Unidad de coordinación académica

Unidad gestora de desarrollo curricular

2023
Ñuñoa

Ruta de aprendizajes – ciclo curricular 1

1. Individualización.

Docente Walter Valdebenito.

Asignatura Artes visuales
Curso 6° básico
Período Marzo – abril
Propósito Analizar diferentes expresiones de arte contemporáneo, destacando procedimientos y artistas relacionados a los movimientos, con
énfasis en los murales y las esculturas.

2. Proyección curricular.

Objetivo de aprendizaje Indicadores de evaluación

OA1 Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la
observación del:
• entorno cultural: el hombre contemporáneo y la ciudad
• entorno artístico: el arte contemporáneo y el arte en el espacio
público (murales y esculturas).
- Integran el concepto de arte contemporáneo y sus principales
referentes en la escultura y el muralismo.
- Describen, por medio de la observación de imágenes, elementos,
técnicas y/o obras de murales y esculturas representativas del arte
contemporáneo.
- Comparan murales o esculturas representativas del arte
contemporáneo.
- Toman decisiones sobre la comparación realizada y exponen sus
puntos de vista.
 Unidad de coordinación académica
Unidad gestora de desarrollo curricular
2023
Ñuñoa

3. Desglose de la calificación.

Evaluación 1 (%) Evaluación 2 (%) Evaluación 3 (%)

Tipo de instrumento Clase de aplicación Tipo de instrumento Clase de aplicación Tipo de instrumento Clase de aplicación
- Prueba 30% Rúbrica - Prueba 40% Rúbrica - Prueba 30% Rúbrica
objetiva. objetiva. objetiva.
- Lista de cotejo. - Lista de cotejo. - Lista de cotejo.
- Escala de - Escala de - Escala de
apreciación apreciación apreciación
- Rúbrica. - Rúbrica. - Rúbrica.

4. Ruta de aprendizaje.

Clas Objetivo de la clase Indicadores de evaluación

e
1.- Conocer y analizar el arte contemporáneo Integran el concepto de arte contemporáneo y sus principales
referentes en la escultura y el muralismo.
2.- Crear trabajo de arte contemporáneo utilizando la imaginación. Integran el concepto de arte contemporáneo y sus principales
referentes en la escultura y el muralismo.
3.- Crear y pintar trabajo de arte contemporáneo utilizando distintos Integran el concepto de arte contemporáneo y sus principales
colores. referentes en la escultura y el muralismo.
4-. Evaluar trabajo creado de arte contemporáneo. Integran el concepto de arte contemporáneo y sus principales
referentes en la escultura y el muralismo.
5.- Conocer el arte urbano y la importancia en los espacios públicos. Describen, por medio de la observación de imágenes, elementos,
técnicas y/o obras de murales y esculturas representativas del arte
contemporáneo
6.- Analizar distintos murales creados por artistas chilenos. Comparan murales o esculturas representativas del arte
contemporáneo.

7.- Crear mural a partir de sus propias ideas y de la observación Describen, por medio de la observación de imágenes, elementos,
 Unidad de coordinación académica
Unidad gestora de desarrollo curricular
2023
Ñuñoa

del arte en el espacio público. técnicas y/o obras de murales y esculturas representativas del arte
contemporáneo.
8.- Crear mural a partir de sus propias ideas y de la observación Describen, por medio de la observación de imágenes, elementos,
del arte en el espacio público. técnicas y/o obras de murales y esculturas representativas del arte
contemporáneo.