EXPERIENCIA DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

FECHA JUNIO 05 DE 2022

Reflexionar sobre nuestro impacto en la naturaleza, y también sobre cómo ese impacto se puede
INTENCIONALIDAD
reducir concienciándonos a nosotros mismos y a los más pequeños.
El Día Mundial del Medioambiente es un momento para reflexionar sobre nuestro impacto en la
naturaleza, y también sobre cómo ese impacto se puede reducir concienciándonos a nosotros
mismos y a los más pequeños.

Caritas de hojas: Esta manualidad es muy divertida y sencilla de hacer. Primeramente,

recogeremos hojas de distintos tamaños, formas y colores. Ahora a desarrollar la imaginación,
simplemente con pintura y un pincel o con rotuladores de colores teniendo mucho cuidado de
no romperlas, podemos ir dibujando caras y detalles, para dar vida de nuevo, a estas hojas
caídas. Cuando terminemos de decorarlas, podemos pulverizar un poco de laca del pelo sobre
ellas y tanto la hoja como la pintura, se mantendrá como el primer día. También podemos utilizar
trozos de cartulina fina para hacer los ojos y la boca de las hojas más grandes.
DESARROLLO
Leer el cuento Cuidar Monk. Otra forma de impulsar la conciencia medioambiental de niñas y
niños es mediante los cuentos. Cuidar Monk Se trata de un cuento infantil para trabajar el respeto
al medioambiente con los niños y el cuidado del planeta en el que vivimos. Los niños de hoy en
día son los adultos del mañana. Por eso es tan importante introducirles desde la infancia en la
ecología y el cuidado de la naturaleza.

Encesta los residuos: Cogemos cajas o cestas a los que les ponemos algún tipo de cartel de un
color: azul, verde, amarillo o marrón. Trazamos una línea en el suelo, que será donde se situarán
los participantes del juego, y a cierta distancia ponemos las cajas o cestas. A continuación, le
damos a los niños distintos residuos: botellas de plástico, una revista de papel, la cáscara de un
plátano... ¿Serán capaces de encestarlos en el contenedor adecuado?
MATERIALES Humanos-Hojas secas-pincel-vinilos-rotuladores-cuento-cesta-residuos

OBSERVACIONES
 Cuidar Monk. Cuento infantil para trabajar el respeto al medioambiente

Hoy era el día de la evacuación. Todos los habitantes debían abandonar el planeta Monk. Desde hacía
años sus ríos cada vez estaban más secos y apenas había agua para los más pequeños. Ya no se podía
salir de casa sin usar las mascarillas, porque el aire era tóxico. Era el tercer planeta que los humanos debían
dejar atrás y buscarse un sitio nuevo para vivir. Y es que, las enfermedades cada vez eran mayores.
Las naves estaban preparadas para despegar. Sin embargo, la familia Smith esta vez no iba a emprender
ningún viaje. No querían irse a otro planeta para también estropearlo. Ellos querían devolver a Monk todo
su antiguo esplendor. Llevaban años trabajando y cuidándolo, pero eran los únicos. Ellos sí habían
aprendido a reciclar y a no dejar el agua correr si no era necesario. Querían darse una oportunidad de
arreglar las cosas. Lo fácil era desistir y abandonarlo todo. Pero ellos querían luchar y no estar cambiando
de planeta cada pocos años. Sabían que si la humanidad seguía destrozando la naturaleza pronto no
quedaría ningún rincón en la galaxia en el que poder vivir.
Ahora ya estaban solos. Había mucho trabajo por hacer. Y aunque las condiciones eran muy duras, pronto
empezaron a encontrar pequeños regalos que les hacía el planeta Monk. Un día descubrieron un sabroso
tomate que les daba la tierra. Y al poco tiempo, todas las semanas podían recoger una cesta de frutas y
verduras. Sin embargo la gran sorpresa fue ver aparecer una vaca y una gallina. En tan sólo unos meses los
prados volvieron a ser verdes y los árboles y las flores volvieron también a cubrir el suelo.
La familia Smith nunca había sido tan feliz. Descubrieron que si uno cuida la naturaleza esta sabe dar las
gracias con infinidad de regalos. El resto de la humanidad había llegado al planeta Tink quien, al poco
tiempo, ya empezaba a dar señales de estar enfermo. Antes de ordenar una nueva evacuación, los que
mandaban miraron a Monk y encontraron en él un nuevo paraíso. Así fue como comprendieron que debían
seguir el ejemplo de la familia Smith. Ahora Monk y Tink eran dos planetas bellos ideales para vivir.
 EXPERIENCIA DÍA MUNDIAL DE LOS OCÉANOS
FECHA JUNIO 08 DE 2022
INTENCIONALIDAD Concienciar a los niños y niñas acerca de la importancia de cuidar y proteger los océanos.
En esta fecha se celebra el Día Mundial de los Océanos, con el fin de concienciar a la sociedad
de la importancia de cuidar y proteger los océanos. De los océanos se obtiene la mayor parte
del oxígeno que necesitamos para respirar, por lo que están considerados como los pulmones
del planeta. La forma de tratar los océanos, está terminado con mucha de la fauna que se
encuentra en su interior. Se contaminan, se utilizan como vertederos y todo ello, está poniendo
en riesgo la supervivencia del planeta.

Un acuario en un plato: Usando los platos desechables como base, dar a los niños materiales
para hacer un collage del fondo del mar: pinturas, papeles diferentes, semillas para hacer las
piedritas, lo que se nos ocurra puede servir como material para hacer un bonito cuadro con
motivo marino. Es una actividad que tendrá a los niños ocupados por un buen rato, y luego
estarán orgullosos de mostrarnos su obra de arte.
DESARROLLO
“Aquatika”: un cuento infantil que conciencia sobre la importancia de cuidar el mar. Tiene como
finalidad construir un nuevo modo de vida que está destruyendo el planeta. Crear conciencia
en las nuevas generaciones del cuidado y sostenibilidad, en este caso, de los mares y océanos,
y el compromiso con acciones que tengan como fin el uso racional de los recursos, prácticas de
clasificación de residuos, actividades enfocadas a la reutilización y actitudes de respeto al medio
ambiente. https://youtu.be/-2FJcqnfrXk

Aprenderemos y cantaremos la canción La Sinfonía Inconclusa en la Mar: En un peñón de la

costa, Que bate mar noche y día, Se reunieron muchos peces, A ensayar la sinfonía. El director
pejerrey, Anteojitos de carey, Con batuta y diapasón, Dio comienzo a la función. (tatatata
tatatata tatatata ta ta ta ta) https://youtu.be/JX2pZ7YHnHs
MATERIALES Humanos-platos-pintura-papel-semillas-pegamento-videocuento-canción

OBSERVACIONES
 EXPERIENCIA DÍA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL
FECHA JUNIO 12 DE 2022
INTENCIONALIDAD Despertar sensibilidades y promover acciones para combatir el trabajo infantil
Dar a conocer a los niños que la Convención sobre los Derechos del Niño, proclama que la infancia
tiene derecho a cuidados especiales, y reconoce que los niños y las niñas deben crecer en un
ámbito de felicidad, amor y comprensión. Con los mismos propósitos, la Organización Internacional
del Trabajo (OIT) promueve la lucha contra el trabajo infantil y estableció el día 12 de junio como el
Día Mundial Contra el Trabajo Infantil.

Leer el cuento El niño gigante, para que los niños entiendan el concepto de la explotación y del
abuso a los niños. Seguidamente hacer preguntas al respecto: 1. ¿Cómo era el pueblo donde llegó
el niño grande? 2. ¿A cambio de qué le dieron de comer al niño? 3. ¿Por qué el niño grande se
estaba quedando cansado y triste? 4. ¿Qué hicieron los niños del pueblo para ayudar al niño
gigante? 5. ¿Qué ocurrió cuando los padres de los niños del pueblo descubrieron que ellos estaban
ayudando al niño gigante? 6. ¿Cómo la gente del pueblo se dio cuenta que el niño gigante era un
DESARROLLO niño? 7. ¿Qué aprendieron con esta historia? 8. ¿Qué has aprendido con este cuento?

Crear entre todos un afiche o mural donde le digamos NO AL TRABAJO INFANTIL, tomando
imágenes de revistas viejas o también impresiones que lo representen. Pegaremos las imágenes en
pliegos de papel. Colocaremos un mensaje y sellaremos con las huellas de nuestras manos untadas
en vinilos de diversos colores.

Un paseo en moto: Uno de los niños es el que lidera el juego se sienta en el suelo y va tomando a
sus pasajeros en la “moto”. Cada jugador se va sentando detrás del líder, colocando sus piernas
alrededor de las suyas. A medida que, imaginariamente, van avanzando en su ruta, el conductor
de la moto dice en voz alta qué sucederá. “¡Vamos a frenar! ¡Rápidamente, a la derecha! ¡Acelera,
acelera!” Y estas instrucciones van seguidas por sus acciones, girando su cuerpo hacia adelante,
atrás o a los lados.
MATERIALES Pliegos de papel-vinilos-imágenes-cuento

OBSERVACIONES
 El niño gigante

Un día un niño muy grande llegó a un pueblo que le pareció un poco especial. Toda la gente era muy pequeña. El niño
tenía mucha hambre y le dieron de comer.

Como el niño no encontró a sus padres en aquel pueblo, dio las gracias por la comida y ya se iba a marchar para seguir
buscando a sus padres, cuando le dijeron que lo que había comido costaba mucho dinero y que tendría que pagar por
ello. Pero el dinero que tenía el niño no valía para pagar en aquel pueblo.

Le dijeron que tendría que trabajar para pagarles su comida. El niño contestó que él no sabía trabajar porque era un
niño. Le contestaron que era demasiado grande para ser niño y que podía trabajar mejor que nadie porque era un
gigante.

Así que el niño que era muy obediente, se puso a trabajar. Como trabajó mucho le entró mucha hambre y tuvo que
comer otra vez. Y como estaba muy cansado tuvo que quedarse allí a dormir. Y al día siguiente tuvo que trabajar otra
vez para poder pagar la comida y el alojamiento.
Cada día trabajaba más, cada día tenía más hambre y cada día tenía que pagar más por la comida y la cama. Y cada
día estaba más cansado porque era un niño.

La gente del pueblo estaba encantada. Como aquel gigante hacía todo el trabajo, ellos cada día tenían menos qué
hacer. En cambio, los niños estaban muy preocupados: el gigante estaba cada día más delgado y más triste. Todos le
llevaban sus meriendas y las sobras de comida de sus casas; pero aun así el gigante seguía pasando hambre. Y aunque
le contaron historias maravillosas no se le pasaba la tristeza.
Así es que decidieron que, para que su amigo pudiera descansar, ellos harían el trabajo. Pero como eran niños, aquel
trabajo tan duro les agotaba y además, como estaban siempre trabajando no podían jugar, ni ir al cine, ni estudiar. Los
padres veían que sus hijos estaban cansados y débiles.

Un día los padres descubrieron lo que ocurría y decidieron que había que castigar al gigante por dejar que los niños
hicieran el trabajo pero cuando vieron llegar a los padres del niño gigante, que recorrían el mundo en busca de su hijo,
comprendieron que estaban equivocados. El gigante ¡era de verdad un niño!

Aquel niño se fue con sus padres y los mayores de aquel pueblo tuvieron que volver a sus tareas como antes. Ya nunca
obligarían a trabajar a un niño, aunque fuera un niño gigante.
 EXPERIENCIA DÍA DEL PADRE
FECHA JUNIO 21 DE 2022
Resaltar la importancia de la figura paterna en la vida de las personas, destacando su rol en la
INTENCIONALIDAD
integración y el mantenimiento del núcleo familiar.
Es importante reflexionar sobre el papel de los padres, ya que el vínculo entre padres e hijos es un
vínculo indispensable para el desarrollo sano de los pequeños. Es una relación muy especial que
les marcará para toda la vida. Esta relación debe cultivarse desde el nacimiento. Así, es esencial
que los padres participen en el cuidado y en la educación de sus hijos desde el principio.

Enseñar a los niños y niñas la canción del Día del padre: Resume muy bien qué sienten los niños
cuando están con su padre y les anima a “cantar para papá”. Tanto niños como adultos
podemos cantar este tema que tiene un estribillo sencillo y pegadizo. Lo aprenderemos y
pediremos a los niños que lo canten en casa a papá. https://youtu.be/ezQwbjTIDQc

DESARROLLO Crear habladores para regalar a papá en su día. Necesitaremos palillos de bambú, silicona,
impresiones, marcadores. Primeramente, ayudar a los niños a recortar los mensajes, colocar en
cada hablador el nombre de cada uno de los niños y niñas, luego, pegar juntos el mensaje en el
palillo y finalizamos colocando la huellita del dedo índice untado en vinilo, en la parte inferior del
hablador a manera de firma y sello de cada uno de los niños.

El lago de cocodrilos: Se extiende una sábana amplia en el suelo y se colocan a los niños, en
medias, alrededor, tapándole las piernas con parte de la gran sábana. Un adulto será el primer
cocodrilo que, bajo la sábana, repte hasta atrapar a algún niño y también se convierta en
cocodrilo. El juego se va haciendo cada vez más divertido, pues los cocodrilos repetirán lo que
hizo el primero y así sucesivamente hasta que todos queden bajo la sábana.
MATERIALES Humanos-canción-habladores-palillos-vinilos-marcadores-sábana

OBSERVACIONES