INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: ESCALA (A, B, C) O MAPA DE CALOR (coloreando de rojo, amarillo o verde)

EVALUACION DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: ¿QUE CUENTOS TENEMOS PARA SOÑAR Y APRENDER

Competencias Construye su identidad Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos Crea proyectos desde los lenguajes Se desenvuelve en
en su lengua materna artísticos entornos virtuales
generados por las
TIC
Criterios de evaluación Se organiza con Expresa las Identifica Identifica Dice que tratará, como Escribe a su Dicta y revisa Explora, selecciona y Participa en la Utiliza dispositivos
sus compañeros emociones características de palabras que continuará y como manera un texto con transforma materiales de dramatización de un tecnológicos para
para participar de los los personajes, aparecen terminará el cuento a utilizando trazos ayuda de la su contexto para cuento, menciona lo producir audios, videos
en personajes lugares y frecuentemente partir de las imágenes, grafismos o letras docente representar sus ideas y que le gusto de la y fotos con el
Niños-Niñas dramatizaciones, de los acciones que en los textos algunos indicios, ordenadas de vivencias a través de los experiencia. acompañamiento del
asumiendo cuentos que observa en palabras conocidas o izquierda a lenguajes artísticos. docente.
distintos roles sin narra o ilustraciones. que aparecen derecha sobre Describe lo que ha
hacer dramatiza. frecuentemente en un una línea creado.
discriminaciones. cuento. imaginaria. .