CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

"arbolito"
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)

Guardería no. U-0307. • Establecer vínculos afectivos y apegos seguros

Sala de atención grupo: LA Referentes
curriculares:
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
de un psiquismo sano
Periodo: 20 de marzo al 24 Aprendizaje
s clave para
• Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad

de marzo del 2023 niños de 0 a

3 años de
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad • Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura

Planeación
Observaciones de los niños

Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):

DIA: Lunes 20 de marzo del 2023

Suspensión de clases
Natalicio de Benito Juárez

Se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación: (resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

Materiales para ambientes de aprendizaje

Mónica Angelina Ayala Vázquez Isabel sarahi hidalgo s

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma
 CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

"arbolito"
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)

Guardería no. U-0307. • Establecer vínculos afectivos y apegos seguros

Sala de atención grupo: LA Referentes
curriculares:
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
de un psiquismo sano
Periodo: 20 de marzo al 24 Aprendizaje
s clave para
• Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad

de marzo del 2023 niños de 0 a

3 años de
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad • Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura

Planeación
Observaciones de los niños:

Estimular en el pequeño la percepción de los sonidos ,favoreciendo la identificación de algunos sonidos

Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):

DIA: Martes 21 de marzo del 2023

Al iniciar nuestra semana daré la bienvenida a mis pequeños regalando un cálida mirada ,los pasare a
la salita poniéndolos en su cuna , realizare el pase de lista , limpiare sus manitas con una toallita
húmeda para salir al área del comedor donde suministrare su alimentación de acuerdo al rango de
edad ,reposaran por 60 minutos ,mientras ellos reposan realizare lavado de encías
Lectura en voz alta por 15 minutos: El globo autor Isol
Continuando con el pensamiento matemático: tomare un globo y lo lanzare hacia arriba contando
cada una de las veces que golpee 1,2,3 favoreciendo el principio de conteo
Pasaremos a la actividad pedagógica. Inicio: pasaremos a los bebes al gateadero
Desarrollo: Les daré un pequeño masaje en su cuerpo pies y manos, les platicare que durante la
semana estaremos estimulando nuestro sentido del oído, enseguida les agitare algunos objetos sonoros
como cascabeles y juguetes musicales y dejare que intenten mover la cabeza para que vean de donde
venga el sonido
Cierre: les pondremos una estrella.
Posteriormente para la actividad de acercamiento al arte mostraremos los disfraces de la primavera
que cada pequeño lleve favoreciendo su creatividad, activación física proporcionaré una sonaja para
que la manipule e intente pasarla de una mano a otra estimulando la fuerza y presión.
Actividades higiénicas: limpieza de cara, manos peinado y cambio de pañal.

Enseguida para la actividad de capacidades sensoriales y motrices la cual es de psicomotricidad la

familia de dedos toma la mano del bebe y da un masaje en cada uno de sus dedos, despediré al
pequeño diciendo bye hasta mañana que descanses.

Tarea poner algunos sonidos al pequeño para que los identifique.

se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación: (resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

Fichero de actividades UNICEF desarrollo de habilidades lingüísticas de habla quien toca,

proporcionare instrumentos musicales, para tocar y hacer sonidos DHLH6.

Materiales para ambientes de aprendizaje

Cuento el globo
USB
Música
Manta cobija
Instrumentos musicales

Mónica Angelina Ayala Vázquez Isabel sarahi hidalgo s

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma
 CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

"arbolito"
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)

Guardería no. U-0307. • Establecer vínculos afectivos y apegos seguros

Sala de atención grupo: LA Referentes
curriculares:
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
de un psiquismo sano
Periodo: 20 de marzo al 24 Aprendizaje
s clave para
• Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad

de marzo del 2023 niños de 0 a

3 años de
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad • Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura

Planeación
Observaciones de los niños:
Estimular en el pequeño la percepción de los sonidos, favoreciendo la identificación de algunos sonidos.

Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):

DIA: Miércoles 22 de marzo del 2023

Recibiré a mis pequeños dando los buenos días , los pasare a la salita poniéndolos en su cuna ,
realizare el pase de lista, limpiare sus manitas con una toallita húmeda para salir al área del comedor
donde suministrare su alimentación de acuerdo al rango de edad ,reposaran por 60 minutos ,mientras
ellos reposan realizare lavado de encías
Lectura en voz alta por 15 minutos: Selma, autor Jutta Baver .
Continuando con el pensamiento matemático cantaremos la canción 5 monitos saltando en la cama
contando 1,2,3,4,5 favoreciendo los principios de conteo
Pasaremos a la actividad pedagógica. Inicio pasaremos al gateadero.
Desarrollo acostare a los bebes en posición boca arriba, les mostrare cerca de su cara una caja de
cereal y un recipiente con piedras para que el bebé trate de voltear su cabeza hacia el hombro derecho
y luego hacia el izquierdo
Cierre, aplaudiremos a los pequeños por haberse esforzado en la actividad bravo, bravo.
Posteriormente para la actividad de acercamiento al arte cantare un cuento la primera está aquí,
fortaleciendo su oído, lenguaje y vista, activación física moviendo los brazos de arriba hacia enfrente
arriba y abajo, actividades higiénicas limpieza de cara, manos peinado y cambio de pañal.

Enseguida para la actividad de capacidades sensoriales y motrices la cual será de psicomotricidad

imitando mis sonidos ,imita los sonidos que él bebe imita para promover que los siga produciendo
Nos despediremos cantando la canción adiós amiguito hasta mañana.

Tarea un pequeño masaje en las manos y pies

se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación: (resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

Actividades del fichero UNICEF desarrollo de habilidades múltiples estimular el sentido del
tacto a través de diversas texturas DHNN3.

Materiales para ambientes de aprendizaje

cuento Selma
USB
música
cuento en audio la primavera ya llego
Diferentes texturas.

Mónica Angelina Ayala Vázquez Isabel sarahi hidalgo s

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma
 CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

"arbolito"
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)

Guardería no. U-0307. • Establecer vínculos afectivos y apegos seguros

Sala de atención grupo: _LA Referentes
curriculares:
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
de un psiquismo sano
Periodo: 20 de marzo al 24 Aprendizaje
s clave para
• Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad

de marzo del 2023 niños de 0 a

3 años de
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad • Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura

Planeación
Observaciones de los niños:

Estimular en el pequeño la percepción de los sonidos, favoreciendo la identificación de algunos sonidos.

Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):

DIA: Jueves 23 de marzo del 2023

Recibiré a mis pequeños les daré la bienvenida diciendo buenos días amigo como estas
Los pasare a la salita poniéndolos en su cuna , realizare el pase de lista , limpiare sus manitas con una
toallita húmeda para salir al área del comedor donde suministrare su alimentación de acuerdo al rango
de edad ,reposaran por 60 minutos ,mientras ellos reposan realizare lavado de encías
Lectura en voz alta por 15 minutos: cosita linda autor Anthony Browne
Continuando con el pensamiento matemático contaremos cada uno de los dedos de su manita
1,2,3,4,5 favoreciendo los principios del conteo ,
Actividad pedagógica. Inicio pasaremos a los pequeños al gateadero
Desarrollo: Realizare algún sonido de un llanto de bebe, repetiré el llanto ah, ah ,ah y hare un sonido
de un risa dejando que el pequeño identifique el sonido
Cierre daré un pequeño masaje en su espalda aplaudiremos a los pequeños por haberse esforzado en
la actividad bravo, bravo y les daremos una estrellita.
Posteriormente para la actividad de acercamiento al arte cantaremos la canción el cocodrilo dante
favoreciendo el oído y lenguaje, activación física realizaremos ejercicios con sus pies, actividades
higiénicas limpieza de cara, manos peinado y cambio de pañal.

Enseguida para la actividad de capacidades sensoriales y motrices: La cual será psicomotricidad

bicicletas fortaleciendo los músculos de las piernas
Despediremos a los pequeños con un beso a distancia y movimiento la mano indicando un adiós

Tarea poner en casa algunos sonidos de la naturaleza

se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación: (resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

Fichero de actividades de UNICEF desarrollo de habilidades lingüísticas y de movimientos

coloca al bebe frente al espejo y realiza movimiento para que él bebe los imite DHLH22.

Materiales para ambientes de aprendizaje

Cuento cosita linda

Bocina
Usb
Espejo

Mónica Angelina Ayala Vázquez Isabel sarahi hidalgo s .

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma
 CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

"arbolito"
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)

Guardería no. U-0307. • Establecer vínculos afectivos y apegos seguros

Sala de atención grupo: LA Referentes
curriculares:
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
de un psiquismo sano
Periodo: 20 de marzo al 24 Aprendizaje
s clave para
• Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad

de marzo del 2023 niños de 0 a

3 años de
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad • Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura

Planeación
Observaciones de los niños:

Estimular en el pequeño la percepción de los sonidos, favoreciendo la identificación de algunos sonidos.

Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):

DIA: Viernes 24 de marzo del 2023

Iniciare nuestro día dando la bienvenida a mis pequeños con la canción tengo un periquito azul , pasare
a la salita poniéndolos en su cuna , realizare el pase de lista , limpiare sus manitas con una toallita
húmeda para salir al área del comedor donde suministrare su alimentación de acuerdo al rango de
edad ,reposaran por 60 minutos ,mientras ellos reposan realizare lavado de encías
Lectura en voz alta por 15 minutos: Te da miedo la oscuridad autor Jonathan Farr
Continuando con el pensamiento matemático Cantando con los peques la canción de 3 pececitos
mostrando con los dedos la cantidad mencionada para favorecer el conteo con nuestros dedos, Para la
, Pasaremos a la actividad pedagógica. Inicio pasare al pequeño al gateadero, dando un suave
masaje en su cuerpo, desarrollo los dejare acostaditos y les cantare una pequeña canción corta,
moviendo sus manos y pies siguiendo el ritmo cierre aplaudiremos a los pequeños por haberse
esforzado en la actividad bravo, bravo.
Posteriormente para la actividad de acercamiento al arte cantaremos la canción el sapito
fortaleciendo su oído y lenguaje, activación física daré un suave masaje en sus piernas estirando y
levantando una x una, actividades higiénicas limpieza de cara, manos peinado y cambio de pañal.

Enseguida para la actividad de capacidades sensoriales y motrices la cual será de lenguaje

imitando mis sonidos imitando los sonidos que él bebe imita para promover que los siga produciendo
les daré la despedida a los pequeños deseándoles un fin de semana bonito, con la canción de hasta
pronto.

Tarea hacer estiramientos con los pies

se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación: (resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

Fichero de actividades UNICEF desarrollo de habilidades para la interacción juego de

escondidillas tapa tu cara con un pañuelo y quita de manera sorpresiva diciendo aquí estoy
DHIC8

Materiales para ambientes de aprendizaje

Cuento te da miedo la oscuridad

Música y USB
Pañuelos.

Mónica Angelina Ayala Vázquez Isabel sarahi hidalgo s

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma