REACTIVOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA I

1. ¿Qué es formación cívica y ética? a) b) c) d) Ciencia que estudia a todo ser vivo Ciencia que tiene como propósito aprender a vivir y a convivir Ciencia de todas las ciencias Es aquella que observa al individuo y lo cuestiona

2. ¿Para qué sirve la formación cívica y ética? a) b) c) d) Respeten y valores la diversidad Para tener más libertad como adolescente Para que se conozcan, desarrollen una autoestima sana y equilibrada Para que valoren su libertad 1-ab 2-bc 3-ac 4-db 3. ¿Qué es la diversidad? a) Es cuando una persona es más valiosa que otra b) Abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto particular c) Es ser igual que los demás d) Es el reconocimiento de los derechos 4. El ejercicio de la libertad implica: a) b) c) d) Usar la razón antes de actuar y de decidir Vencer a los demás Establecer límites en las personas Respetar sólo mis derechos

5. ¿Qué es ética? a) Libertad b) Es la capacidad de juzgar nuestras propias acciones c) Saber relacionarnos con los demás d) Es actuar como queramos 6. ¿Qué es la moral? a) Es la reflexión sobre la ética b) Es una necesidad personal

b) Las podemos observar en la vida cotidiana. en las formas de relación social. María selecciona los artículos fabricados en México. 2c. 3.Al ir de compras. Lee el siguiente caso y responde correctamente: Juan asistió a una fiesta a la que no había sido invitado.Normas convencionales 3. 3a c) 1a. Una vez que llegó a la fiesta. 3ª 8.Normas Jurídicas 2.Normas morales a) Se respetan por convicción y conciencia. principios. María le solicita a la vendedora le muestre las ofertas del día para poder comprar cantidades mayores. 2...Al ir de compras. pero se enteró porque leyó un mensaje que no estaba destinado a él sino a uno de sus amigos.Al ir de compras. 5 9. en la cultura c) Establecen derechos y señalan deberes a) 1b. costumbres y normas para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas d) Es la capacidad humana de pensar 7. Relaciona los tipos de normas con su definición: 1. 2c. 3 b) 2. María selecciona los artículos más económicos. Una vez allí. sin embargo.Al ir de compras. 5 d) 1. Morales . él no lo sabía.. como consecuencia. ¿Cuáles son las normas que Juan no cumplió en la fiesta? a. 4. se dio cuenta de que todos los invitados debían llevar algo para compartir. En qué casos se puede ejemplificar la autonomía moral: 1. 5 c) 1.. 2b. 3. María adquiere los productos cuyos envases pueden reciclarse 5. 3c b) 1b. María lleva una bolsa grande para no solicitar a los vendedores bolsas de plástico que contaminen el ambiente a) 1. le pidieron que se retirara.Al ir de compras. 3b d) 1c.c) Es el conjunto de valores. ya que considera que así se mantienen empleos 3. 2. ya que considera que tienen la misma calidad 2. y manifestó un abierto rechazo a sus ideas... Jurídicas b. Juan intervino en una discusión con otras personas. 2a. De cualquier forma entró a la fiesta para disfrutar el momento.

5 11. forma parte de un todo. b) Interactuar con los seres humanos de forma agresiva y teniendo en cuenta sólo mi beneficio personal. 4 b) 2. 4. tiene interacción de manera frecuente. 6 d) 2. comparte normas y elementos culturales. 3. c) Vivir con otros en comunidad y buscar el entendimiento. Diabetes Dependencia física Cáncer pulmonar Artritis Arteriosclerosis Daños a la memoria a) 1. 4. 3 b) 1. 5 13. 3. 3. a) 1. 2. renunciando a sus formas particulares de pensar. capaz de la reproducción. . El tabaquismo provoca los siguientes riesgos a la salud: 1. 2. Proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo de un niño se convierte en adulto. Un grupo social se identifica porque: 1. Convencionales d. 5. El crecimiento se acelera en la primera mitad de esa etapa. y alcanza su desarrollo al final de la misma.´ ¿A qué proceso se hace referencia? a) Adolescencia b) Juventud c) Pubertad d) Madurez 12. mantiene una meta en común. 6 c) 1. 5 c) 1. 2. 4. 2. 3. para que las personas que se relacionan alcancen cierto bien particular y el bienestar dentro de la sociedad. Escolares 10. 4. 6. 3. 4 d) 3. considera que formar parte de su grupo es conveniente 5. 5. ¿Qué significa convivir? a) Vivir con otros en comunidad y buscar el diálogo para conseguir lo que quiero.c.

La discriminación 4. particulares (distintos para cada persona) y naturales (humanos) B) normativos (para el funcionamiento de la sociedad). La dignidad a) 1 y 4 b) 2 y 3 c) 1 y 4 d) 3 y 6 . La esclavitud 3. Los derechos humanos tienen como característica ser: A) ideológicos (sistema de ideas propios de un grupo). perecederos (son por un tiempo) e incondicionales (se puede decir que sin límite. 1. incondicionales (se puede decir que sin límite. 14. La autonomía 2. Son causas de la necesidad de contar con derechos humanos universales.d) Que las personas de una comunidad vivan compartiendo todo y sin importar que se queden sin nada. La libertad 5. su límite es el derecho de otra persona) C) inalienables (no dependen de la voluntad del hombre sino de su esencia). El diálogo 6. su límite es el derecho de otra persona) e ideológicos (propios de un grupo) D) universales (pertenecen a todos los seres humanos). su límite es el derecho de otra persona) 15. inalienables (no dependen de la voluntad del hombre sino de su esencia) e incondicionales (se puede decir que sin límite.