Buenas noches, respondiendo:

Kusanovic, (2019). En los primeros años, es inevitable adentrarse al fenómeno del

positivismo, cuyo padre es August Comte, quien entiende al conocimiento como un
fenómeno eminentemente científico, esto es, para desentrañar hechos, las relaciones
entre hechos y las leyes que los gobiernan (variables). (p.5)

Kusanovic, (2019)Se podría definir a una epistemología como un “lugar” o

“posicionamiento” básico para poder conocer, toda vez que el conocimiento nunca
comienza desde cero.(p.5)

esto es un punto fundamental para la psicoterapia porque lo que importa va a ser la

vivencia del sujeto, el dominio explicativo que maneja de acuerdo a sus coherencias
operacionales para dar sentido a sus experiencias.

Comprender esta dialógica entre autoorganización y adaptación es muy importante para

la psicología, debido a que la psicoterapia permite una interacción entre dos sistemas
complejos en donde se pone en juego la posibilidad que el sujeto realice equilibraciones
maximizadoras, que se refieren a construir conocimientos en un proceso de equilibración
que resulta ser mejor que las reequilibraciones anteriores, en el sentido de ser más
profundas, complejas y que por tanto atañe la cuestión de la autoorganización (Piaget,
1978), para así compensar las discrepancias o perturbaciones que atañen a

La relación psicoterapéutica en este caso, más que la propia figura del terapeuta, propicia
que se den las condiciones para que el proceso de equilibración en el paciente progrese
en complejidad, las intervenciones del terapeuta se prestan para un excedente de
significación, la interacción terapeuta-paciente símil a la unicidad sujeto-objeto de Piaget,
ayuda al paciente a producir conocimientos que permitan que el paciente produzca
reequilibraciones, integre y elabore las vivencias que quedaron

El objetivo es develar el ordenamiento particular que realiza el paciente de la realidad y

así poder reordenar las experiencias inmediatas respecto a las explicaciones que
construye el sujeto. La Exploración Experiencial consiste en una activación de recuerdos
cargados emocionalmente de contenidos relevantes para la identidad del sujeto, y la
Metacomunicación, en hacer referencia a las transacciones interpersonales y sus efectos
que ocurren en la sesión terapéutica, ayuda al paciente a tomar consciencia de su
participación y consecuencias de su conducta en relación con los demás.

Referencia bibliográfica:
Kusanovic, J. (2019). Evolución de la tradición conductual y cognitiva en Psicología. Apunte
de clase unidad 1, Teoría cognitivo-conductual, Universidad UNIACC.