SESION N° 02

TITULO: “ARTE MODERNO”

ÁREA: Arte y Cultura DOCENTE: BIM.: I UNIDAD: I CICLO: VII
ESTUDIANTE: ………………………………………………… GRADO/SEC.: 5°…… DURACIÓN: 24 AL 28-04-2023
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
COMPETENCIAS Y INSTRUMENTOS
CAMPO PRODUCTO/
CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO DE
TEMÁTICO EVIDENCIA
PRIORIZADAS EVALUACION
 Conoce exponentes del Arte
APRECIA DE moderno e identifica sus
MANERA CRÍTICA características en sus
MANIFESTACIONES representaciones artísticas.
ARTÍSTICAS  Describe algunas diferencias
 Percibe entre los elementos de la El arte
manifestaciones comunicación de mensajes, moderno y Un tríptico sobre
artístico-culturales. ideas y sentimientos de los los exponentes - Exposición de
su contexto
 Contextualiza representantes del arte del arte la evidencia.
manifestaciones sociocultura moderno.
moderno. - Evaluación
artístico-culturales.  Explica la importancia del arte l escrita.
 Reflexiona creativa
moderno y los cambios
y críticamente sobre
estéticos ocurridos en la
manifestaciones
artístico-culturales. creatividad de las
manifestaciones artístico.

PROPÓSITO: Analizar y explicar el proceso del arte moderno a través de un tríptico creativo e innovador
considerando el contexto sociocultural de los representantes.

COMPETENCIA TRANSVERSAL CAPACIDAD Y DESEMPEÑO

 Personaliza entornos virtuales
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
 Gestiona información del entorno virtual
por las TIC  Interactúa en entornos virtuales
 Define metas de aprendizaje
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma  Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus
metas de aprendizaje
 Enfoque de orientación al bien común
ENFOQUE TRANSVERSAL  Enfoque ambiental
 La creatividad, innovación, colores y sus
ARTICULACIÓN CON EPT combinaciones
SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE T
 Se saluda a los estudiantes recordando las normas de convivencia, además
de brindar soporte socioemocional y recordando los protocolos de
bioseguridad
INICIO  El minuto ecológico y su importancia con el medio ambiente. 10 min
 Socializamos el propósito, la situación significativa, el producto, los criterios
e instrumento de evaluación de la sesión de aprendizaje consolidando su
comprensión mediante preguntas.
 Se refuerza los conocimientos previos sobre el arte moderno.
 Se ilustran mediante ejemplos la expresión del arte moderno y sus
DESARROLLO exponentes 70 min
 Exposición de su evidencia.
 Se reflexiona sobre los aprendizajes logrados
 Se realiza preguntas metacognitivas.
CIERRE  Se retroalimenta de manera permanente durante la sesión
10 min
 Recojo de la evidencia:
REFUERZO FICHA 1 – REFUERZO ESCOLAR
45 minutos
ESCOLAR Situación 1: Tendencias y estilos del arte moderno
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA
Las (os) estudiantes elaboran una Ficha de Comentarios, de algunos integrantes de su
familia, sobre la explicación del tríptico del Arte moderno y el contexto social de la
época.
MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR
- Anexo 1: Hojas impresas: Arte moderno: representantes
- Anexo 2: Bibliografía

Trujillo, 21 de abril del 2023

V° B° Y FIRMA DEL
COORDINADOR PEDAGÓGICO
FIRMA DEL DOCENTE

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PROF. ARQUÍMEDES A. VENEROS SALINAS