CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

"arbolito"
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)

Guardería no. U-0307. • Establecer vínculos afectivos y apegos seguros

Sala de atención grupo: MB1 Referentes
curriculares:
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
de un psiquismo sano
Periodo: de 20 al 24 de Aprendizaje
s clave para
• Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad

Marzo del 2023 niños de 0 a

3 años de
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad • Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura

Planeación

Suspensión laboral

se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación: (resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

Materiales para ambientes de aprendizaje

MÓNICA ANGELINA AYALA VÁZQUEZ -----------------------------------------------------------

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma
 CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

"arbolito"
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)

Guardería no. U-0307.

Sala de atención grupo: MB1 • Establecer vínculos afectivos y apegos seguros
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
Periodo: Del 20 al 24 de Referentes
curriculares:
de un psiquismo sano
• Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
Marzo del 2023 Aprendizajes
clave para
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
niños de 0 a
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
3 años de
• Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
edad
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura

Planeación
Observaciones de los niños: trabajaremos el lenguaje y creatividad con actividades de la primavera.
Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):
DIA: Martes 21 De Marzo De 2023
Daremos inicio a un nuevo día cantando sol solecito y recibiremos a los pequeños y les iremos dando
una silla para que se sienten y platiquemos sobre cómo están si les duele algo o se sienten mal
después ya todos juntos haremos el pase de lista correspondiente para favorecer la identificación del
nombre propio y el de otros también, les explicaremos la importancia de lavarnos las manos antes de
comer y los invitaremos a lavarnos las manos usando la técnica de la OMS
Actividad pedagógica: I) les preguntare si saben que es la primavera que se hace, que clima hay etc.)
les platicare que en primavera hay muchos animalitos que tienen a sus bebes y los invitare a tomar un
disfraz de un animalito y se lo pongan para hacer una pasarela con estos y darle así la bienvenida a la
primavera C) finalizaremos hablando cada uno sobre el disfraz que trae que animal es, que colores
tiene, que come, etc.
ACERCAMIENTO AL ARTE: escucharemos distintos tipos de música para que los pequeños conozcan
los distintos ritmos y se involucren en este arte.
Pensamiento matemático: haremos dos equipos y les daremos bloques para hacer cada uno haga
una torre y ver cuál es más alta y con esto trabajar trabajo en equipo y tamaños
Lectura en voz alta 15 min: ¿Eres tú? del autor: Isabel Minhos Martins
Sueño y descansó: Cantaremos canciones para hacer un momento de relajación y posteriormente
invitaremos a los pequeños a tomar una siesta, con los pequeños que no logren conciliar el sueño
trabajaremos la creatividad usando bloques para realizar distintas figuras, ya después al despertarlos
les ofreceremos la hidratación y se invitara al baño a los niños
Actividad física: trabajaremos haciendo estiramientos y corriendo un poco por la salita

Tarea: traer una plantita y hablarle a los pequeños de su cuidado

se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación: (resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

Actividades del fichero unisef.

Sentidos divertidos.
DHS1

Materiales para ambientes de aprendizaje

 Bocina
 Memoria usb
 Libro de lectura en voz alta
 Vaso
 Papeles de colores

MÓNICA ANGELINA AYALA VÁZQUEZ -----------------------------------------------------------

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma
 CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

"arbolito"
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)

Guardería no. U-0307. • Establecer vínculos afectivos y apegos seguros

Sala de atención grupo: MB1 Referentes
curriculares:
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
de un psiquismo sano
Periodo: Del 20 al 24 de Mrzo Aprendizaje
s clave para
• Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad

del 2023 niños de 0 a

3 años de
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad • Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura

Planeación
Observaciones de los niños: trabajaremos el lenguaje y creatividad con actividades de la primavera.
Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):
DIA: Miércoles 22 de Marzo del 2023.
Daremos inicio a un nuevo día cantando buenos días la, lal a, la para recibir a los pequeños,
posteriormente haremos el pase de lista correspondiente con el cual reforzaremos la identificación del
nombre propio y el de otros, también les hablaremos de la importancia de lavarnos las manos antes de
tomar los alimentos y los invitaremos a realizar la técnica de la OMS para así poder pasar al comedor
cantando la culebrita.
En la actividad pedagógica I) preguntare si alguno tiene plantas en su casa como las cuidan y si les
gustaría cuidar una. D) les presentare las distintas plantitas que trajeron les preguntare que cuidados
les daremos y los invitare a llevarlas a un lugar para que estén a salvo C) preguntare a los pequeños si
les gusto esta actividad y que les gusto más de esta.
Acercamiento al arte: les platicare que con ayuda de un popote y pintura haremos una obra de arte, en
una hoja les pondré pintura de su agrado y les daré un popote con el cual soplaran la pintura para crear
figuras al final montaremos una exposición.
Lectura en voz alta: La sorpresa autor:
Pensamiento matemático: trabajaremos pateando las pelotas a una portería que improvisaremos con
una canasta trabajaremos el conteo al ir contando cada gol que anoten
Sueño y descanso: Antes de tomar la siesta daremos un masaje en las piernas y brazos a los
pequeños para que duerman más relajados después les daremos una colchoneta para que se
recuesten y tomen una siesta con los pequeños que no logren conciliar el sueño trabajaremos la
creatividad haciendo figuras con plastilina al despertarlos se les ofrecerá la hidratación.

Actividad física: para activarnos y ejercitar el cuerpo bailaremos y cantaremos la canción de la huellas
de los animales y haremos los movimientos que indica la canción.

se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación: (resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

Actividades del fichero

Desarrollo de actividades múltiples
DHNN3

Materiales para ambientes de aprendizaje

 bocina
 memoria usb
 libro de lectura en voz alta
 planta
 popote
 pintura

MÓNICA ANGELINA AYALA VÁZQUEZ -----------------------------------------------------------

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma
 CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

"arbolito"
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)

Guardería no. U-0307. • Establecer vínculos afectivos y apegos seguros

Sala de atención grupo: MB1 Referentes
curriculares:
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
de un psiquismo sano
Periodo: Del 2O al 24 Marzo Aprendizaje
s clave para
• Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad

del 2023 niños de 0 a

3 años de
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad • Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura

Planeación
Observaciones de los niños: trabajaremos actividades para el lenguaje ya que a la mayoría le cuesta
pronunciar palabras Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y
desarrollo):
DIA: Jueves 23 de Marzo De 2023.
Comenzaremos cantando si estas tristes para ponernos de buen humor y saludar a nuestros pequeños
los invitaremos a sentarse en una silla donde hablaremos de cómo se sienten si les duele algo etc. Ya
todos reunidos haremos el pase de lista correspondiente para reforzar el nombre propio les pediré
levanten su mano al escuchar su nombre, después pasaremos a lavarnos las manos para poder pasar
al comedor para desayunar.
En la actividad pedagógica I) iniciaremos platicando de las aves si saben en donde viven y si alguna
vez han visto un nido, los cuestionare ¿ les gustaría hacer un nido?. D) les mencionare que haremos
un nido de pajaritos con un cartón en el cual pegaremos estambre después con unos círculos haremos
el cuerpo de un pajarito y le pegaremos plumas los pequeños tendrán que pedir los colores que usaran
para hacer los pajarillos. C) cantaremos y bailaremos canciones del agrado de los pequeños.
Acercamiento al arte: les hablare sobre arte del baile y les pondremos distinto ritmos de música para
que la conozcan e intenten seguir los distintos ritmos.
Pensamiento matemático: jugaremos con los bolos los pequeños al derivarlos tendrán que pasar a
contarlos para con esto reforzar el conteo.
Lectura en voz alta: un gorila Autor: Anthoni Brawen .

Sueño y descanso: Para relajar a los pequeños les pediremos se recuesten y cierren los ojos mientras
yo les platico que imaginen un bosque, escuchen el cantar de los pájaros y hasta que se queden
dormidos escuchando música instrumental con los pequeños que no logren dormir se trabajara el
garabateo les prestare una crayola y una hoja para imitar trazos al despertar les daré la hidratación
Actividad física: pondremos la canción de pepo con la cual nos activaremos siguiendo el ritmo y
haciendo lo que indica la canción

Tarea: traer uvas o naranja

se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación: (resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

Actividades del fichero UNICEF

Desarrollo de habilidades motrices.

Materiales para ambientes de aprendizaje

 bocina
 memoria usb
 libro de lectura en voz alta
 carton
 hojas de colores
 plumas

MÓNICA ANGELINA AYALA VÁZQUEZ -----------------------------------------------------------

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma
 CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

"arbolito"
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)

Guardería no. U-0307. • Establecer vínculos afectivos y apegos seguros

Sala de atención grupo: MB1 Referentes
curriculares:
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
de un psiquismo sano
Periodo: Del 20 al 24 Marzo Aprendizaje
s clave para
• Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad

del 2023 niños de 0 a

3 años de
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad • Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura

Planeación
Observaciones de los niños :trabajaremos actividades para el lenguaje ya que a la mayoría le cuesta
pronunciar palabras
Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):
DIA: Viernes 24 de Marzo de 2023.
Daremos inicio a una nueva semana con mucho entusiasmo, cantando buenos días mi maestra para
saludar a los pequeños, conforme lleguen les daremos una silla para que se sienten y nos cuenten
como les fue en su fin de semana ,después todos o la mayoría reunidos haremos el pase de lista
correspondiente con el cual trabajamos el nombre propio y el de otros también los invitare a lavarnos las
manos para evitar enfermarnos y poder tomar los alimentos y lo haremos con la técnica de la OMS,
pasaremos al comedor cantando la marcha de las hormigas.
En LA ACTIVIDAD PEDAGOGICA I: hablaremos de las frutas que son muy saludables cuáles son sus
preferidas. D) les mostrare una naranja y unas uvas y les diré que con esto haremos un platillo divertido
una mariposa la armaran en un plato. C) pasaran a enseñarnos su trabajo y hablaran que les pareció la
actividad que texturas experimentaron, olores, colores etc.
Acercamiento al arte: Hablaremos sobre las esculturas como y cuales son y los invitare a hacer una
con un poco de plastilina para que se involucren con tal arte.
Actividad física: nos ejercitaremos con ayuda de algunos aros los cuales pondremos en el poso y
saltaremos de uno a otro fortaleciendo así el equilibrio.
LECTURA EN VOZ ALTA 15 MIN: Olivia y su banda DEL AUTOR: Ian Flconer
Sueño y descanso: Después les daremos un masaje a los pequeños para que se dispongan a dormir
mientras escuchan música instrumental, con los pequeños que no logren conciliar el sueño se trabajara
el garabateo proporcionándoles una hoja y una crayola, al pasar la hora de sueño se les levantara y
ofreceremos la hidratación y se invitara al baño a los niños en control de esfínter.
Pensamiento matemático: jugaremos con los dados los lanzaremos de uno en uno y entre todos
contaremos los puntos que caen esto para trabajar el conteo y al final les preguntare a quien le salió
más puntuación.

se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)

Planeación (continúa)

Evaluación: (resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

Actividades del fichero UNICEF

Desarrollo de habilidades motrices.

Materiales para ambientes de aprendizaje

 bocina
 memoria usb
 libro de lectura en voz alta
 platos
 fruta

MÓNICA ANGELINA AYALA VÁZQUEZ -----------------------------------------------------------

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma