18 DE MAYO

AÑO: 1°A,B,C Y D

DOCENTES: VARGAS, ANDREA; MARTA, CARDOZO, MATEO NADIA Y TOLEDANO,MARIANA.

El 18 de mayo será un día muy importante para los argentinos, dado que ese día se realizará el censo nacional, que
nos permitirá, básicamente, conocer CUANTOS SOMOS.

Por ello, se plantea considerar el concepto que los alumnos tienen del censo, su objetivo, las tareas que incluye y el
uso de los resultados.

● Construir el concepto de censo de modo tal que sea posible utilizarlo en diferentes ocasiones.

● Desarrollar la habilidad de leer y de completar planillas.

● Trabajar con una herramienta muy importante en Ciencias Sociales, que es la de consultar una fuente primaria.

● El primer paso será trabajar el significado de la palabra censo.

Orientaciones para el docente:

Se realizará este año el Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas, que estará a cargo del Instituto Nacional de
Estadística y Censos, que establece la obligación ciudadana de responder al censo, dispone la colaboración de las
Fuerzas Armadas, de los agentes de la administración pública, como una carga pública y también se convocará a
ciudadanos para las tareas de relevamiento (Inst.Censo 2022).

La obligatoriedad de responder a la totalidad de las preguntas incluidas en el censo hace que se advierta que quienes
no suministren la información solicitada incurrirán en infracción y serán pasibles de multas.

¿Para qué sirve el censo?

“Los datos demográficos reunidos en los censos nacionales de población (...) constituyen la base objetiva que permite
determinar el número de representantes a elegir por la población en cada una de las jurisdicciones, durante los actos
comiciales que se celebran en el país.

Además, el censo reviste la máxima importancia, pues las decisiones y planes de gobierno deben basarse en un
conocimiento preciso de la población en términos de su cantidad y distribución territorial, sus características
demográficas, educacionales y habitacionales, entre otras.”

PARA TENER EN CUENTA: Los censos se realizan en todos

los países del mundo, cada diez años, en años terminados
en cero (1980, 1990, etc.).
El último censo se vio demorado por la pandemia.
CLASE 1: EL CENSO NACIONAL
 1. La seño entrega un breve texto que luego, se los lee en voz alta.

EL CENSO NOS PERMITE CONOCER CÓMO SOMOS

EN TÉRMINOSDE EDAD, SEXO, NIVEL EDUCACIONAL,

ACTIVIDAD LABORAL, DÓNDE VIVIMOS, CALIDAD DE

LA VIVIENDA.

SE REALIZA EN CADA VIVIENDA DE NUESTRO PAÍS Y LA

INFORMACIÓNQUE BRINDAMOS ES MUY IMPORTANTE

PARA QUE LOS GOBIERNOS PUEDAN TOMAR DECISIONES PARA MEJORAR

EL PAÍS.

2. Entre todos, escriben una conclusión en el cuaderno.

3. Realizamos un censo para el aula. La seño entrega preguntas a las que responden todos juntos.
¿CUÁNTOS ALUMNOS HAY EN EL AULA?
¿CUÁNTOS VARONES HAY?
¿CUÁNTOS NENAS HAY?
¿HAY ADULTOS EN EL AULA?
¿CUÁNTOS?
¿CUÁNTOS ALUMNOS DEL AULA TIENEN
HERMANOS?
¿CUÁNTOS REALIZAN DEPORTES FUERA DE
LA ESCUELA?
CLASE 2: MUCHAS PREGUNTAS

4. Dictan al docente y escriben en el cuaderno qué preguntas creen que se van a hacer en el Censo 2022.

5. En la siguiente imagen encerrá las personas o elementos que pertenezcan a un censo.

TAREA PARA EL HOGAR:Preguntan a las familias dos o tres preguntas que recuerden de censos anteriores.
(Las familias deberán registrarlas en el cuaderno de clase).

CLASE 3 : NUESTRO CENSO

6. Se leerán las preguntas que compartieron las familias, los alumnos tendrán idea de cuáles son las preguntas posibles
en un CENSO.

7-Pensaran y dictaran a la docente preguntas para realizar un MINI CENSO DE 1°C.

CUADRO EJEMPLO DE CUATRO PREGUNTAS SENCILLAS, PARA RESPUESTAS CORTAS.

MINI CENSO 2022

NOMBRE DEL CENCISTA…………………………………………………………………………………
1 – ¿COMO SE LLAMA? 2- EDAD

3- ¿EN QUE LOCALIDAD VIVE? 4 - ¿TIENE MASCOTAS?

CLASE 4: CENSAMOS
8. CLASE ABIERTA.
ORGANIZACIÓN:
Se invitará a algunos familiares, días previos para que los alumnos realicen el mini censo.
Sugerencia lograr la presencia de al menos 6/7 familiares. Los alumnos podrán censar en grupos de 4/5 integrantes.
cada grupo censara a un familiar.
La docente retomara lo trabajado y los estudiantes compartirán lo aprendido sobre censo, con las familias.
Y pasará por los grupos y guiará a los estudiantes en la escritura.
SE AGRADECERA A LOS FAMILIARES Y SE LES ENTREGARA LA SIGUIENTE CONSTANCIA, COMPLETA POR LOS
ESTUDIANTES.

GRACIAS POR PARTICIPAR EN LA CLASE SOBRE CENSO DE 1°C

USTED FUE CENSADO POR:

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