Universidad autónoma de santo domingo

(UASD)

Nombre
María

Apellido
Fulcar Placencia

Matricula
100557039

Sección
FIB 5240-20

Asignatura
Tecnología educativa

Maestra

Miscelania De Oleo Rodríguez

Tema
Planificación
 Planificación del nivel inicial

Grado: Pre-Primario Centro Educativo: María Fulcar Placencia

Competencia Fundamental: Ambiental y de salud Estrategia de Evaluación: Proyectos en el aula

Tema: Alimentos, animales y su importancia. Fecha: 20/04/2023

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-Selección del Tema: La Fotosíntesis

La docente comienza con un cordial saludo hacia los niños y va a empezar donde una breve introducción del tema y haciendo preguntas

sobre los conocimientos previos del tema, y si conocen que es y cual es la importancia de la fotosíntesis.
III.-Cuadro de Anticipación
¿Qué sabemos sobre el tema?
-¿Qué plantas conocen?
-¿Saben que es la Fotosíntesis?
-¿Por qué es importante la fotosíntesis?
¿Qué queremos saber? ¿Cómo lo vamos a saber?
-¿Qué importancia tienen las plantas y -Buscando en internet.
como se relacionan con los niños?
-Leyendo informes de libros.
-Importancia de la fotosíntesis.
-Problemas que sufriríamos si no hubiera -Presentando una planta en clase.
fotosíntesis.
 Actividad Recursos

- Textos
Actividades Grupales - Imagines
Luego del saludo cordial de la maestra va a comenzar con la primera actividad, luego de realizar varias preguntas - Videos
establecidas anteriormente. - Una planta

La primera actividad va a ser la presentación de una planta, con esta se quiere explicar de manera sencilla como se da la
fotosíntesis en una planta común, presentando una planta que podamos ver en cualquier ligar como lo son los helechos.

Luego se dará una lectura sobre un informa de la fotosíntesis, para que estos sean capaces de conocer la importancia de
esta.

Experiencia grupo pequeño.

Se les mostrara a los niños fotos de diferentes plantas que expliquen la fotosíntesis, luego se les dará una hoja en blanco
para que estos realicen un dibujo de las imágenes presentadas.
Luego se les realizaran preguntas como
-¿Qué Hicieron?
-¿Qué les parece la actividad?
-¿Qué han aprendido?

Luego se tomarán los dibujos y serán pegados en un mural en la pared.

Experiencia grupo grande.

Se presentarán videos acerca del tema, estos animados para llamar más la atención de los niños, por último se dará por
cierre a la clase con algunas preguntas:
- ¿Qué hicimos?
- ¿Cómo lo hicimos?
- ¿Para qué lo hicimos?
- ¿Qué les pareció a dinámica de hoy?