Al tener este comportamiento la
relación con sus compañeros se ve
afectada de mala manera, además
cabe recalcar que Isaías es muy
violento y se ve involucrado en
peleas tanto dentro del aula como
fuera de ella; estas peleas son del
tipo verbal y física.
En lo que respecta a la relación con
la docente, se presentaron reiteradas
circunstancias en donde el niño llegó
a faltar el respeto a la misma y
también a la docente paralela de la
otra división, estas situaciones
fueron tratadas con los padres sin
lograr ningún tipo de cambio por
parte del estudiante.
La familia es del tipo numerosa, ya
que son varios hermanos, en la
relación de padres-hijo se detectó
que existe una carencia de normas y
restricciones por parte de los
padres, además de una gran falta de
comunicación.
En los momentos que se logró tener
contacto con los padres del niño, se
detectó que los mismos no brindan
la contención emocional suficiente
hacia al infante.
Observación: Se llegó a estimular la
lectura con diversos textos en lo
individual y grupal. Se trabajó con
tallares de padres para mejorar la
convivencia escolar pero no se logró
ningún cambio positivo.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Chávez Janet Asunción D.N.I. N°: 47.450.698 Fecha de nacimiento: 15/08/07
Sección: “A”
El comportamiento de Yanet a
nivel académico es excelente, la
estudiante es cumplida,
respetuosa, no presenta ningún
tipo de dificultad para aprender,
además es importante destacar
que la realización de las tareas las
lleva a cabo de manera
independiente.
Tiene buena relación con los
compañeros y con la docente, no
presenta ningún tipo de conflictos
en lo que respecta
comportamiento.
La madre de la estudiante es una
persona muy predispuesta y
acepta sin ningún tipo de
problema las sugerencias e
indicaciones en el ámbito de
educación de Yanet.
La alumna presenta una excelente
predisposición para realizar
tareas en todas las áreas.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Cardozo Antonella Jazmín D.N.I. N°: 47.450.693 Fecha de nacimiento: 19/08/07
Sección: “A”
Jazmín tiene un carácter fuerte y
dominante. Esto se ve reflejado
en la relación con sus
compañeros, la cual a pesar de
presentarse de esta forma se
considera que es una buena
relación.
Su desenvolvimiento en lo que
respecta al estudio es bastante
bueno, pues es una estudiante
predispuesta, interesada en sus
tareas y además cumple con las
actividades que se le propone.
muy buena, hace caso a las
indicaciones de la misma y
además es respetuosa.
La familia está presente en todo
momento de la educación de
Jazmín, la madre es quien está
constantemente atenta a la
educación de la niña, también se
detectó que tiene un excelente
control y un constante
seguimiento del proceso de
aprendizaje de su hija.
Tiene como característica
principal que le gusta trabajar pen
todas las áreas.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Aguaysol Marcial Antonela Milagros D.N.I. N°: 47.450.692 Fecha de nacimiento: 02/09/07
Sección: “A”
Antonela es una excelente
estudiante, realiza actividades de
gran elaboración y muy bien
presentadas, se la marco en
reiteradas ocasiones que si bien
desarrolla las actividades con
gran destreza debería estudiar
más sobre las mismas, pues al
realizarle preguntas sobre la
información del contenido de sus
tareas, no sabe responder con
exactitud, lo cual da pie a la
posibilidad de que las tareas sean
desarrolladas por parte de un
adulto. No se pudo determinar
que las tareas no fueron
realizadas por ella, ya que en el
aula el desenvolvimiento de
Antonela es muy bueno, tanto en
para las tareas de desarrollo como
para las actividades de
investigación.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Flores Gisele D.N.I. N°: 48.777.908 Fecha de nacimiento: 27/03/08
Sección: “A”
El comportamiento de Gisele
dentro del aula con sus
compañeros es del de una niña
tranquila, humilde, respetuosa,
compañera, tolerante y muy
tranquila.
Con la docente es obediente,
trabaja muy bien con las
actividades propuestas. Cuando
se le indica las calificaciones que
saca en las actividades, no
cuestiona el criterio de la maestra
como otros estudiantes.
En relación a la familia, se
detecta que falta el apoyo
necesario por parte de los padres
para que la niña pueda avanzar en
sus estudios: comprensión de
texto, mejorar su lectura,
constancia en el estudio, lograr
ser más autónoma en el
desarrollo de sus tareas entre
otras cosas.
En la realización de las
actividades que se le brinda, llega
a completar las tareas pero de una
manera insegura, no sabe si lo
que realiza esta desarrollado de
forma correcta y en otras
ocasiones no realiza las
actividades porque no intenta
realizarlas, argumentando que no
entiende la consigna.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Moreno Vanina Ivonne D.N.I. N°: 48.279.170 Fecha de nacimiento: 01/02/08
Sección: “A”
Vanina se lleva muy bien con sus
compañeros, no es considerada
egoísta pero no presta sus cosas,
sobre todos las tareas; no es
peleadora y ante algún tipo de
discusión con sus compañeros
guarda compostura y se retira de
la pelea.
excelente, no cuestiona su nota,
acepta tanto las críticas
constructivas como las
correcciones que se les hace.
En relación a su desempeño
escolar Vanina es una excelente
estudiante, realiza las actividades
sin solicitar ayuda, no presenta
ningún tipo de dificultad
cognitiva, interpreta los textos de
manera correcta, presenta las
tareas a tiempo. Durante el ciclo
lectivo la única indicación que se
le dio y que no pudo cumplir es
que participe más en las clases y
en las exposiciones.
En el ámbito familiar, la
estudiante recibe apoyo tanto de
su papá como de su mamá. Los
padres son accesibles y están
constantemente al tanto de la
trayectoria escolar de Vanina.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Quinteros Sofía del Pilar D.N.I. N°: 47.450.671 Fecha de nacimiento: 09/07/07
Sección: “A”
La relación con sus compañeros
es muy mala, se pelea
constantemente y genera
constantemente discusiones
dentro del aula. Cuando la
docente corregía este tipo de
actitudes de Sofía la misma no
hacía caso y continuaba con la
actitud indisciplinada.
Con respecto a la relación con la
docente, esta no es muy buena
dado que cuando la maestra le
indicaba alguna corrección en los
deberes, Sofía no hacía caso de
los mismos. Si bien la alumna no
contestaba realizaba un gesto
moviendo el cabello y no seguía
las indicaciones brindadas.
El desempeño académico fue
muy bajo, la estudiante era
incumplida en las tareas, no
trabajaba en clases y cuando
debía realizar las actividades en
ciertas ocasiones molestaba a sus
compañeros.
Sofía es hija única, motivo por el
cual la madre le brinda todo lo
que ella pide y esto ocasiona que
la niña no aproveche de los
recursos con que dispone. La
madre es la encargada de Sofía,
constantemente está presente en
la escuela. La madre es accesible
y predispuesta a las indicaciones
que la maestra brinda, sin
embargo no corrige las actitudes
que la niña tiene las cuales
ocasionan conflicto en el aula.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Guantay Marianela Evelyn D.N.I. N°: 48.689.537 Fecha de nacimiento: 06/05/08
Sección: “A”
Evelyn se caracteriza por ser una
nena que pelea mucho con sus
compañeros, constantemente está
buscando cualquier motivo para
discutir con sus pares. Cuando la
maestra le hace un llamado de
atención la misma deja de pelear
y a continuación realiza un gesto
despectivo hacia la docente.
La relación con la maestra se
caracteriza por ser de una manera
alternada: a veces hace caso y en
otras ocasiones no.
Para realizar las tareas tiene que
esperar a que la maestra le
indique lo que tiene que hacer, no
tiene mucha predisposición para
realizar las actividades; además
no realiza las tareas domiciliarias
y cuando las intenta hacer lo hace
de manera incompleta.
Si bien la niña recibe el apoyo
por parte de su familia, cuando a
la madre se le brinda indicaciones
acerca de cómo mejorar el
desempeño de Evelyn la misma
no realiza ninguna acción al
respecto. Se detectó que la madre
se disgustaba cuando se le
informaba que la estudiante no
realizaba las tareas o tenia mal
comportamiento dentro del aula,
a pesar de que la madre no
realizo nunca ningún comentario
fuera de lugar durante las charlas.
Observación: se llegó a la
conclusión de que el bajo nivel de
desempeño académico es debido
a la falta de estimulación por
parte del hogar.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Enriquez Ana Laura D.N.I. N°: 48.414.300 Fecha de nacimiento: 08/05/08
Sección: “A”
Ana tiene un carácter muy
tímido, es sincera y generosa con
sus compañeros, tolerante.
Se lleva bastante bien con sus
pares.
Debido al grado de timidez que
tiene no le gusta participar en
clases, esto se suma a la falta de
autonomía en la realización de
los deberes tanto dentro del aula
como fuera de ella.
Se detectó que a la estudiante le
cuesta retener información. Esto
se ve reflejado por ejemplo en la
comprensión de textos tanto en
las consignas como en la
realización de las actividades.
Ana necesita un trabajo
individualizado asistido para
poder lograr los objetivos
propuestos por las clases.
La relación con sus compañeros
es muy enriquecedora a la hora
realizar las tareas pues se detectó
que Ana aprende de las
actividades grupales cuando llega
a superar su timidez.
Con respecto a su familia, la
madre está atenta a la educación
de su hija, además está
constantemente visitando la
escuela. Se indicó a la madre que
debería dejar que la niña realice
las actividades por su propia
cuenta a la hora de realizar
investigaciones o alguna otra
actividad domiciliaria, pero la
madre no sigue las indicaciones
de la maestra.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Pastrana Magno Maira Agustina D.N.I. N°: 48.655.009 Fecha de nacimiento: 28/04/08
Sección: “A”
Maira se caracteriza por ser una
niña muy simpática, alegre,
tranquila, atenta, amigable,
generosa y cariñosa.
Demuestra gran interés para con
sus compañeros, le gusta ayudar a
los demás, anima y promueve
buenas acciones entres los demás
niños, por ejemplo si a un
compañero le falta algún
elemento para trabajar busca la
manera de ayudarlo.
En lo que respecta al aspecto
cognitivo, Maira es una
estudiante muy aplicada;
comprende e interpreta los textos
sin ningún tipo de problema.
Trabaja constantemente dentro
del aula y además es cumplida
con las tareas que se le brinda
para realizar en el hogar.
Durante el ciclo lectivo, se pudo
observar que la madre de la
estudiante está constantemente
apoyándola y al pendiente de la
realización de las tareas, motivo
por el cual la estudiante esta al
día con sus tareas. Antes las
indicaciones de la maestra, la
madre siempre hizo caso y se
pudieron cumplir los objetivos
planteados.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Fernández Santos Gisella Abigail D.N.I. N°: 48.084.034 Fecha de nacimiento: 14/11/07
Sección: “A”
Gisella se caracteriza por tener un
carácter temperamental, tiene
cambios emocionales muy
bruscos, se altera fácilmente, ante
algún cruce con algún compañero
responde de manera violenta, no
físicamente pero si verbalmente.
No le gusta que le llamen la
atención y cuando se hace se
muestra con una actitud rebelde.
Al comenzar las clases mostro un
escaso rendimiento a nivel
académico, pero en los siguientes
trimestres fue mejorando.
Comenzó a trabajar de manera
más prolija y más ordenada. Este
cambio se dio en parte debido al
trabajo que realizo la madre al
seguir las indicaciones que le
brindaba la maestra en las visitas
a la escuela, las cuales no son
reiteradas pero llegan a ser
efectivas pues la madre está al
tanto de la educación de la niña.
A la niña aun le cuesta llegar a
una comprensión efectiva de las
actividades y lograr asimilar los
conceptos vistos en clases en las
distintas áreas, se llega a distraer
con facilidad y también charla
mucho durante las clases.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Ramírez Carlos Naim D.N.I. N°: 48.279.176 Fecha de nacimiento: 10/02/08
Sección: “A”
Naim es un niño extrovertido, si
bien le gusta hacer amigos, en
reiteradas ocasiones se comporta
de una manera muy violenta y es
el momento cuando se lleva mal
con sus compañeros.
Si bien Naim no busca las peleas,
responde ante una. Llego a
agredir a sus compañeras
mujeres, pero solo en peleas
verbales, no físicamente; con los
compañeros varones si llego a
pelear a un nivel físico.
Naim proviene de un matrimonio
separado. La madre del niño no
suele ir frecuentemente a la
escuela.
En las pocas visitas que realizo a
la institución se le brindaron
indicaciones para mejorar
algunos aspectos académicos del
niño, los cuales llevo a cabo.
Sin embargo estos no fueron
suficiente para poder lograr un
mejor desempeño del estudiante,
debido a que no realiza de
manera completa las tareas, en
reiteradas ocasiones se realizaron
llamados de atención por no tener
la tarea completa.
Cuando trabaja eficazmente
Naim logra tener una buena
comprensión lectora y realiza las
tareas completamente.
Su escritura necesita ser trabajada
pues cuesta entender lo que
escribe.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Yapura Florencia Sonia D.N.I. N°: 48.279.151 Fecha de nacimiento: 16/11/07
Sección: “A”
Florencia es una niña tranquila,
sensible, le gusta ayudar a sus
compañeros, es honesta, un poco
tímida y algo introvertida.
Se detecta que su actitud está
muy reflejada en la educación
que recibe por parte de su casa.
Los padres están presente en la
educación de la niña y están al
tanto de las tareas y del
desempeño de la misma en la
escuela.
En lo que respecta al nivel
académico de Florencia, se puede
destacar que es una estudiante
muy atenta, resuelve las
actividades que se le brinda de
una manera independiente y
autónoma. Relaciona muy bien
los conocimientos previos con los
actuales.
Presenta una excelente
predisposición a la realización de
las actividades y tiene una actitud
favorable ante situaciones
desconocidas.
La relación con la maestra
durante el ciclo lectivo fue muy
fluida, lo cual le permitió al
docente poder brindar una ayuda
precisa antes las situaciones de
duda que se le presentaron a
Florencia.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Gómez Flores Antonio Alejandro D.N.I. N°: 47.450.668 Fecha de nacimiento: 06/07/07
Sección: “A”
Antonio es un alumno muy
respetuoso, atento, responsable,
buen compañero. No le gusta
faltar a la escuela. Es un niño
muy activo, se integra con
facilidad a los grupos que se
llegan a conformar durante las
clases.
Su personalidad lo ayuda bastante
en su desempeño escolar ya que
Antonio se caracteriza por ser un
estudiante autónomo, preciso en
sus tareas y muy responsable, a la
vez que es un estudiante que
reflexiona sobre las actividades
que realiza.
Además es muy respetuoso con la
maestra y no tiene problemas
para recibir las correcciones que
la docente le realiza.
La familia lo apoya
constantemente tanto la madre
como el padre, a través del
contacto que se tuvo con los
padres se detectó que estos le
inculcan respeto hacia las normas
de convivencia, valores y pautas
de buena conducta.
Antonio es el hijo del medio y se
pudo observar que es
sobreprotegido por parte de la
madre.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Laguna Facundo Ezequiel D.N.I. N°: 47.450.694 Fecha de nacimiento: 12/09/07
Sección: “A”
Facundo es un niño respetuoso y
tranquilo, no suele enfadarse con
facilidad, es bastante tolerante.
Es de carácter tímido, si bien se
lleva bien con sus compañeros no
le gusta compartir sus cosas.
bastante buena, ya que el niño
hace caso a las indicaciones que
le brinda la docente.
Prefiere trabajar solo y no le
agrada formar parte del bullicio o
mal comportamiento de sus
compañeros.
Facundo es poco participativo,
sin embargo tiene la carpeta
completa, es prolijo en el
desarrollo de sus actividades, no
tiene problema de lectura y
maneja muy bien la comprensión
de textos.
El carácter de Facundo dentro del
aula es bastante pasivo, pero a
través del contacto con la madre
se logró identificar que dentro del
hogar el niño presenta actitudes
de rebeldía hacia sus padres; los
mismos lo apoyan
constantemente en el estudio y
están al tanto del rendimiento en
la escuela del estudiante.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Torres Cardozo Rodrigo Leonel D.N.I. N°: 48.279.157 Fecha de nacimiento: 21/12/07
Sección: “A”
Rodrigo es un niño que desde el
comienzo de clases mostro un
bajo rendimiento escolar, se suele
distraer con facilidad.
Le cuesta mucho estudiar,
comprender consignas. No es
constante con la realización de
sus tareas.
El nivel de lectura que maneja no
es acorde a un niño de su edad,
tartamudea en su lectura; esto
ocasiona que no logre entender lo
que lee.
Tiene errores de ortografía.
Su caligrafía no es buena.
A pesar de tener un desempeño
escolar bajo, Rodrigo es
obediente y cooperativo.
Ante algún fracaso al realizar
alguna tarea, tiene como habito
prometer que mejorara para la
próxima vez pero no cumple con
lo que dice.
Una característica principal de
Rodrigo es que resuelve los
conflictos que surgen con sus
compañeros de una manera muy
amigable, su comunicación con
los demás es de forma sensible.
Por parte de la familia, la que se
encarga de la educación de
Rodrigo es la madre, la cual
realizo visitas a la institución en
reiteradas ocasiones. Cuando se
le brindo consejos e indicaciones
para mejorar el estudio de su hijo,
la misma argumento que no
puede ayudar mucho a su hijo
porque trabaja mucho tiempo y
está fuera de su casa por muchas
horas.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Choque José Roberto D.N.I. N°: 48.655.001 Fecha de nacimiento: 03/05/08
Sección: “A”
Roberto es de temperamento
duro, reacciona muy duramente
ante el fracaso tanto propio como
el de sus compañeros más
cercanos, a pesar de esto se lleva
bastante bien con sus
compañeros.
Es respetuoso, simpático e
inquieto.
Durante las clases le gusta
participar activamente de la toma
de decisiones.
Le gusta ser competente.
No tiene ningún problema
cognitivo. Su desempeño escolar
es muy bueno, un aspecto a
mejorar seria la forma de trabajo
ya que su forma de trabajar es
bastante improlija.
Tiene la carpeta completa y
presenta las tareas a tiempo.
La relación con la docente es
bastante buena, hace caso a las
indicaciones que se le brinda.
Cuando se le brinda alguna
indicación Roberto lo tiene muy
en cuenta y mejora en lo que se le
marque.
La madre realiza visitas a la
escuela constantemente, está muy
pendiente de la trayectoria del
niño. Además envía al niño a un
profesor particular para que le
brinde el apoyo que sea
necesario.

Olga Leonor Lopez
Alumno: Colque Caiguara Giovanni Joel D.N.I. N°: 48.279.181 Fecha de nacimiento: 10/02/08
Sección: “A”
Giovanni se caracteriza por ser
un niño tímido, cariñoso y
respetuoso. Es muy distraído y
temeroso, lo que se denota en una
personalidad introvertida e
insegura.
Es poco sociable, no le gusta la
compañía y prefiere aislarse.
Es muy callado y no es de hablar
mucho.
Debido a como es dentro del
aula, Giovanni presenta
dificultades para trabajar en
grupo, no quiere pasar a realizar
actividades en la pizarra y
además cuando la docente explica
algo y consulta si tiene alguna
duda el no responde nada.
Realiza las actividades que se le
brinda dentro del aula y fuera de
ella, pero su accionar es lo
mínimo ya que no en muchas
ocasiones le cuesta comprender la
consigna. Tiene errores tanto de
caligrafía como de ortografía.
La madre de Giovanni está
pasando por un divorcio, lo que
ocasiona problemas de
desenvolvimiento en el habla del
niño. La madre es una tutora muy
presente, ya que realiza visitas de
manera reiterada a la escuela para
consultar sobre los avances y
problemas de su hijo.

Olga Leonor López
Alumno: Rodríguez Santos Juan Carlos D.N.I. N°: 48.655.027 Fecha de nacimiento: 26/06/08
Sección: “A”
Juan Carlos es un niño cariñoso y
cooperativo.
Si bien se lleva bien con sus
compañeros en ocasiones
responde de una manera muy
violenta ante los conflictos que
surgen con sus pares, tanto
verbalmente como físicamente.
Dentro del aula su desempeño
escolar es muy bajo, no realiza
las actividades de manera
completa ya que le cuesta
entender las consignas y los
textos que se le brindan.
No maneja una lectura acorde a
su edad, posee muchísimos
errores de escritura lo que
ocasiona que su carpeta este llena
de correcciones.
La carpeta está incompleta y
desordenada, tiene hojas
mezcladas de distintas materias.
En reiteradas ocasiones no lleva
los elementos escolares
necesarios para trabajar, como ser
lápiz, lapicera y hojas, entre
otros.
El acompañamiento por parte de
su casa es escaso, la madre
ocasionalmente va a la escuela, se
le brindo indicaciones para
mejorar el desempeño de Juan
Carlos pero no llevo a cabo
ninguno.
Observación: Al niño se lo
observo reiteradamente en la
calle a altas horas de la noche con
amigos.

Olga Leonor López
Alumno: Aguaysol Vázquez Mateo Daniel D.N.I. N°: 48.279.190 Fecha de nacimiento: 28/01/08
Sección: “A”
Mateo es un niño rebelde pero
respetuoso con la docente.
Concurre regularmente a la
escuela.
Con sus compañeros mantiene
una relación violenta, siempre
está peleándose y poniendo
sobrenombres a sus pares,
continuamente dice malas
palabras y no se hace cargo de
sus acciones cuando la maestra le
llama la atención.
En lo que respecta al estudio
presenta poco interés para
aprender, es distraído, le cuesta
asimilar conceptos y relacionar
con los temas ya vistos, es
improlijo para trabajar y tiene la
carpeta incompleta.
Debido a que es distraído, cuando
tiene que copiar alguna actividad
del pizarrón lo hace con errores
lo que ocasione que las
actividades las resuelve de
manera incorrecta. Para subsanar
este error, se tiene que llevar un
control y brindarle asistencia más
personalizada.
Con respecto al grupo familiar, la
madre que es la tutora del niño es
separada y volvió a formar
pareja, en la cual están integrados
dos niños más, en total Mateo
tiene cuatro hermanos.
La madre no demuestra mucho
interés por la educación del niño,
no asiste a las reuniones, no le
revisa la carpeta, no está al tanto
de los materiales necesarios para
la escuela, lo cual ocasiona
problemas al niño a la hora de
realizar las actividades.

Olga Leonor López
Alumno: Chávez Joel Esteban D.N.I. N°: 47.450.677 Fecha de nacimiento: 03/05/08
Sección: “A”
El estado emocional de Joel es
violento.
Falta mucho a clases. Él mismo se
considera un líder de la clase y de los
grupos que llega a conformar.
Le gusta ser el centro de atención y
cuando lo logra se siente orgulloso
de sí mismo.
Le cuesta estudiar, no realiza las
actividades de manera completa
tanto dentro del aula como fuera de
ella. No tiene la carpeta completa.
Demora mucho en la comprensión de
las actividades porque se hace el
pícaro para llamar la atención.
Maneja un vocabulario con un
amplio espectro de malas palabras,
cuando se le realiza alguna
corrección no hace caso, no acepta
que lo corrijan, es soberbio, le gusta
resolver los problemas con sus
compañeros a través de violencia
física.
Joel convive con su madre, su abuelo
y la actual pareja de la madre la cual
tiene dos hijos. Se llega a detectar
que la madre no le pone límites al
comportamiento de Joel, por lo que
Joel se maneja solo y frecuenta la
calle a altas horas de la noche. La
madre no le brinda el apoyo
necesario para que el niño supere las
dificultades que presenta a nivel
escolar, la misma comentó que siente
que ha perdido cualquier tipo de
control sobre su hijo.
Observación: En el periodo lectivo se
trabajó con el equipo
interdisciplinario pero no se logró
avances debido a que el niño no
concurría regularmente a la escuela.
Joel necesita mucho apoyo tanto por
parte del hogar como por parte de la
escuela.
Olga Leonor López
Alumno: Alvarado Teruelo Gabriel Mateo D.N.I. N°: 48.516.784 Fecha de nacimiento: 26/01/08
Sección: “A”
Gabriel es un niño tímido pero
participativo con inseguridad.
Presenta miedo al fracaso y a la
equivocación. Es muy
dependiente de la madre y es muy
mimoso con ella. No le gusta
faltar a clases. Es muy sensible.
Tiene una excelente relación con
sus compañeros, es muy
respetuoso con ellos y respeta al
pie de la letra las normas
establecidas para la convivencia
dentro del aula.
Cuando tiene algún tipo de
problema con algún compañero
resuelve sus conflictos a través
del dialogo.
En lo que respecta al estudio a
Gabriel le falta autonomía para
desarrollar sus actividades ya que
se muestra inseguro.
Interpreta de manera correcta las
consignas de las actividades y los
textos que se le brindaron.
Cuando la maestra le brinda
indicaciones para mejorar el niño
hace caso de las mismas.
Es necesario seguir trabajando
con su caligrafía y ortografía ya
que presenta varios errores en las
mismas.
Gabriel recibe todo el apoyo
necesario por parte de su familia,
la madre está al tanto de lo que le
sucede al niño dentro de la
escuela. Constantemente realiza
visitas a la escuela y es muy
colaborativa durante los actos
escolares.

Olga Leonor López
LE
GA AÑO
2018
JO
5°
“A”
SEÑO:
OLGA

Trayectoria Escolar Unica Del Alumno en La Escuela Primaria

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TRAYECTORIA ESCOLAR UNICA DEL ALUMNO EN LA ESCUELA PRIMARIA

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