RESUMEN VIDEO #5

Etapas del desarrollo cognitivo

La teoría cognitiva enfatiza su estructura y el desarrollo del proceso de pensamiento. Es por eso
por lo que muchas veces nuestras perspectivas acerca de la cultura, de las costumbres o
creencias suelen cambiar. Esta teoría se puede sostener bajo 4 periodos; uno de ellos el
sensorio motos, preparación, operacional concreto y el operacional formal. Se dice que el
avance del intelecto se produce porque nosotros como seres humanos siempre estamos
buscando un avance cognitivo en otras palabras casi siempre buscamos un estado de equilibrio
mental. Cuando experimentamos cosas nuevas y no las podemos mantener en balanza con lo
que ya tenemos suele pasar que vivimos un desbalance cognitivo, pasa que nos confunde, pero
luego de esto se vuelvo como algo de lo cual aprendemos. Por el otro lado si experimentamos
cosas que las vivimos siempre entonces esto sería un balance cognitivo. El periodo sensor
motor se da de 0 a 2 anos de edad en este el aprendizaje es activo ya que el niño está
aprendiendo todo lo que ve o escucha. En estadio preoperacional esta se da de los 2 a los 6
anos y está dividida en periodo preconceptual que es de 2 a 4 y el periodo intuitivo que se da
de los 4 a los 7 anos. Pero en esta etapa también los niños pasan por muchos que son rápidos y
deben de ser aprovechados para que su mayor concentración este en este. También
desarrollan lo que es la etapa del egocentrismo y desechan las opiniones de los demás. Otra
cosa que en esta etapa ocurre es que los niños piensan que los objetos pueden jugar, ver, oír y
realizar movimientos como los humanos lo hacemos. Luego viene lo que es las operaciones
concretas que se da de 7 a los 11 anos, esta etapa es donde el niño adquiere lo que es el
conocimiento lógico y también su buen desarrollo en las matemáticas. El niño coordina varios
aspectos en vez de coordinar uno solo, ejemplo querer llenar dos vasos de agua que diferente
medida con una misma cantidad de agua. Los niños son conscientes que, aunque no se mire
igual, la cantidad de agua es la misma. En esta etapa también se encuentra operaciones
espaciales. Comparaciones de distancias, captan relaciones espaciales y la cantidad de tiempo
que le puede tomar llegar a un lugar. La realidad se vuelve más compleja y el estilo de
pensamiento deja de ser egocéntrico. Luego y ultima esta lo que es las operaciones formales,
esta etapa es una de las más importantes y se desarrolla en la adolescencia a partir de los 12
anos aproximadamente, para entender muy bien la etapa tenemos que saber en su totalidad
que es cognición, que es el conocimiento o acción de aprender y ver datos de preservamos a
través de los sentidos. En esta cuarta etapa el niño desarrolla sus pensamientos cognitivos. Y
también es consciente de las cosa o personas que lo rodead. Desarrollo del pensamiento, el
adolescente es capaz de analizar y pensar temas abstractos y podrá creer casos en su cabeza,
también se vuelve capaz de realizar operaciones matemáticas bastantes grandes y la
percepción social, analiza las personas que le rodean y los compara con su forma de vida y
también su forma de pensar. Se puede decir que comenzamos a involucrarnos en la sociedad ya
que nos podemos relacionan con las demás personas de una manera educada y que ya
sabremos manejar.