Sesión de Aprendizaje 1

1. Título de la Explicamos la importancia de tener una alimentación saludable para garantizar el

Sesión funcionamiento óptimo de nuestro organismo

2. Datos informativos
Área Grado Sección Docente Duración Fecha
Ciencia y
1° Única NADIA INÉS GUEVARA REYES 2h 09/08/2023
Tecnología

3. Propósitos de aprendizaje Evaluación

Competencias y Evidencia de Instrumento de
Desempeño precisado
capacidades aprendizaje evaluación
Explica el mundo físico
 Explica la importancia de llevar una dieta Redacta un
basándose en texto acerca de
conocimientos sobre completa, balanceada y equilibrada para
adquirir las sustancias inorgánicas y la importancia
seres vivos, materia y de tener una
biomolécula que proporcionan a
energía, biodiversidad, dieta saludable
nuestras células la materia y energía
tierra y universo. que requieren para cumplir funciones de para garantizar Rúbrica
 Comprende y usa nutrición, relación y reproducción para el
conocimientos sobre los su propia supervivencia o la del funcionamiento
seres vivos, materia y organismo del que forma parte. óptimo de
energía, biodiversidad, . nuestro cuerpo
Tierra y universo..
Gestiona su aprendizaje  Determina metas de aprendizaje viables
de manera autónoma asociadas a sus habilidades orales y
 Define metas de actitudes de escucha para el logro de la
aprendizaje. tarea, formulándose preguntas de
 Organiza acciones manera reflexiva. Reflexiona
estratégicas para  Organiza un conjunto de estrategias de sobre sus
alcanzar metas. mejora en función del tiempo y de los actuaciones  Ficha de
 Monitorea y ajusta su recursos de que dispone para lograr las para el logro de Coevaluación
desempeño durante el metas de aprendizaje de acuerdo con sus
proceso de aprendizaje. sus posibilidades. aprendizajes.
 Explica las acciones realizadas y los
recursos movilizados en función de su
pertinencia al logro de las metas de
aprendizaje.
Enfoques transversales Acciones observables
 Docentes y estudiantes reflexionan sobre sus hábitos de consumo y proponen
Enfoque ambiental estrategias para mejorar su alimentación.

4. Momentos de la sesión de aprendizaje

INICIO (20 minutos)
La docente, saluda a los estudiantes y acuerdan poner en práctica valores en libertad que favorezca sus
aprendizajes. Seguidamente les presenta la siguiente situación:
Liliana es una estudiante de 2 de secundaria que siempre se encuentra agotada y sin ánimos de desarrollar sus
actividades escolares, se queda dormida en clase recurrentemente. Sus compañeros se sienten preocupados por
ella y le han comentado que ella asiste a la escuela sin tomar desayuno, además a la hora de recreo consume
golosinas y bebidas azucaradas, ¿pese a que en el kiosco de la escuela hay opciones más saludables?

Al culminar la lectura la docente plantea algunas interrogantes con la finalidad de promover el diálogo:
 ¿Qué opinas de la actitud de Liliana
 ¿Crees que su conducta alimentaria pone en riesgo su salud? ¿por qué?
 ¿Qué le dirías a Liliana para convencerla de cambiar sus hábitos alimenticios?
Los estudiantes responden las interrogantes, entablándose el diálogo, y la reflexión respecto a lo preocupante que
es la situación de muchos jóvenes quienes por desinformación o desidia de los padres tienen como base de su
pirámide alimenticia los alimentos ultraprocesados o chatarra lo cual los pone en riesgo de diversos problemas de
salud.
Tras la reflexión, la docente presenta el título de la sesión de aprendizaje, los propósitos de aprendizaje y los
criterios que orientarán la evaluación de las evidencias que deberán elaborar
 DESARROLLO (55 minutos)
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
La docente organiza a los estudiantes en pareja y da las siguientes consignas:
 Leer el módulo informativo “alimentación y nutrición”
 Identificar algunos conceptos básicos como alimentación, nutrición, alimento, nutriente, alimentos
procesados, etc.
 Elaborar un listado de razones por las cuales es fundamental tener una alimentación saludable.
 Elaborar un listado de razones por las cuales no debemos consumir alimentos procesados y
ultraprocesados.
 Explicar la importancia de la ley de octógonos promulgada en el año 2013.
Durante el desarrollo de estas actividades los estudiantes cuentan con el acompañamiento y la orientación
permanente de la docente, quien ofrece retroalimentación al detectar dificultades en el procesamiento de la
información.
Tras culminar la actividad anterior la docente informa a los estudiantes que elaborarán un texto en el que
explicarán la importancia de llevar una dieta saludable para garantizar la adquisición de las biomoléculas
inorgánicas y orgánicas que le permiten a nuestras células y organismo desempeñar las funciones necesarias para
sobrevivir.
Los estudiantes en parejas organizan la información que extrajeron en la primera tanda de actividades
construyendo un texto de acuerdo a lo especificado en la rúbrica de evaluación que la docente les presentó al
brindar las instrucciones para desarrollar la actividad.

CIERRE (15 minutos)

 Para concluir la docente plantea la siguiente interrogante: ¿crees que el aprendizaje desarrollado de hoy tiene
es importante? ¿por qué?
 Tras responder los estudiantes socializan su respuesta y reflexionan de manera colectiva sobre la
significatividad de lo aprendido.

5. Recursos y materiales

¿Qué necesitamos hacer durante la

¿Qué recursos o materiales se utilizarán? ¿En qué tiempo?
sesión?
 Responder interrogantes
 Lecturas
 Leer 90 minutos
 Modulo informativo
 Seleccionar información y 2 horas pedagógicas
 Resaltador, lapiceros, cuadernos,
organizarla
etc.
 Leer y redactar un argumento

RUBRICA PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA EXPLICA

Objeto a evaluar: texto que explica la importancia de tener una dieta balanceada, completa y equilibrada para adquirir
las biomoléculas que le permiten a nuestras células llevara a cabo las funciones de nutrición relación y reproducción.

Competencia y capacidades Niveles de logro

Explica el mundo físico En inicio En proceso Logro satisfactorio
basándose en conocimientos Da algunas razones por Explica la importancia Explica la importancia de
sobre seres vivos, materia y las cuales llevar una de llevar una dieta llevar una dieta completa,
energía, biodiversidad, tierra y dieta completa, completa, balanceada balanceada y equilibrada
universo. balanceada y y equilibrada para para adquirir las
• Comprende y usa equilibrada es adquirir las sustancias sustancias inorgánicas y
conocimientos sobre los seres importante para inorgánicas y biomolécula que
vivos, materia y energía, garantizar el buen biomoléculas que proporcionan a nuestras
biodiversidad, Tierra y universo. funcionamiento de garantizar el buen células la materia y
nuestro organismo. funcionamiento de energía que requieren
nuestro organismo. para cumplir funciones de
nutrición, relación y
reproducción para su
propia supervivencia o la
del organismo del que
forma parte