Planificación actividad musical

Estudiantes:
Yuberi F. Montero 20173-0215
Rudy Figuereo 20203-0120
Manuela Mercedes R. 20181-0427

Asignatura:
Educación y Expresión Musical

Docente:
Bilda Valentín

Santo Domingo, RD. 18-03-2024

 Centro educativo: Jardín de Docente: Yuberi Montero, Rudy Tema: Percepción
infancia República del Salvador Figuereo, Manuela Mercedes R. auditiva: Velocidad y
tiempo.
Edad: 5 años Grado: Pre- Tipo de planificación: Actividad Duración: 45 minutos
primario grupal

Dominio Creativo y Artístico

Competencia Fundamental: Comunicativa
Contenidos
Competencias Específica Indicador Concepto Procedimiento Actitudes y
valores
Se expresa utilizando Reproduce o - Percepción auditiva: • Reproducción • Colaboración en
creativa y continua a partir Velocidad y tiempo. melodías y ritmos. juegos y
simbólicamente de modelos, actividades.
imágenes, sonidos, patrones rítmicos • Identifica y ejecuta
movimientos y formas y melódicos con patrones rítmicos
mediante lo gestual, su cuerpo e sencillos.
corporal y plástico, así instrumentos
como con materiales y musicales
objetos concretos,
utilizando
procedimientos y
técnicas sencillas de los
lenguajes artísticos.
ACTIVIDAD
La maestra les explica la actividad, primero van a escuchar muy bien una canción y van a ver el video al junto de
la maestra y luego la maestra volverá a colocar el video y les pedirá a los niños que sigan los pasos y la
coordinación que sale en el video, tocando con su cuerpo al ritmo de la música y siguiendo el patrón que marca
en el video.

Luego la maestra organiza a los niños en un círculo para jugar “papa caliente”, la maestra le entregará una pelota
y colocará la canción “A Ram Sam Sam” https://youtu.be/7qcRrP8QAIw?si=MWn4Iiz-lAcnNBvu mientras la
canción va sonando los niños deben de pasar la pelota a la velocidad de la canción, lento cuando la canción está
lenta y rápida cuando la canción sea rápida, cuando la canción se detenga quien se quede con la pelota tendrá
que salir del círculo y así hasta que quede una sola persona, quien ganó.