PLAN DE TRABAJO A DESARROLLAR EN EL CUARTO GRADO GRUPO “B” DEL 28 AL 31 DE MARZO DE

2022.
ACTIVIDADES POR ASIGNATURA
DIA EDUCACIÓN CIENCIAS NATURALES LENGUA MATERNA MATEMATICAS
SOCIOEMOCIONAL (ESPAÑOL)
TEMA: SIENTE LO QUE TEMA: “DIETA : LOS GRUPOS DE TEMA: “ELABORAR UN FOLLETO PARA TEMA: LECTURA Y USO DEL RELOJ
SIENTES ALIMENTOS” INFORMAR ACERCA DE UN TEMA DE ACTIVDAD 40:
SEGURIDAD” LECCIÓN 13: “ ELABORACIÓN DE
• Anota el subtema ¨El plato del buen comer¨
ACTIVIDAD 17:Escribe ACTVIDAD 23: GALLETAS”
ACTIVIDAD 19: Utiliza el libro de texto desafíos
en tu cuaderno • Transcribe en tu cuaderno los siguientes • Utiliza el anexo 1, en el cual debes colocar
matemáticos en la CONSIGNA 1 y contesta
Durante este tiempo conceptos: debajo de cada pestaña el concepto de folleto las págs.31 y 32
has conocido y la función de estos.
La dieta es la variedad y cantidad de alimentos ¿Qué son? Y ¿Para qué se usan?
Resuelve la siguiente hoja en tu cuaderno
emociones que se consumen cada día. Para que esta sea
¿Te acuerdas cuáles correcta, debe contener todos los nutrimentos en
son? las porciones indicadas en los grupos de
¿lo recuerdas? alimentos. El plato del buen comer es un
Escribe en cada rectángulo el esquema que ilustra los tres grupos de alimentos
nombre de esas emociones. y establece recomendaciones acerca del
Después recorta las situaciones consumo. Además sirve como guía nutrimental
LUNES que te hacen sentir esas para los mexicanos; aconseja que en cada comida
emociones y pégalas debajo para
26 que puedas leer la emoción y su
consumas un alimento de cada grupo.
DE situación. • Investiga en libros o internet, y escribe en el
anexo 2 (fichas) la importancia de cada uno de
los grupos en que se divide el plato del buen
OCTUBR comer y escribe 5 ejemplos de alimentos que los
E representa. Une y pega en tu cuaderno.
 ACTIVIDADES POR ASIGNATURA
DIA VIDA SALUDABLE LENGUA MATERNA MATEMATICAS EDUCACIÓN
(ESPAÑOL) FÍSICA
TEMA: CINCO COMIDAS AL DIA TEMA: ¨CARACTERÍSTICAS DE LOS TEMA: “EL RELOJ”
ACTIVIDAD 11: FOLLETOS ¨
• Lee y copia la siguiente información en tu ACTVIDAD 24:
cuaderno: Al día debes dar 5 comidas con Escribe en tu cuaderno la siguiente información: ACTIVIDAD 41:
alimentos de los tres grupos del plato Las principales características de un folleto son: Lee la información y resuelve lo que se te pide:
del bien comer. *Tiene textos breves
Desayuno: alimento más importante del día *Son claros y concisos
debe incluir los 3 grupos de alimentos,
preferentemente los cereales y las verduras y *Sirven para hacer publicidad
MARTE frutas. *Tiene lustraciones llamativas.
S Colación 1: sirve para ayudarnos a transitar a la • Observa la imagen del anexo 6, el cual es una Realizar
comida, preferentemente se puede consumir portada de un folleto y escribe que información actividades que
semillas, frutos secos y frutas. propone el
27 Comida: ingesta de alimentos en mayor cantidad puede incluir en él.
profesor de
del día, preferir las leguminosas y alimentos de
Educación
DE origen animal y las verduras y las frutas.
Colación 2: sirve para ayudarnos a transitar a la Física y realizar
cena preferentemente se puede consumir en el cuaderno
OCTUBR semillas, frutos secos, verduras y frutas. correspondiente
E Cena: consumo de alimentos en menor cantidad,
preferir cereales y verduras.
• Realiza tu plan alimenticio ubicado en el anexo
11 en el tendrás que escribir que alimentos
consumirás en cada una de las cinco comidas de
tu día.
CINCO COMIDAS AL DIA

• Realiza el anexo 7, en el cual debes realizar una

ilustración para a completar el folleto.
 ACTIVIDADES POR ASIGNATURA
DIA MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES LENGUA MATERNA ARTES
(ESPAÑOL)
TEMA: USO DEL RELOJ TEMA: ¿QUÉ CANTIDAD DE ALIMENTOS TEMA: “ÍNDICES, TÍTULOS Y SUBTÍTULOS PARA
NECESITA MI CUERPO? LOCALIZAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA”
ACTIVIDAD 42: ACTIVIDAD 25:
 Realiza la actividad que se te sugiere ACTIVIDAD 20:
• Realiza el anexo 3 amplia las imágenes (El plato
del buen comer) pégalo en la mitad de una
cartulina (utiliza todo el espacio) después
colorea los alimentos, enmica y coloca a los
alimentos un pedacito de contac para que puedas
jugar a ponerlos y quitarlos donde le corresponda
en el plato del buen comer, pégalo en la mitad de
una cartulina (utiliza todo el espacio).
MIÉRCOLES
28
DE
OCTUBRE
Utiliza tu libro de texto C.N págs.. 34, 35 y 36 para
que afirmes la información anterior subraya lo más
importante y contesta lo que se te pide.
DIA ACTIVIDADES
• Anota en tu cuaderno la siguiente información:
Para localizar información sobre un tema,
podemos recurrir a los libros, estos están
compuestos por:
Título: es la palabra o frase que aparece en la
portada y que da a conocer el contenido del libro.
El contenido se puede dividir en capítulos y estos
pueden tener títulos y subtítulos. Subtítulos: se
utilizan para separar las partes de un capítulo y
anticipar su contenido.
Realizar actividades
Índice: es la lista de títulos y subtítulos con el
que propone el
número de la página donde empieza cada uno.
profesor de
ACTIVIDAD 26: Educación Artistica
• Realiza el anexo 12, en el cual deberás
realizar en el
identificar los títulos y subtítulo cuaderno
correspondiente
 EDUCACIÓN ESTADO DE MEXICO LENGUA MATERNA MATEMATICAS EDUCACIÓN
SOCIOEMOCIONAL (LA ENTIDAD DONDE VIVO) (ESPAÑOL) PARA LA
SALUD
TEMA: MOMENTOS EN QUE TEMA: ¨MI ENTIDAD HA CAMBIADO CON EL TEMA: LOS TÍTULOS Y SUBTÍTULOS TEMA: LECTURA Y
SENTIMOS
TIEMPO¨ ACTVIDAD 27: USO DEL RELOJ
ACTIVIDAD 18: ACTIVIDAD 43:
Ahora escribe en la siguiente tabla • Lee las páginas del tema mi entidad ha Estos se usan para organizar la información
de los textos. LECCIÓN 13: “
algunos pensamientos que crees cambiado con el tiempo y responde las siguientes ELABORACIÓN DE Realizar
que podamos tener cuando
preguntas: El título le corresponde al tema que se GALLETAS” actividades
vivimos la situación que pegaste desarrolla en el escrito. Utiliza el libro de texto que propone
en cada emoción. En la primera • ¿Qué lugar conocido en tu entidad ha cambiado Los subtítulos ordenan el contenido del desafíos matemáticos en el profesor
columna escribe el nombre de la del año 1990 al 2020? texto. la CONSIGNA 2 y de Educación
emoción y en la segunda escribe
el pensamiento.
• ¿tu colonia sigue siendo la misma de cuando • Realiza la primera parte del anexo 14, en contesta las págs.33 y 34 para la Salud
tenías 5 años a la fecha?, ¿porque? el cual debes leer el texto y seleccionar el realizar en el
• ¿La población sigue siendo la misma de 1900 a título que le corresponde. cuaderno
la fecha?, ¿Por qué? • Desarrolla la segunda parte del anexo 14, correspondie
JUEVE en donde debes unir el subtema con la nte
• ¿el territorio de la entidad federativa ha sido el información que le corresponde y ordenarlo
S
mismo o se ha modificado con el paso del del 1 al 3 para crear un texto.
15 tiempo?
• Utiliza el anexo 9, y dibuja lo que se te indica,
DE para conocer como era antes, investiga en
internet o pide ayuda a tus padres o abuelos.
OCTUBR
E

ACTIVIDADES POR ASIGNATURA

 DIA FORMACIÓN CÍVICA Y CIENCIAS NATURALES LENGUA MATERNA MATEMATICAS ENTREGA
ÉTICA (ESPAÑOL) DE
TRABAJOS
TEMA: MIS METAS SON: TEMA: LA ALIMENTACIÓN TEMA:LOS FOLLETOS TEMA: USO DEL RELOJ Fecha de
ACTIVIDAD ACTIVIDAD 21: ACTIVDAD 28: ACTIVIDAD 44: actividad Y
Reflexiona acerca de los alimentos que Localiza en tu libro de texto Lengua Materna Español la Fecha de
consumiste durante la semana y contesta págs. 42 a la 44 y lee toda la información que ahí te entrega :
lo siguiente: sugieren acerca de ¿Qué contienen los folletos?
1.- ¿Cuáles son los alimentos
Lunes 26de
que más consumiste la semana OCTUBRE de 2020
pasada? ELABORACIÓN DE UN FOLLETO Lunes 26 de
R.- Realiza un folleto con un tema de interés público recuerda OCTUBRE de 2020
__________________________ utilizar la información que aprendiste en este tema y
2.- ¿A qué grupo pertenecen? utilízala para que a tu folleto no le falte ninguna
VIERNE
R.- característica. Martes 27 de
S OCTUBRE de 2020
__________________________ Martes 27 de
3.- ¿Cuáles son los alimentos OCTUBRE de 2020
30 que menos consumiste la
semana pasada?
DE R.________________________ Miércoles 28 de
___ 4.- ¿A qué grupo OCTUBRE de 2020
OCTUBR pertenecen? R.- Miércoles 28 de
OCTUBRE de 2020
E __________________________
De la siguiente lista de metas clasifica 5.- Reflexiona si tu
Jueves 29 de
donde corresponda las que se pueden alimentación es correcta o no y OCTUBRE de 2020
lograr a corto plazo, mediano y largo qué alimentos necesitas Jueves 29 de
plazo: consumir más y cuáles menos, OCTUBRE de 2020
escribe tu conclusión sobre la
alimentación que tienes. Viernes 30 de
OCTUBRE de 2020
R.- Viernes 30 de
__________________________ OCTUBRE de 2020
6.- ¿Qué alimentos te
comprometes a consumir más
para mejorar tu alimentación
tomando en cuenta el plato del
buen comer?
R.-
__________________________
 EVALUACIÓN CON UN
CUESTIONARIO DE LA
ALIMENTACIÓN.
“LA FELICIDAD NO TIENE PRECIO, TIENE NOMBRE… SE LLAMA “VIDA” DISFRUTARLA DEPENDE DE TI”
PROFRA DEL GRUPO Vo. Bo. DIRECCIÓN ESCOLAR
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FLOR DE MARÍA CRUZ BECERRIL PROFESORA ARACELI JANETH CRUZ
GARCIA