Proyecto Egresar

Docente a cargo: Hernán Fernández

Trayecto: Matemática - Física

Saberes prioritarios:

Matemática. Utilización de programas informáticos para la construcción de gráficos estadísticos

en base a la información analizada.

Física. Reconocimiento en el campo de la física de los desarrollas que han impactado o que
impactarán tecnológica y socialmente.

Tópicos. Análisis de datos para la toma de decisiones.

Metodología. Se trabajará en la enseñanza – aprendizaje por PROYECTO. El docente propondrá

tópicos que se abordarán en forma integrada. Enfoque de análisis interdisciplinario. Los
estudiantes elaborarán un producto final: Proyecto de Investigación con informe escrito.

Evaluación. Evaluación procesual en base al desempeño semanal de los estudiantes. Elaboración y

presentación del trabajo final con instancia oral. El estudiante se compromete a cumplir con el
80% de asistencia a las clases presenciales pautadas por el docente evaluador.

Consecuencias psico-emocionales de la post-pandemia en jóvenes adolescentes

La presente investigación tiene como propósito conocer el estado emocional de los jóvenes luego
de haber atravesado por una situación sanitaria de pandemia, con periodos de estricto
confinamiento.

¿Qué impactos ha tenido esta situación en los diferentes ámbitos de la vida de las personas?

 Familiar
 Escolar
 Social
 Económico – Laboral
 Psico –Emocional

Desde el área de matemática, se trabajará la estadística como una de sus ramas más utilizadas
para la recolección, organización y comunicación de información que permite la toma de
decisiones frente a una problemática específica.
Desde este enfoque, se tratará de dar respuesta a estos interrogantes, para ver cuáles son las
estrategias de afrontamiento que se pueden plantear; con la finalidad de ayudar a sobrellevar
estos estados emocionales característicos de dicha situación sanitaria, a aquellos individuos que lo
necesiten.

Se utilizaran herramientas informáticas como medio de recolección de dicha información, atentos

a que la gran mayoría de las personas cuenta con un dispositivo móvil que facilita el trabajo de
campo. Además, la propuesta de mostrar las conclusiones formales mediante representaciones
gráficas le dará a esta pequeña investigación, la facilidad de ser interpretada por cualquier
persona, ya sea que esté instruida o no en la temática.

MODELO DE ENCUESTA

La siguiente encuesta, intenta conocer algunas cuestiones relativas a los aspectos psico-
emocionales de los adolescentes que transitaron los últimos años de pandemia. Ten en cuenta que
la misma es anónima y tiene fines meramente escolares.

Se solicita que por favor completes cada una de las opciones indicando sólo una respuesta de las
que se proponen con el fin de poder cotejar la información.

Gracias por tu colaboración

ÁMBITO FAMILIAR

1) ¿Cuántas personas conviven con vos?

1____ 2____ 3____ 4____ 5____ Más de 5 ____
2) Durante la pandemia, ¿hubo modificación en la cantidad de personas que conviven en tu
hogar?
Sí ____ No____
3) ¿Tuviste familiares enfermos de COVID 19?
Sí ____ No____
4) ¿Tuviste familiares enfermos de gravedad por COVID 19?
Sí ____ No____
5) ¿Tuviste familiares fallecidos por COVID 19?
Sí ____ No____
6) ¿Te distanciaste de algún familiar a causa de la cuarentena?
Sí ____ No____
7) ¿Cómo fue el clima familiar en general?
De contención y apoyo____ De indiferencia y distancia____ Triste____ Ameno____
ÁMBITO ESCOLAR

1) ¿Cómo te resultaron las clases virtuales?

Fáciles____ Difíciles____ Cómodas____ Sin sentido
2) ¿Tuviste acceso a conexión a internet y los recursos tecnológicos necesarios para realizar
tus actividades escolares?
Sí ____ No____
3) ¿Sentiste apoyo y contención del equipo docente, de orientación, administrativo y
directivo de tu escuela?
Sí ____ No____
4) ¿desde la escuela escucharon tus necesidades?
Sí ____ No____
5) Las propuestas llevadas a cabo por los docentes, ¿te resultaron útiles y atractivas?
Sí ____ No____ A veces____

ÁMBITO SOCIAL

1) ¿Tuviste contacto con tus amistades durante la cuarentena? (por teléfono, redes,
personalmente, etc.)
Sí ____ No____
2) ¿Sentiste necesidad de compartir momentos de recreación con tu grupo de amigos?
(Bailar, mates, asados, etc.)
Sí ____ No____
3) ¿Qué actividades realizaste con mayor frecuencia durante el periodo de confinamiento?
Dormir____ Leer____ Ejercicio físico____ Estudiar____ Trabajar____ Uso de internet

ÁMBITO ECONÓMICO – LABORAL

1) ¿Se modificaron los ingresos económicos en tu hogar durante la pandemia?

Sí ____ No____
2) ¿Algún miembro de la familia perdió su trabajo?
Sí ____ No____
3) ¿Tu familia recibió alguna ayuda económica por parte del Estado Provincial o Nacional?
Sí ____ No____
4) ¿Tu grupo conviviente tuvo que “buscar” algún nuevo trabajo para poder llevar adelante la
economía del hogar durante el periodo de pandemia?
Sí ____ No____

ÁMBITO PSICO-EMOCIONAL

1) ¿Cuál fue tu principal estado emocional durante el confinamiento)

 Tristeza/angustia____ Enojo/irritabilidad____ Felicidad____ Miedo____
Desesperación/nerviosismo____ Tranquilidad____
2) ¿Con qué frecuencia experimentaste estas emociones?
Nunca____ A veces___ Casi siempre____ Nunca____
3) ¿Sentiste que tu vida ya no tenía sentido?
Sí ____ No____
4) ¿Tuviste pensamientos suicidas en algún momento?
Sí ____ No____
5) ¿Cómo te sentiste con la idea de permanecer encerrado en casa?
Cómodo____ Tranquilo____ Angustiado____ Triste____
Temeroso____ Preocupado____ Enojado____
6) ¿Qué hiciste para sentirte mejor durante la pandemia?
Hablar con un amigo____ Hablar con un familiar____
Pedir ayuda profesional____ Nada____