INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE “GRAL.E.

AQUINO”
Ciudad de Gral. Elizardo Aquino – Dpto. San Pedro
Calle Curupayty e/ 24 de Mayo y 25 de Octubre
Ifd Aquino Mec Ifdgeneralaquino@gmail.com 0418 – 215399
Visión: Ciudadanos reflexivos, críticos y generadores de cambio en el contexto donde se desenvuelven.
FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA
CURSO DE ESPECIALIZACIALIZACIÓN DE TÉCNICO DOCENTE EN GESTIÓN
PEDAGÓGICA Y CURRICULAR
MODULO: LA GESTION ESCOLAR Y EL ROL DIRECTIVO
Apreciados compañeros iniciamos el desarrollo de nuestro módulo la Gestión escolar y el
rol directivo. Te invito a acceder al módulo y desarrollar la guía propuesta para el primer y
segundo tema.
TEMA 1: La Gestión Educativa en la escuela del siglo XXI.
Objetivo: Identificar problemáticas educativos y desafíos de la escuela media y de la gestión
directiva
INDICADORES
 Determina problemática de la gestión directiva de su institución
 Distingue desafíos de la gestión directiva de su institución
 Sintetiza las responsabilidades del rol directivo.
Lectura del módulo desde la pág. 15 al 19.
 ¿Cuáles son las problemáticas que cotidianamente enfrenta un directivo en las instituciones
educativas?

 Para Antonio Bolívar (2008): Es necesario la reestructuración de las instituciones

educativas y que en ella aparece cuatro dimensiones, relaciona las 4 dimensiones con la
realidad de nuestras instituciones.

 Según tu parecer ¿cuáles son los desafíos de la gestión educativa en la Escuela del siglo
XXI?
TEMA 2 Gestión y Liderazgo.
Objetivos:
 Identificar que competencias requiere la función directiva y cómo se forman.
 Analizar situaciones institucionales desde un pensamiento crítico, reflexivo y prospectivo.
Indicadores
 Plantea situaciones institucionales desde un pensamiento crítico, reflexivo y prospectivo
(Liderazgo positivo).
 Expone soluciones ante situaciones institucionales desde un pensamiento crítico, reflexivo
y prospectivo.
 Identifica los estilos de liderazgo.
 Con la ayuda del módulo desde la página 20 hasta 29 responde los planteamientos.
1. ¿Cuál es el concepto de liderazgo que más te convence desde la perspectiva de un líder
transformador?
2. ¿Cuáles son las características de liderazgo que contamos en nuestras instituciones
educativas? Explicar ¿Por qué?
3. Según los estilos de liderazgo planteado en el material ¿Cuál o cuáles serían el estilo ideal
para nuestras escuelas y colegios? Fundamenta la respuesta (pueden crear cuadros o
mapas).
4. ¿Cuál es el tipo de líder real que tenemos en nuestras instituciones y lo ideal que precisan
nuestras escuelas en estos tiempos?