Dimensión Aspectos Instrumentos Responsables Fecha Síntesis del diagnóstico

esenciales y fuentes de
información

Población y Inclusión Taller focal • Director Abril Fortalezas:

La comunidad está integrada por una diversidad de actividades
ambiente Participación INEGI • Docentes de económicas, se encuentra ubicada en una zona urbana que
cuenta con la mayoría de los servicios públicos, permitiendo un
social 2023 trabajo educativo de mayor apoyo.
Encuesta • Estudiantes Problemas:
Convivencia Entrevistas • Practicantes La convivencia entre los vecinos no es muy sana, ya que es
escaza la comunicación, existe indiferencia en los problemas
Cultura Expedientes • Estudiantes
comunes, además de problemas de violencia de género, robos
adicciones como alcoholismo y drogadicción.
Falta de espacios inclusivos, vías de transporte en descuido,
Salud de los en su servicio problemas de contaminación debido a la basura y río que atra-
viesa la colonia.

Economía alumnos social Problemas económicos debido a un nivel bajo, un aproximado

de 45%, empleos mal pagados y temporales e informales en la
mayoría.
Movilidad Noticias sobre • Profesionales El servicio de salud no es consistente debido a la dinámica la-
la comunidad de la boral, por lo que pocas veces asisten al médico.

Organización comunidad
Ambiente • Padres de
Fauna familia
Flora
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Entorno Convivencia Encuesta • Director Fortalezas:

familiar Inclusión Entrevistas • Docentes
En la mayoría de los padres muestra compromiso con la escuela,
asistiendo a las reuniones, y otros dicen que no pueden asistir
por su trabajo
Equidad de Observación • Estudiantes Problemas:
género
INEGI • Practicantes 1. El 80% de las parejas tiene conflictos
2. El 75% de las parejas están separadas y los hijos viven con
Participación las madres o padres
• Estudiantes 3 Algunos hogares son integrados por familias reconstruidas
social 4. Persisten algunas acciones machistas y poca equidad de género
en su 5. El 65% de las familias reporta una alimentación desequilibrada
en el hogar
Educación servicio 6. El 55% de las familias no tiene vivienda propia, viven en
familiar y estilo social departamentos ya sea con los abuelos u otros familiares.
7. El 25% reporta alto consumo de sustancias adictivas y/o alco-
de crianza • Profesionale
holismo.
8. Descuido en el aseo personal y salud física y alimentaria.
9. Poca atención en las actividades de ocio (uso excesivo de
Economía s de la dispositivos)
10. Alumnos al cuidado de los abuelos u otros familiares.
doméstica comunidad 11. Falta de atención a las actividades escolares y formación de
hábitos
Alimentación en • Padres de
el hogar familia
Manejo de las
normas
Tiempo
compartido
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esenciales

Escuela y Inclusión, Rúbrica de • Director Fortalezas:

ambientes equidad y prácticas • Docentes
de participación pedagógicas
aprendizaje • Estudiantes Problemas:
Prácticas Rúbrica de
pedagógicas y prácticas
de evaluación directivas
Prácticas Registro de
directivas observación de
Infraestructura las clases

Carga Diario de clase

administrativa Informe de
Salud e higiene infraestructura
y equipos de la
Recursos para el escuela
aprendizaje
Dimensión Aspectos Fuentes Responsables Fecha Síntesis del diagnóstico
esenciales

Formación Intereses Lista de cotejo • Director Grado:

integral de Desarrollo de habilidades • Docentes Fortalezas:
los socio- socio-
estudiantes emocionales • Estudiantes
emocional
Entrevistas • Practicantes Problemas:
Laboriosidad
(atención, Observación • Estudiantes
concentración en su servicio
Escalera de la social
y finalización laboriosidad
de tareas) • Profesionales
Valores y de la
convivencia comunidad
Dimensión Aspectos Fuentes Responsables Fecha Síntesis del diagnóstico
esenciales

Desempeño Desempeño Calificaciones • Director Grado:

académico y académico Pruebas de • Docentes Fortalezas:
habilidades Lectura habilidades
esenciales • Practicantes
Redacción académicas
para la vida Problemas:
Cálculo Registro de
observación
Evaluación
Diagnóstica y
Formativa de
MEJOREDU
Materiales
SisAT