Centro educativo: Jardín de Docente: Yuberi Francisca Montero Tema: Recursos

infancia República del Salvador Ramírez naturales

Edad: 3-4 años Grado: Pre- Tipo de planificación: Encuentro de Duración: 45 minutos
Kinder grupo
Martes 19 marzo 2024
Dominio Descubriendo el mundo
Competencia Fundamental: Ética y Ciudadana; Desarrollo Personal y Espiritual; Ambiental y de la
Salud
Contenidos
Competencias Indicador Concepto Procedimien Actitudes y
Específica to valores
Participa en acciones Colabora en la Recursos • Reducción • Cuidado del
cotidianas que reducción de la naturales que y manejo de entorno.
aportan a su cuidado producción de necesitas y residuos y
personal, de su desecho y en su cuida: desechos.
entorno natural y depósito adecuado; • Agua.
escolar integrando en así como en • Aire.
su vida, hábitos que acciones cotidianas • Suelo.
favorezcan su salud y de uso adecuado de • Otros
el cuidado del medio agua y fuente de
ambiente. energía.
ACTIVIDAD
Al entrar al curso los niños se sientan en el circulo, procedemos con las rutinas, lectura de carteles,
canciones y retroalimentación de la clase pasada.

Inicio
La maestra iniciará preguntando a los niños si saben cómo cuidamos nuestro planeta, qué
debemos hacer para cuidarlo y qué no debemos hacer, luego de escuchar las respuestas de los
niños les pondrá una canción del cuidado de la tierra o el suelo.
https://www.youtube.com/watch?v=XlTKVKwUVaU

Desarrollo
La maestra prosigue mostrándole a los niños un cuento con imágenes (parecido a un foto book)
sobre la tierra, le entregará a cada niño una imagen del cuento para que lo coloque en los carteles
del cuento al momento de mencionar la imagen o el personaje. Al finalizar la maestra hará un
juego de preguntas:
- ¿Qué le ocurre a la tierra?
- ¿Por qué crees que le ocurre eso?
- ¿Qué puedes hacer tu para cuidarla?

Cierre
Después de esto les mostrará a los niños un cartel donde estará pegadas fichas con imágenes de
acciones que podemos hacer para cuidar la tierra y acciones que no debemos de hacer, luego de
explicarles cada imagen, le entregará una imagen a cada niño (o hasta donde alcance) para que la
coloque en el reglón que corresponde “si debemos hacer” y “no debemos hacer”.
Cuento https://www.guiainfantil.com/ocio/cuentos-infantiles/la-tierra-esta-triste-cuentos-
cortos-del-cambio-climatico-para-ninos/

Habían hecho un corrillo en el universo.

- La Tierra tiene muy mala cara - dijo la luna.

- ¡Tienes razón; está muy apagada! - asintió el sol.

- He oído que la gente que vive en ese planeta no la cuida nada bien - dijeron las estrellas.

- ¡Creemos que está enferma! - exclamaron las osas.

Y todos se acercaron al planeta para preguntarle qué le pasaba.

- ¡Hola Tierra! ¿Te encuentras bien? - habló primero la luna.

La Tierra la miró con los ojos llenos de lágrimas y no pudo contestar.

- ¡Nos estás asustando, Tierra! ¿Qué te sucede? - preguntaron de nuevo las estrellas muy
preocupadas.

- ¡Cuéntanos! - insistieron todos.

- Creo que las personas no son conscientes del daño que se están haciendo - contestó la Tierra,
muy afligida.

La luna, el sol, las estrellas y las dos osas la miraron callados esperando que continuara
hablando.

- Los hombres están quemando bosques, talando árboles, llenando el mar de basura,
exterminando a los animales - dijo sollozando de nuevo la Tierra.

- El calentamiento global está deshelando mis polos. ¿¡Cómo no se dan cuenta!? ¡Están
destruyendo la naturaleza! - dijo tapándose la cara que ahora lucía colorada y febril.

Unos niños que estaban jugando en la calle escucharon la conversación.

- ¡Tierra, Tierra! ¡No llores más, por favor! - gritaron con todas su fuerzas para que los oyera.

- ¡Decidme pequeños! - les dijo tragándose las lágrimas.

- ¡Nosotros te vamos a cuidar! ¡No permitiremos que mueras! - prometieron con voz
temblorosa.

La Tierra entonces sintió un enorme alivio cuando vio la transparencia de sus ojos; solo
esperaba que de adultos no olvidaran su promesa.

OTRO CUENTO: https://www.guiainfantil.com/ocio/cuentos-infantiles/la-ardilla-camila-cuento-para-

ninos-desordenados-y-poco-cuidadosos/
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