FICHA DE TRABAJO Nº19

DETERMINAMOS LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL DE DATOS NO AGRUPADOS

Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Propósito: Determinar e interpretar las medidas de tendencia central

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
“ELABORAMOS NUESTRO EMPRENDIMIENTO ESCOLAR”
Debido a la importancia del emprendimiento en muchos hogares
peruanos, los estudiantes de la I.E. Javier Heraud de 2º de secundaria
desean emprender en la elaboración de productos alimenticios
como jugos, postres, sandwiches, ensalada de frutas, considerando
como insumos principales algunos productos frescos y nutritivos, que
aportan muchos beneficios a nuestra salud. Para decidir qué
producto alimenticio elaborarán deciden aplicar una encuesta,
obteniendo las siguientes respuestas:

Jugos Sandwiches Ensalada de Sandwiches Postres Jugos Ensalada de Ensalada de

frutas frutas frutas
Ensalada de Sandwiches Ensalada de Ensalada Postres Jugos Postres Postres
frutas frutas de frutas
Postres Sandwiches Postres Jugos Sandwiches Jugos Postres Jugos
Sandwiches Jugos Postres Jugos Sandwiches Sandwiches Postres Postres
Ensalada de Ensalada Postres Ensalada Ensalada de Sandwiches Postres Sandwiches
frutas de frutas de frutas frutas

Según lo leído, responde:

1. ¿Qué porcentaje de los estudiantes encuestados prefieren ensalada de frutas?______________________
2. ¿Qué porcentaje de los estudiantes encuestados prefieren jugos?___________________________________
3. ¿Cuál es la moda de los datos presentados y cómo se interpreta?___________________________________
a) Comprendemos el problema
1) ¿Cuáles son los productos alimenticios con los cuales desean 2) ¿Cuántos estudiantes fueron
emprender los estudiantes? encuestados?

3) ¿Qué tipo de variable son los productos alimenticios?

b) Diseñamos una estrategia o plan

Describe los procedimientos que debes de realizar para dar solución al problema de la situación
significativa:

………………………………………………………………………………………………………………………
c) Ejecutamos una estrategia o plan
1. Realizamos el conteo y completamos la tabla de frecuencias

Producto Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

alimenticio absoluta (ƒi) absoluta relativa (hi) relativa
preferido acumulada (Fi) porcentual (hi %)

Jugos
Postres
Sandwiches
Ensalada de
frutas
Total n = 40 1,00 100 %
2. Responde las preguntas de la situación significativa
1) ¿Qué porcentaje de los estudiantes encuestados 2) ¿Qué porcentaje de los estudiantes encuestados
prefieren ensalada de frutas? prefieren jugos?

4) ¿Cuál es la moda de los datos presentados y cómo se interpreta?

d) Reflexionamos sobre el desarrollo

¿Se puede calcular otras medidas de tendencia central para los datos obtenidos de la variable
“producto alimenticio preferido”?

PRACTICAMOS:
A. Se tiene el siguiente conjunto de datos sobre la cantidad de celulares que tienen en el hogar
un conjunto de 15 estudiantes: 5; 4; 3; 4; 4; 5; 4; 5; 3; 4; 3; 2; 5; 4; 2. Determina la media,
mediana y moda
Media:
Xi fi xi.fi Fi
2
3 Mediana:
Posición de la mediana:
4
5
Moda:
Total 15

Interpretación:
a) El promedio de celulares que tienen los estudiantes en el hogar es de:………..
b) La mitad de estudiantes tienen en su hogar …………. celulares y la otra mitad …………
c) La cantidad de celulares que tiene los estudiantes en su hogar con mayor frecuencia es:…

B. Se tiene el siguiente conjunto de datos sobre las horas por día que dedican a ver Tv un grupo
de 20 estudiantes: 4; 1; 4; 2; 1; 2; 1; 2; 1; 4; 4; 3; 2; 2; 2; 3; 4; 1; 2; 2. Determina la media, mediana
y moda.

Xi fi Media:

2
Mediana:
Posición de la mediana:
3

4
Moda:
Total 20
Interpretación:
a) El promedio de horas que dedican a ver Tv es de: ……….. horas.
b) El 50% de los estudiantes ven Tv …………. horas y el otro 50% , ………… horas.
c) Las horas de tv con más frecuencia que los estudiantes dedican por día es:……….
AUTOEVALUACIÓN

Criterios de Evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

de lograrlo mejorar mis aprendizajes

Identifica las medidas de tendencia central

Emplea procedimientos para hallar las medidas de tendencia central en un conjunto de datos no
agrupados

Interpreta las medidas de tendencia central