Paradigma Ideas
Modelo estimulo respuesta
donde lo esencial es el cambio
Conductual de conducta que es observable
en donde el conocimiento es el
resultado de los
condicionamientos.
Considera al sujeto como un ser
activo que posee conocimientos
Cognitivo previos, tiene las capacidades de
aprender independientemente
del contexto
Histórico social Como se aprende en un entorno
socio cultural, desarrollando una
formación abierta y flexible.
Humanista Es un enfoque centrado en la
persona donde el ser humano es
consciente de si mismo y de su
existencia por lo que debe
desarrollarse integralmente.
Rol del maestro
Es pasivo, disciplinado,
Autoritario tiene el control del
conocimiento, es quien
controla los estímulos.
Promueve la reflexión y el
desarrollo de aptitudes.
Da pie a que el estudiante se
apropie del conocimiento, es
interactivo.
Es accesible, flexible, ayuda a
desarrollar las potencialidades
de sus estudiantes,
Rol del alumno Ejemplifique Enseñanza-Aprendizaje
aprende conductas
observables medibles y
cuantificables.
Es un sujeto activo, desarrolla
procesos cognitivos y
afectivos.
Reconstruye los saberes en
conjunto con los otros.
Es único y diferente de los
demás y tiende hacia su
desarrollo.
 Tiene dos vertientes la Es guía propicia la enseñanza a Es activo, es capaz de crear su
psicológica y la social de esta partir de la experiencia. propio conocimiento, lleva lo
Constructivista manera el estudiante construye teórico a lo práctico.
su conocimiento partiendo de
sus experiencias, un lenguaje y
su entorno.