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Secuencia de Actividades
1° A / B/ C / D
CONTENIDOS:
*Trabajos, roles y normas para el funcionamiento de las instituciones segú n el contexto y culturas. Cambios y
continuidades.
CLASE 1
RECORREMOS LA ESCUELA
PREGUNTAS DE INTRODUCCION:
- ¿Para qué creen que existen las escuelas? / ¿Cómo creen que funcionan las escuelas?
1- RECORREMOS LA ESCUELA CON LA SEÑO y para descubrir cómo son los distintos espacios y qué actividades se
realizan en cada uno de ellos. (duración aproximada del recorrido 10/15 minutos).
2-REALIZAMOS UNA LISTA DE LUGARES VISITADOS Y LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN CADA UNO. (Dictado al
docente y registro individual en cuaderno).
3-ESCRIBAN DEBAJO DE CADA IMAGEN, DE QUE PERSONA DE LA ESCUELA SE TRATA.
MAESTRA BIBLIOTECARIA DIRECTORA AUXILIAR
CLASE 2:
¿SABIAS QUE TODAS LAS ESCUELAS, TIENEN NOMBRE? / ¿SABEN COMO SE LLAMA NUESTRA ESCUELA?
CLASE 4
NUESTRAS NORMAS
1- HOY CONSTRUIMOS ENTRE TODOS UNOS AFICHES CON LAS NORMAS DE CONVIVENCIA.