COLEGIO LA SALLE BUCARAMANGA

MALLA CURRICULAR

Área/Asignatura: HUMANIDADES/ LENGUA CASTELLANA Grado: PREJARDÍN Año: 2017

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

COMUNICACIÓN NO Relación imagen El cuerpo como medio Lectura de cuentos y Interpreta signos y Identifica códigos no
VERBAL significado de expresión fábulas haciendo símbolos que observa verbales (gestos,
énfasis en las en su entorno. símbolos y signos) y
imágenes los utiliza para
expresarse.
COMUNICACIÓN Lectura y descripción Juegos de palabras, Enriquecimiento del Intercambio social: Disfruta la lectura de
VERBAL de imágenes onomatopeyas, rondas vocabulario y Uso de lenguaje para cuentos e interpreta un
Interpretar rondas y canciones manteniendo una expresar deseos, mensaje mediante el
infantiles conversación con necesidades, uso de algunas
Descripción de quienes lo rodean. opiniones y relatar estrategias de relación
láminas cuentos y vivencias. y asociación de
fábulas. imágenes.
COMUNICACIÓN Habilidades motrices Habilidades motrices Realizar actividades Relaciones entre -Utiliza herramientas
ESCRITA finas: rasgar, modelar, finas: rasgar, modelar, grafo motoras lenguaje oral y escrito. gráficas en su trabajo
punzar y colorear. punzar y colorear. Copia imágenes de Acercamiento a la escolar y su vida
Rondas infantiles Producciones gráficas, cuentos, transcripción cotidiana.
Reconocer el nombre uso de signos no reconocimiento y -Produce textos
Visualización de convencionales de la seguimiento de trazos. narrativos (cuentos) a
vocales. escritura. Trazo de las vocales través de dibujos.
Significado del - Reconoce las
garabateo. vocales y su grafía,
Trazo de las vocales identificando palabras
que comiencen con
ellas o las contengan.
PROYECTO DE UTILIZO MI CUERPO PARA COMUNICARME CON LOS DEMÁS A ATRAVES DE GESTOS, SIGNOS Y SIMBOLOS.
INVESTIGACIÓN
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Área/Asignatura: HUMANIDADES/ LENGUA CASTELLANA Grado: JARDÍN Año: 2017

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

COMUNICACIÓN NO  Relación imagen  Me comunico a  Lectura de  Interpreta signos y Comunica sus

VERBAL significado través de mi cuerpo. expresiones símbolos en emociones y vivencias
 Expresión facial y mediante diferentes a través de medios
mímica. caricaturas, afiches, situaciones a través gestuales, verbales y
anuncios de textos no gráficos.
publicitarios, libros, verbales.
obras de arte, etc.
COMUNICACIÓN  Lectura y  Juegos de palabras,  Fortalecimiento del  Narra cuentos y Usa el lenguaje para
VERBAL descripción de onomatopeyas, vocabulario a través fábulas interactuar, jugar,
imágenes. rondas, canciones y de la narrativa oral. interpretando comunicar y expresar
 Juego de palabras: adivinanzas.  Conversación imágenes. deseos, necesidades,
Rimas, Poesías,  Descripción de coherente  Intercambio social: opiniones, ideas,
trabalenguas y láminas cuentos y duradera. Uso de lenguaje preferencias,
retahílas. fábulas. para expresar sentimientos y relatar
 Juego de roles. deseos, sus vivencias en las
necesidades, diversas situaciones
opiniones y relatar de interacción
vivencias. presentes en lo
cotidiano.
COMUNICACIÓN  Habilidades  Producciones  Escritura de  Construcción de Establece relaciones
ESCRITA motrices finas: gráficas, a través del palabras con frases sencillas. entre la realidad y los
 Rasgar, modelar, dibujo. algunos fonemas.  Familiarización de la signos (gráficos,
punzar y colorear.  Trazo de las vocales  Realización de escritura a través de garabatos, sonidos
 Reconocer el y fonemas. transcripciones la lectura de sus etc.)
nombre libros favoritos.
 Visualización de
vocales.
 Actividades grafo-
motoras
 Iniciación al
reconocimiento del
espacio gráfico.

PROYECTO DE UTILIZO MI CUERPO PARA COMUNICARME CON LOS DEMÁS A ATRAVES DE GESTOS, SIGNOS Y SIMBOLOS.
INVESTIGACIÓN
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Área/Asignatura: HUMANIDADES/ LENGUA CASTELLANA Grado: TRANSICIÓN Año: 2017

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

COMPRENSIÓN E Descubro Me llegó un mensaje ¡Nos informan! Frases de cortesía Utiliza la lengua oral
INTERPRETACIÓN información: gráfico y dice… -Identificación de la -El diálogo. con fines diversos:
TEXTUAL. -El afiche -Establecer relación información de un -Creación de espacios Interpretar, leer y
-Habilidad para entre imagen y noticiero escolar. comunicativos con recrear.
comprender la lectura palabra del mensaje -Escucho y comento base en el respeto por
de textos que gráfico en forma oral. una noticia la opinión del otro.
combinan imagen con
palabra.
ESTÉTICA DEL Cuénteme un cuento Inventemos un Poesía de colores Juguemos con las Disfruta jugando con
LENGUAJE. -Lectura de imágenes cuento -Animación a la lectura palabras el lenguaje a través de
de cuentos cortos y -Inventar historias a a través del poema -Adivinanzas, rimas y narraciones,
sus personajes. partir de situaciones infantil trabalenguas. trabalenguas,
planteadas. adivinanzas y rimas.
ÉTICA DE LA Expreso el afecto Narrando voy Las personas nos ¡Arriba el telón! Utiliza la comunicación
COMUNICACIÓN. -Elementos contando comunicamos. -Elementos de una gestual y oral de
lingüísticos: gestos, -Comprensión de -Diferentes medios de obra de teatro. acuerdo al contexto
ruidos y movimientos. textos narrativos comunicación y su uso comunicativo.
orales. adecuado.
MEDIOS DE Mi obra de arte ¡Música maestro! Llegó un Nuestro patrimonio Analiza e interpreta
COMUNICACIÓN Y -La obra de arte como -Adquirir e incentivar comunicado y dice… cultural diferentes textos
OTROS SISTEMAS medio de hábitos de escucha -Identificar algunos -Participación en los sencillos escritos y
SIMBÓLICOS. comunicación. por medio de la medios de Momentos Culturales. visuales.
música. comunicación y sus
funciones.
PRODUCCIÓN Aprestamiento Organizando voy Mis primeros Escribes tú y escribo Elabora correctamente
TEXTUAL. -Trazos a partir de formando escritos yo pequeños textos
modelos para adquirir
-Asociación de las -A partir de la -Creación de textos relacionando el gráfico
destreza en la grafías con sus imaginación creo y cortos a partir de una con el escrito.
escritura de vocales y
respectivos sonidos. escribo poemas intención previa e
consonantes. -Adquisición del hábito cortos. hipotética.
de escribir, utilizando
la mayúscula y los
artículos.
PROYECTO DE MI PRIMER ÁLBUM: HISTORIA DE MI VIDA
INVESTIGACIÓN
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Área/Asignatura: HUMANIDADES/ LENGUA CASTELLANA Grado: PRIMERO Año: 2017

EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS

ESTÉTICA DEL Mis Experiencias son Pequeños poetas. Jugando y rimando. Soy un gran Escritor Compara diferentes
LENGUAJE. grandes Historias. Rimas y poemas. - Rimas, rondas y -Construcción y textos de tradición oral
-Textos Narrativos adivinanzas. reconstrucción de como rimas, rondas,
-Descripciones. cuentos. adivinanzas,
trabalenguas.
COMPRENSIÓN E Disfruto leyendo. Encuentro lo que El paso a paso. En la mesa y en el Analiza las ideas
INTERPRETACIÓN -Lectura literal y necesito… -Texto instructivo. juego se conoce al globales de textos
TEXTUAL. apreciativa. -Avisos Clasificados. caballero. sencillos y su
-Reglas del juego. intencionalidad
comunicativa.
PRODUCCIÓN Soy Creativo. Soy un gran Escritor. Nuestras cualidades. Jugando con mis Escribe narraciones
TEXTUAL. -El alfabeto. -Redacción de textos - Género y número del Acciones. breves (descripción de
-Uso de las sencillos: mi diario. adjetivo. -El verbo. personas, animales y
combinaciones con l y -Sustantivo común y -Concordancia en la -Signos de objetos), empleando
con r. propio. oración. puntuación. los conceptos
-La Descripción -Uso de mayúscula. -Uso de ca, que, qui, -Uso de mb, mp. gramaticales y
escrita: personas, co, cu. ortográficos trabajados
animales, cosas. durante el primer
grado.
ÉTICA DE LA Dialogando con los Cedo el turno. Uno para todos y Expreso lo que Aplica normas de
COMUNICACIÓN. demás. -Escucho a los demás. todos para uno. Pienso. interacción que
-Expresión Gestual -Responsabilidades y -Comentarios sobre permiten una buena
funciones. textos e ideas. comunicación.
MEDIOS DE Lee e interpreta Información Las señales en las El internet. Menciona algunos
COMUNICACIÓN Y mensajes gráficos. importante. vías me informan. -Correo electrónico. medios de
OTROS SISTEMAS -Anuncios publicitarios - Elaboración de -Señales de tránsito. comunicación y su
SIMBÓLICOS. -Historietas. avisos. utilidad en el contexto.

PROYECTO DE MI DIARIO: UNA FORMA DE EXPRESAR MIS SENTIMIENTOS.

INVESTIGACIÓN