Actividades Biología

Ciclo Escolar
2020 -2021
Profe. José Manuel Angel Pérez
Ruiz
 Actividades Vida Saludable Semana del 28 de septiembre al 1 de octubre
2020

Tema: ¿Cuáles son los significados de alimentación, alimento y dieta?

El alumnos reconozca la importancia que tiene la alimentación y los factores que
Propósito:
influyen en ella.
Aprendizaje Esperado: Conocer el significado de alimentación, alimento y la dieta.

Producto Integrador: Mapa mental

Fecha de la actividad 28 de septiembre 2020 Fecha de entrega 5 de octubre 2020

SESIÓN 2
Momentos Actividades Recursos
Partir de la Texto e
realidad imágenes
Como recordaras la semana pasada, estudiaste el concepto de estilo de vida proporcionadas
por el docente,
saludable, también realizaste una encuesta que te permitió analizar que alimentos
libreta,
consumes más y cuales menos y con ello darte una idea de cómo debes tener una bolígrafos,
lápiz, goma
alimentación balanceada, en esta sesión 2 analizaremos y comprenderemos los
colores.
conceptos de alimentación, alimento y dieta, para esto realiza lo siguiente:

1. Lee el siguiente texto y cópialo (las imágenes son opcionales es decir las
puedes dibujar o no) en tu cuaderno:

1
 2. Una vez terminada la lectura y copiado el texto realiza lo siguiente:
Copia las siguientes preguntas en tu cuaderno y trata de responderlas

Análisis y Libreta,
Reflexión a) ¿Por qué crees que Daniel se quería desmayar en el recreo) bolígrafos, lápiz
b) ¿Por qué le dijo Laura a Juan que los Charritos no nutren nada?
c) ¿Qué alimentos de los mencionados en el texto les recomendarías que
comiera Juan? ¿Por qué?

Resolver en 3. Lee el siguiente texto y escríbelo en tu libreta:

2
 La alimentación, los alimentos y la dieta

Los alimentos se clasifican en macronutrientes y micronutrientes, todos estos son

necesarios e indispensables en todas las edades, pero son fundamentales
principalmente para el crecimiento de niños, adolescentes y jóvenes, a excepción de
aquellos casos en que tengan algún problema específico, como intolerancia a
cualquier alimento, alergias o una enfermedad específica que les imposibilite su
consumo.

4. Después de copiar el texto realiza la siguiente actividad:

Actividad 1 Libro de texto,

libreta,
a) Lee el texto “Los significados de alimentación, alimento y dieta”, que se bolígrafos,
encuentran en formato PDF, el link lo puedes encontrar en la columna de colores
común la derecha.

b) Al terminar la lectura elabora un organizador grafico como el del ejemplo,

en el cual escribirás la definición de cada uno de los conceptos:
 Alimentación, Alimento, Dieta.
Documento en
PDF

“Los significados
de alimentación,
alimento y dieta”,

3
Actividad 2

a) Lee el texto “Los significados de alimentación, alimento y dieta”, que se

encuentran en formato PDF el link lo puedes encontrar en la columna de
la derecha.
Libro de texto,
b) Al terminar la lectura, elabora en tu cuaderno una tabla como la libreta,
siguiente, en el cual escribirás la definición de cada uno de los conceptos bolígrafos,
que se encuentran en ella y algún ejemplo de alimento que consideres colores
ilustre cada definición.

Factores que influyen en la alimentación

Económicos Geográficos Sociales Culturales

4
 Video YouTube
Actividad 3
“La importancia
de la
Si tienes la posibilidad te invito a ver el siguiente video:
alimentación
“La importancia de la alimentación para nuestro cuerpo”
para nuestro
El link lo encontraras en la columna de lado derecho
cuerpo”
a) Elabora un mapa mental en una hoja blanca tamaño oficio, donde
https://
representes con dibujos los conceptos vistos en esta sesión. www.youtube.com/
watch?v=4Gc4XGnLa4Y
b) Tu mapa mental debe contener los siguientes datos:

 Título
 Dibujos que representen lo que es la alimentación
 Dibujos que representen que la dieta Hoja blanca
 Dibujos que representen que es un alimento tamaño oficio,
 Dibujos que representen los 4 factores que influyen en la alimentación colores, lápiz,
regla, pegamento,
goma

Una vez terminadas las actividades por favor toma foto de cada una de ellas y
súbelas a la plataforma de Edmodo para su revisión.

Te recuerdo que las actividades que debes entregar y enviar por Edmodo son:
Comunicar Plataforma
y trasferir  Foto del Cuadro Sinóptico “Ciclo de la materia y flujo de la energía” Edmodo
 Foto de la pirámide ecología o trófica que elaboraste
 Foto de las imágenes dibujadas y ordenada de la Cadena Trófica
 Foto del cartel red trófica del animal elegido
 Foto de la autoevaluación ya contestada

5
 1.- Lista de Cotejo con la que revisare y evaluare tus actividades, léela par que
veas que te voy a calificar (La lista de cotejo no es necesario que la copies en tu
Libreta,
Evaluación cuaderno). bolígrafos,

2.- Autoevaluación esta la realizaras tú, para que reconozcas que tanto
comprendiste del tema.

Lista de cotejo Pts. Si No

Organizador grafico 1 Escribe las definiciones correctas de los tres

conceptos pedidos (Alimentación, Alimentos, Dieta) 2

Copia y completa la tabla, con las definiciones y

Tabla ejemplos de los 4 factores que influyen en la 2
alimentación.

Contiene titulo 1

Presenta dibujos que representan lo que es la

1
alimentación
Presenta dibujos que representen que la dieta
1
Mapa mental
Presenta dibujos que representen que es un alimento
1
Presenta dibujos que representen los 4 factores que
1
influyen en la alimentación
Trabaja con orden y limpieza 1

6
 AUTOEVALUACIÓN
POCO REGULAR SUFICIENTE
ASPECTO

1.-Comprendi que es la alimentación

2.- Identifiqué lo que es una alimento

3.- Comprendí lo que es la dieta

4.- Comprendí que existen factores que pueden

influir en la alimentación

5.- Elabore y entregue mis actividades en tiempo y

forma
Por último, es tiempo de que revises lo que has aprendido o recordado del tema visto esta semana.
Cópiala en una hoja blanca o en un ahoja reciclada de cualquier otro correo y respóndela.

Lee cuidadosamente cada enunciado y marca con una el nivel que

alcanzaste de comprensión del tema.