RUTA O ACTIVIDAD

INSTITUCION EDUCATIVA “FE YDE APRENDIZAJE

ALEGRIA N° 49”- PAREDES MACEDA
Tema Reflexionamos sobre nuestras Normas de convivencia escolar
Grado y sección 5B
Fecha 27-04-2023
Docente Yessica Mariela Arevalo Vilchez
Proósito: Reflexionamos del porqué es importante cumplir con las normas
de convivencia acordadas

1. PRESENTACION
La docente brinda el saludo y bienvenida correspondiente y les informa a los y
las alumnas el iniciamos de nuestro primer proyecto de aprendizaje en el área
de tutoría
2. MATERIALES

- Tijera
- Goma
- Colores
- Cartulinas
- Colores
- Muchas ganas de participar

3. DESARROLLO

En este momento los estudiantes realizan una dinámica escenificando un caso de

incumplimiento de las normas de convivencia

Carlos es un niño inquieto que molesta en clase. Cuando el profesor envía trabajo para
hacer en clase, él se dedica a interrumpir a los compañeros y no realiza nunca el trabajo.
El profesor está constantemente llamándole la atención para que trabaje, pero a él le da
igual y sigue sin trabajar e importunando a los compañeros.

Reflexión Dialogan sobre lo observado y responden:

1.- ¿Crees que Jaime se siente bien con su comportamiento?

2.- ¿Por qué crees que Jaime actúa de ese modo?
3.- ¿Si un compañero tuyo fuera como Jaime, que te gustaría que hiciera el colegio, la
profesora, los padres de Jaime y el resto del curso?

Se les comunica el propósito de la sesión a desarrollar: "Hoy reflexionaremos

sobre la importancia de cumplir con nuestras normas de convivencia escolar para
vivir en armonía".

Por grupos eligen normas de convivencia para reflexionar su importancia

Recuerdan còmo ha sido la convivencia en el aula durante
los primeros días, que dificultades han tenido y por qué creen que se ha dado.

- Utilizando un organizador colocan sus ideas.

- Por grupos de manera ordenada cuentan las situaciones que han encontrado y
sus posibles razones.

Se les pide que identifiquen cuales son las situaciones más recurrentes que
dificultan la convivencia y sus posibles causas.

- Las y los alumnos identifican cuales son las situaciones más recurrentes que
dificultan la convivencia. Y sus posibles causas.

- Por grupos ubican sus sillas en media luna y eligen a un representante de cada
grupo para representar las situaciones que han acordado.

- Cada alumno o alumna al momento de presentar sus situaciones lo hacen con

voz clara y audible para que escuchen todos sus compañeros.

- Cada grupo escribe en limpio y lo decoran las normas propuestas; se les pide
que coloquen en un lugar visible del aula.

- Se les recuerda que las normas son de trabajo diario y así mismo serán parte de
sus propósitos del día y se evaluarán continuamente para saber cómo vamos
avanzando en nuestra mejor convivencia

CIERRE

Metacognición

¿Tenemos normas de convivencia en la casa?

¿Sería bueno tenerlas?

RUTA O ACTIVIDAD SEMANAL DE TUTORIA

 “Reflexionamos sobre nuestras normas de convivencia”
GRADO : 5° “B” Secundaria
TUTOR : YESSICA MARIELA AREVALO VILCHEZ:
PRESENTACIÓN O APERTURA
La docentee brinda el saludo y bienvenida correspondiente y les informa a los y las
alumnas el iniciamos de nuestro primer proyecto de aprendizaje en el área de tutoria.
MATERIALES:
- Tijera
- Goma
- Colores
- Cartulinas
- Colores
- Muchas ganas de participar

DESARROLLO O ACTUAMOS:
Te comparto lo que realizarás esta semana en nuestra escuela:
Todas las y los estudiantes deberán revisan diariamente “La lista
de Acuerdos de Convivencia en el Aula”) y deciden cual
practicaran durante el día, luego en su cuaderno anotaran que
logros obtuvieron.
CIERRE – TERMINAMOS.
1. Plasma tu producto y explica la evidencia a tu tutor
 PROYECTO MENSUAL DE TUTORIA
“Expresamos nuestra responsabilidad como estudiantes
de Fe y Alegría”
DOCENTE : Yessica Arevalo Vilchez
GRADO : 5° “B” Secundaria
FECHA : 27 de abril al 4 de mayo.
TEMÁTICA : Trabajamos con respeto y responsabilidad en nuestra escuela
FINALIDAD : Contribuir en el compromiso y responsabilidad de los y las estudiantes
de 5° B, y ayudarles mediante propuestas de normas de convivencia
escolar al desenvolvimiento óptimo como persona miembro de una
familia.
PRODUCTOS : registrar sus compromisos diarios como estudiantes (actividad 1)
Crea un espacio de estudio en su hogar (actividad 2)
APERTURAMOS
Los y las estudiantes del 5° “B” de secundaria reflexionaran sobre lo importante que es
promover el diálogo sobre las normas de convivencia tanto en el colegio como en casa
para que así todos y todas tengan claridad de lo que supone cada una y de las
consecuencias de cumplirla o no.
En este proceso el tutor tendrá una actitud de constante respeto para evitar imponer
sus puntos de vista a los y las alumnas. Hay que recordar que lo importante es que
sean acuerdos que ellos entiendan y valoren y que no sean sólo frases escritas.
ACTUAMOS
Los y las estudiantes realizarán tareas o retos guiados por el tutor (a) para el desarrollo
responsable como estudiantes. Se sugiere las siguientes actividades propuestas Te
comparto lo que realizarás esta semana en casa y en familia:
1. Dialoga con los miembros de tu familia y comparte de lo importante que es
cumplir con las normas de convivencia.
2. Brinda espacios de opinión para cada uno de tus familiares puedan expresar sus
puntos de vista
3. Con ayuda de alguno de tus familiares organiza un espacio de estudios que te
permita un trabajo tranquilo.

“JUNTOS COMO FAMILIA Y EN CASA…TAMBIEN APRENDEMOS”