ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACÁN

MODALIDAD MIXTA
Profa. Edith Linares Alemán.
Realizada por:
María de Jesús
Geraldine Silva
J. Angélica Hernández

ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: TEXTOS NARRATIVOS Y POETICOS

TEMAS  Niños Narradores

 Preguntas de producción
 Preguntas centrales

PROPÓSITOS:

APRENDIZAJES ESPERADOS: • Lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico (amor, vida, muerte, guerra...).

N° DE SESIONES 1
INICIO: RECURSOS TIEMPO
Conformar equipos, otorgar a los estudiantes dulces de diferentes colores, y tendrá n que reunirse
en funció n del color del dulce que eligieron. Dulces de 10 -15
colores min
Se pegará n títulos de diferentes cuentos en el pizarró n y un integrante de cada equipo pasara a
tomar el que má s le llame la atenció n. Títulos de
cuentos
Elegido el título se entregará n copias con los cuentos, deberá n leerlo para que en equipo preparen
Cinta adhesiva
su narració n
Copias con
cuentos

DESARROLLO

Para llevar a cabo la narració n se les irá guiando paso a paso las actividades que tienen que hacer.
(Ya se ha realizado en este punto el paso 1 que es la selecció n de lo que se quiere leer)
Cuentos 30-40 min
2.- leerlo el tema en equipo y releerlo para familiarizarse con él
Pizarrón
3.- Estudiar e identificar la estructura del cuento

4.- apartar el cuento y visualizar el cuento

5.- volver al cuento y leerlo en voz alta

6.- Contarlo con sus propias palabras

Para la narració n pueden utilizar los recursos que mas les parezcan y lo que su creatividad les haga
ingeniar

Presentar las narraciones de manera voluntaria

Página | 2
CIERRE:

En contenedore que tienen preguntas de producció n y centrales deberá pasar un integrante de Cajas (o
cada equipo, seleccionar al azar y contestar lo que indique frente al grupo recipientes)
10-15
Papeles con
preguntas min

Página | 3