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PSICOLOGÍA DE LA SALUD
1. Conducta y salud.
Son las conductas dirigidas a mantener un estado de salud (hábitos establecidos). Ejemplo:
ejercicio físico continuado.
Determinantes de la conducta de salud:
- Percepción del síntoma (detección del mismo)
- Las creencias sobre la salud y sobre la vulnerabilidad personal
- Estado emocional (ansiedad, aburrimiento)
¿Qué relaciones se dan entre cómo se comportan las personas mayores y la salud que tienen?
Los principales factores relacionados con estilos de vida y hábitos saludables que aumentan
significativamente la esperanza de vida de las personas son:
Ejercicio físico regular. No consumo de tabaco. Consumo no excesivo de alcohol. Peso
adecuado, evitando sobrepeso.
Los mayores suelen informar de menos acontecimientos vitales y los valoran como menos
estresantes o difíciles que los más jóvenes.
Los modos de afrontar las situaciones son muy variables, y pueden proporcionar incluso la
oportunidad de crecer personalmente.
Ojo, el crecimiento personal no está exento de angustia y pensamientos negativos
Se ha comprobado que los mayores se implican más en conductas de salud que la población
adulta joven.
Las personas mayores son conscientes de sus limitaciones y optan por evaluar menos
información.
Muestran una mayor disposición a aceptar las sugerencias de los médicos, basándose,
además, en parte en experiencias previas en las que una búsqueda de más información
apenas les resulto útil.
Es importante darse cuenta de que, con los años, las personas adquieren una notable
experiencia en la toma de decisiones sobre salud y enfermedad.
Las personas mayores son más conscientes de sus limitaciones y de sus dificultades para
recuperarse de enfermedades.
Esto les lleva a estar más alerta ante la presencia de posibles amenazas a su salud
conduciendo a que a medida que las personas envejecen aumenten las conductas de
autocuidado que tienen un efecto muy positivo sobre la salud
1. Después del entrenamiento, los mayores mejoran su puntuación en las tareas entrenadas al
mismo ritmo que los más jóvenes. Las diferencias entre los jóvenes y mayores se dan en la
línea base de ambas poblaciones, y dependen de las tareas.
2. El entrenamiento es más eficaz en mayores con algún tipo de declive cognitivo que sin
declive.
3. Las mejoras se mantienen bastante estables a lo largo del tiempo entre 3 y 6 meses
4. El declive cognitivo puede compensarse mediante entrenamiento cognitivo en los mayores
sanos. Durante los últimos 20 años se ha encontrado evidencia suficiente de ello.
5. La plasticidad cognitiva en los muy viejos es muy limitada, lo que indica que, seguramente
las condiciones biológicas marcan un techo en la plasticidad cognitiva.
6. En el caso de las personas mayores con demencia, existe menor plasticidad cognitiva que
en el caso de las personas mayores sin demencia. Aun así, existen algunos datos, aunque
modestos, de que los programas de psicoestimulación pueden producir efectos positivos
enlenteciendo o paliando el deterioro cognitivo de las personas con demencia, incluidas las
personas con Alzheimer.
Existen una serie de limitaciones metodológicas con los estudios con este tipo de conceptos:
- Son poco operativos.
- Este hecho limita el alcance y robustez de los resultados.
- Se sugiere la pertinencia de realizar más investigaciones.